2022-2023学年江苏省无锡市第二高级中学高二生物下学期摸底试题含解析

2022-2023学年江苏省无锡市第二高级中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某患者得了一种常染色体显性遗传病，其父母均为患者。该病基因显性纯合致死，其父母再生一个孩子不患病的概率为()A．1

B．2/3

C．1/3

D．1/2参考答案：C2.下列有关线粒体的描述中，不正确的是A.与柠檬酸循环有关的酶不都在线粒体基质

B.与ATP合成有关的酶都在线粒体内膜上C.线粒体进行细胞呼吸的第三阶段时必须有氧的参与

D.细胞产生CO2的部位不一定是线粒体参考答案：B3.一对黑色豚鼠生了2个小豚鼠（一个黑，一个白），若这对豚鼠再生2个小豚鼠，一个为黑色，一个为白色的几率是A．1/4

B.3/8

C.3/16

D.3/4参考答案：B4.胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织细胞。下列叙述不正确的是A.各种组织干细胞分化形成不同的组织细胞是基因选择性表达的结果B.胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的D.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性参考答案：D5.给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后，小鼠体内抗体含量快速大量增加，这是因为初次反应使机体产生了一定量的

A．记忆细胞

B．绵羊红细胞

C．效应B细胞

D．效应T细胞参考答案：A6.每年的7月11日被定为“世界人口日”，人口问题越来越受到国际社会的重视。下列说法不正确的是A.按生态学原理，世界人口增长应该表现为S型曲线增长B.实行计划生育政策，能有效地控制人口过快增长的原因是降低人口出生率C.2020年，人口总数要控制在14.5亿以内是我国人口发展的目标之一D.若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿，则全球人口的最适数量为110亿

参考答案：D7.关于植物激素的叙述，正确的是A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多参考答案：B8.人的ada（酸脱氨酶基因）能通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列有关叙述错误的是（

） A．每个成功表达的大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒

B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点

C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada

D．每个基因表达载体上至少有一个标记基因和目的基因参考答案：C9.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的①传入神经

②传出神经

③感受器

④神经中枢

⑤效应器A．②④

B．①④

C．①②

D．②⑤参考答案：A10.作为载体的质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因，该抗性基因的作用是()A．便于与外源基因连接B．提高受体细胞在自然环境中的耐药性 C．加强质粒分子的感染性 D．检测目的基因是否导入受体细胞参考答案：D11.下列关于生物学科学研究和实验方法的描述中，正确的是（）A．马铃薯块茎捣碎后的提取液检测不出蛋白质B．用35S标记的噬菌体侵染细菌能证明DNA是遗传物质C．设计探究酶的专一性实验中，自变量可设置酶的种类不同或者底物不同D．孟德尔在杂交实验中提出的“雌雄配子随机结合”属于“假说一演绎”的推理内容参考答案：C【考点】探究影响酶活性的因素；检测蛋白质的实验；噬菌体侵染细菌实验；孟德尔遗传实验．【分析】假说﹣演绎法”的基本程序是发现问题﹣提出假设﹣设计实验、验证假说﹣总结规律，提出假设的内容包括“生物性状由遗传因子决定，体细胞中遗传因子成对存在，生殖细胞中遗传因子成单存在，雌雄配子随机结合”．【解答】解：A、马铃薯块茎捣碎后的提取液中含有蛋白质，可以检测出蛋白质，A错误；B、35S标记的噬菌体侵染细菌不能证明DNA是遗传物质，只能证明蛋白质没有进入细菌内部，B错误；C、设计探究酶的专一性实验中，自变量可设置酶的种类不同或者底物不同，C正确；D、孟德尔的提出的解释“雌雄配子随机结合”属于“提出假设”内容，推理内容为测交结果，D错误．故选：C．【点评】本题考查生物研究方法的有关知识，意在考查考生识记能力和理解能力，属于中档题．12.关于下列四图的叙述中，正确的是

A.甲图中共有5种核苷酸B.乙图所示的化合物中不含糖类物质C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案：C13.能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是

（

）

①氨基酸

②C、H、O、N等元素③氨基酸分子相互结合

④多肽

⑤形成一定的空间结构A．①③④②⑤

B．②①④③⑤

C．②①③⑤④

D．②①③④⑤参考答案：D14.如右图所示，物质甲是在胰岛B细胞中合成的；物质乙是一种淋巴因子；物质丙由浆细胞合成分泌；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。则下列说法正确的是（

）A．物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关B．控制甲、乙、丙、丁合成的物质是核糖核酸

C．物质甲、丁分别为胰岛素、抗利尿激素D．物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用参考答案：D15.下列有关受精过程的说法，正确的是A.精子的细胞膜和卵细胞膜相互融合依赖于生物膜的流动性B.精子在雌性动物的子宫中获能后才能参与受精C.精子在接触卵细胞膜的瞬间发生卵细胞膜反应D.精子入卵后，保留原有的核膜，细胞核体积增大称为雄原核参考答案：A【分析】受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。【详解】A、精子的细胞膜和卵细胞膜相互融合，依赖于细胞膜的流动性，A正确；B、精子在雌性动物的输卵管中获能后才能参与受精，B错误；C、精子的头部在进入卵细胞膜的瞬间发生卵细胞膜反应，C错误；D、精子入卵后，尾部脱离，原有核膜破裂，并且细胞核体积变大形成雄原核，D错误。故选A。16.右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是A．三个物种的食物资源完全相同

B．物种甲与物种乙为竞争关系C．物种丙与物种甲为捕食关系

D．能量流动方向由甲经乙到丙参考答案：B17.有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是

A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物愈伤组织过程C．离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程D．离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导参考答案：C18.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是

A.诱导染色体多次复制

B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成

C.促进细胞融合

D.促使染色单体分开，形成染色体参考答案：B19.1998年的特大洪涝灾害，造成了重大的经济损失。为此，政府部门针对水土保持提出了退田还湖、退耕还林、退耕还草等措施，这些措施的主要生态学依据是（

）A．生物多样性与生态系统稳定性密切相关

B．森林能维持碳氧平衡，涵养水源C．草原能调节气候，防止土地被风沙侵蚀

D．湖泊能调节水流量和控制洪水参考答案：A20.加热可使血红蛋白变性，原因是高温导致其Ａ．分子量发生变化

Ｂ．基因发生改变

Ｃ．氨基酸序列发生改变

Ｄ．空间结构发生改变参考答案：D21.如果科学家通过转基因工程，成功地把一名女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。那么，她后来与正常男子结婚，所生的女儿中A．全部正常

B．一半正常

C．全部有病

D．不能确定参考答案：A22.下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统

（

）A.水藻、鸟

B.大量的小鱼、大鱼C.昆虫、小草、细菌

D.虾、水藻参考答案：C23.光合作用暗反应是在光反应的基础上进行的,光反应为暗反应提供了必需的

A．CO2和NADPH

B．NADPH和ATP

C．NADPH和酶

D．NADPH和O2参考答案：A24.下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：（

）①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌

④一根枯木及枯木上所有生物

A．①②④

B．②③④

C．③②①D．③①④参考答案：D25.等位基因是指

（

）A.一个染色体的两条染色单体上的基因B.一个DNA分子的两条长链上的基因C.同源染色体的同一位置上的基因D.同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因参考答案：D26.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.细胞4中含有合成物质a的基因细胞3中也有C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞5属于高度分化失去分裂但又保留分化能力的细胞参考答案：D根据题意和图示分析可知：细胞1为吞噬细胞，细胞2是T细胞，细胞3是B细胞，细胞4为效应B细胞，细胞5是记忆细胞，物质a为抗体。A、细胞2和3是T细胞和B细胞，起源于造血干细胞，在骨髓中成熟的是B细胞，在胸腺中成熟的是T细胞，A正确；

B、人体细胞中含有合成物质a的基因，由于基因的选择性表达，只在细胞4中合成物质a的基因进行了表达，B正确；

C、②和③过程是细胞之间的识别和传递，和糖蛋白有关，C正确；

D、相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，记忆细胞不属于高度分化的细胞，D错误。

故选D．27.在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示）可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物合，从而使酶失去催化活性。下列有关叙述不正确的是

A．曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果B．曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低C．曲线a、b酶促反应速率不再增加是酶处于饱和状态D．竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似参考答案：B28.治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是A、口服化学药物

B、注射化学药物C、利用辐射或药物诱发致病基因突变

D、采取基因疗法替换致病基因参考答案：D29.水稻有非糯性和糯性两种，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含有的是支链淀粉遇碘变橙红色，资阳农科所的技术人员打算利用水稻这一性状进行一些遗传研究，下列叙述不合理的是A.可以用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘染色，在显微镜下观察，很可能出现半数花粉呈蓝黑色、半数花粉呈橙红色B.可以用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘染色，在显微镜下观察花粉的颜色以及比例，验证基因分离定律C.非糯性基因和糯性基因是通过直接控制淀粉的合成来控制水稻这一性状的D.直链淀粉和支链淀粉是一对相对性状，控制合成直链淀粉和支链淀粉的基因是一对等位基因参考答案：C【分析】根据题意分析可知：用纯种的非糯稻和糯稻杂交，得到F1，则F1的基因型为Aa，能产生A和a两种基因型的配子，且比例是1：1；已知糯性花粉遇碘呈橙红色，非糯性花粉遇碘呈蓝黑色，所以F1的花粉加碘液染色后，在显微镜下随机选择多个视野，两种颜色的花粉粒数量比例约为1：1。【详解】可以用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，产生的F1都是杂合体，杂合体减数分裂产生两种配子，比例为1：1；根据“非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含有的是支链淀粉遇碘变橙红色”，可知F1花粉加碘染色，在显微镜下观察，很可能出现半数花粉呈蓝黑色、半数花粉呈橙红色，A正确；可以用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，产生的F1都是杂合体，杂合体减数分裂产生两种配子，比例为1：1；取F1花粉加碘染色，在显微镜下观察花粉的颜色以及比例，可验证基因分离定律，B正确；非糯性基因和糯性基因是通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而控制生物性状的，属于基因对性状控制的间接途径，C错误；直链淀粉和支链淀粉是一对相对性状，控制合成直链淀粉和支链淀粉的基因是一对等位基因，D正确。

故选C。30.有一对表现型正常的表兄妹婚配，生了一个既有白化病（基因a）又有色盲（基因b）的小孩。这位表兄的基因型，已生小孩的性别和再生一个小孩患两种病的几率分别是

A．AaXBY、男孩、

B．AaXBY、男孩、

C．AAXBY、女孩、

D．AaXbY、男孩、参考答案：B31.下列生物中属于原核生物的是（

）

A．大肠杆菌、噬菌体

B.霍乱弧菌、乳酸菌C黄曲霉菌、青霉菌

D．甲烷杆菌、酵母菌参考答案：B32.右图表示动物细胞有丝分裂某个时期的模式图，该时期是

A．前期

B．中期

C．后期

D．末期参考答案：C33.下列有关糖类生理作用的叙述中，错误的是

A．我们吃的米饭、馒头主要成分是糖类

B．葡萄糖是重要的能源物质

C．淀粉和糖原是生物体内惟一储备能源物质

D．纤维素是植物细胞壁的主要成分参考答案：C34.果蝇容易饲养且繁殖速度快，被广泛应用于遗传学研究。已知果蝇的长翅与残翅为一对相对性状（基因用D、d表示），红眼与白眼为一对相对性状（基因用A、a表示）。现有一对长翅红眼雌雄果蝇交配，得到F1代的表现型及比例如下表，请回答下列问题：

长翅白眼残翅白眼长翅红眼残翅红眼雄蝇3/161/163/161/16雌蝇006/162/16

（1）由表可知，果蝇的长翅与残翅中，显性性状是___，控制这对相对性状的基因位于___染色体上。（2）在F1代红眼长翅雌果蝇中，纯合子与杂合子的比例为_____。（3）若仅考虑果蝇的长翅和残翅这一对相对性状，让F1的长翅果蝇自由交配，则F2的果蝇中纯合子所占的比例是_____。（4）右图为某果蝇体细胞的染色体图解，让它与另一只果蝇杂交，后代的表现型及比例为：长翅白眼雌蝇∶长翅白眼雄蝇∶残翅白眼雌蝇∶残翅白眼雄蝇=3∶3∶1∶1，写出图示果蝇体细胞中有_____个染色体组，另一只果蝇的基因型______。参考答案：

(1).长翅

(2).常

(3).1∶5

(4).5/9

(5).2

(6).DdXaXa试题分析：分析表格信息可知，一对灰翅红眼雌雄蝇交配，子一代中，不论是雌果蝇还是雄果蝇，长翅：残翅都是3：1，说明长翅对残翅是显性性状，且遗传与性别无关，是常染色体遗传，亲本基因型是Dd×Dd；杂交子代雄果蝇中红眼：白眼=1；1，雌果蝇都是红眼，果蝇眼色的遗传与性别有关，属于伴性遗传，基因位于X染色体上，亲本基因型是XAXa、XAY。综合考虑两对相对性状，亲本基因型是DdXAXa、DdXAY。（1）根据以上分析已知，果蝇的长翅对残翅是显性性状，控制该对性状的基因位于常染色体上。（2）根据以上分析已知，亲本基因型是DdXAXa、DdXAY，则在F1代红眼长翅雌果蝇中，纯合子的比例为1/3×1/2=1/6，因此纯合子与杂合子的比例为1:5。（3）若仅考虑果蝇的长翅和残翅这一对相对性状，子一代基因型为1/3DD、2/3Dd，产生的配子的比例为D占2/3，d占1/3，则F2的果蝇中纯合子所占的比例=2/3×2/3+1/3×1/3=5/9。（4）据图分析，该图中果蝇细胞含有2个染色体组，基因型为DdXaY，让它与另一只果蝇杂交，后代的表现型及比例为：长翅白眼雌蝇∶长翅白眼雄蝇∶残翅白眼雌蝇∶残翅白眼雄蝇=3∶3∶1∶1，即长翅：残翅=3:1，且全部为白眼，因此另一只果蝇的基因型为DdXaXa。【点睛】解答本题的关键是根据表格中亲子代的表现型关系判断两对性状的显隐性关系、根据后代雌雄性的表现型是否有差别判断相关基因在什么染色体上，进而判断亲本的基因型。35.下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述，正确的是（

）A．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基B．磷脂和胆固醇都是构成动物细胞膜的重要成分C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的参考答案：B36.右图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响，先将酶和乳汁放入2个试管，然后将2个试管放入同一温度水浴环境中持续15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需的时间。据此实验，请判断下列叙述中，错误的是

A．该实验说明酶的活性受温度的影响

B．凝乳酶的最适温度肯定是40℃

C．将A内混合物加温到40℃会发生凝乳

D．将F内混合物冷却到40℃不会发生凝乳参考答案：B37.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列错误的是A．大脑皮层不具有直接控制四肢反射活动的能力B．兴奋以电信号的形式从突触前膜传递到突触后膜C．大脑皮层韦尼克区发生障碍的患者不能理解语言D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关参考答案：B38.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（）A.皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C.囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异D.基因与性状的关系呈线性关系，即一种性状由一个基因控制参考答案：A39.将甲植株（aa）的枝条嫁接到乙植株（Aa）上，再授以AA个体的花粉，则接穗所结果实中果皮和胚的基因型为

A．aa和Aa

B．Aa和aa

C．Aa和Aa、aa

D．Aa和AA、Aa、aa参考答案：A40.某一种细菌菌株要从环境中提取现成的亮氨酸才能生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型是注：Ｌ—亮氨酸

Ｓ—链霉素

“＋”—加入“—”—不加入如：Ｌ—：不加亮氨酸Ｓ＋：加入链霉素参考答案：B试题分析：表中所列均为选择培养基。根据题目要求，筛选出不需要亮氨酸的菌株，即在没有亮氨酸的培养基上能够生长，应使用的培养基为L－、S可加可不加；筛选出抗链霉素的菌株应使用的培养基为S+、L可加可不加，筛选出不需要亮氨酸、抗链霉素的菌株应用的培养基L－、S+，故B正确。考点：本题主要考查微生物培养和培养基的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.阅读资料结合图示回答有关问题：

乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。

（1）图乙①中的物质释放到③中的方式是

，该过程涉及神经细胞膜的

性，同时还要消耗

。

（2）由图乙看出，突触后膜的面积相对较大，其意义是

。

（3）请将下列实验步骤及结果补充完整。

实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具：两个相同的图甲装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等等。

实验步骤第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经-腓肠肌”标本放入盛有等量生理盐水的两个培养皿中。第二步：同时用电极分别刺激两个“神经-腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。第三步：