




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.函数的部分图象如图所示,则的单调递减区间为A.B.C.D.2.已知、是圆:上的两个动点,,,若是线段的中点,则的值为()A. B. C. D.3.等比数列的前项和、前项和、前项和分别为,则().A. B.C. D.4.在钝角中,角的对边分别是,若,则的面积为A. B. C. D.5.不等式的解集是:A. B.C. D.6.若数列,若,则在下列数列中,可取遍数列前项值的数列为()A. B. C. D.7.已知直线平面,直线平面,下列四个命题中正确的是().()()()()A.()与() B.()与() C.()与() D.()与()8.若则所在象限为()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限9.从装有红球、白球和黑球各2个的口袋内一次取出2个球,则与事件“两球都为白球”互斥而非对立的事件是以下事件“①两球都不是白球;②两球恰有一个白球;③两球至少有一个白球”中的()A.①② B.①③C.②③ D.①②③10.圆与圆恰有三条公切线,则实数的值是()A.4 B.6 C.16 D.36二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知数列满足:,,则_____.12.等差数列中,则此数列的前项和_________.13.已知,则____.14.已知的三边分别是,且面积,则角__________.15.如图所示,已知点,单位圆上半部分上的点满足,则向量的坐标为________.16.数列满足,,,则数列的通项公式______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图,四棱锥P-ABCD的底面是矩形,侧面PAD是正三角形,且侧面PAD⊥底面ABCD,E为侧棱PD的中点.(1)求证:PB//平面EAC;(2)求证:AE⊥平面PCD;(3)当为何值时,PB⊥AC?18.已知常数且,在数列中,首项,是其前项和,且,.(1)设,,证明数列是等比数列,并求出的通项公式;(2)设,,证明数列是等差数列,并求出的通项公式;(3)若当且仅当时,数列取到最小值,求的取值范围.19.已知函数的最小正周期为,且直线是其图象的一条对称轴.(1)求函数的解析式;(2)在中,角、、所对的边分别为、、,且,,若角满足,求的取值范围;(3)将函数的图象向右平移个单位,再将所得的图象上每一点的纵坐标不变,横坐标伸长为原来的倍后所得到的图象对应的函数记作,已知常数,,且函数在内恰有个零点,求常数与的值.20.数列的前项和.(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前项和.21.设函数,且(1)求的值;(2)试判断在上的单调性,并用定义加以证明;(3)若求值域;
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】
根据图象可得最小正周期,求得;利用零点和的符号可确定的取值;令,解不等式即可求得单调递减区间.【详解】由图象可知:又,,由图象可知的一个可能的取值为令,,解得:,即的单调递减区间为:,本题正确选项:【点睛】本题考查利用图象求解余弦型函数的解析式、余弦型函数单调区间的求解问题;关键是能够灵活应用整体对应的方式来求解解析式和单调区间,属于常考题型.2、A【解析】由题意得,所以,选A.3、B【解析】
根据等比数列前项和的性质,可以得到等式,化简选出正确答案.【详解】因为这个数列是等比数列,所以成等比数列,因此有,故本题选B.【点睛】本题考查了等比数列前项和的性质,考查了数学运算能力.4、A【解析】
根据已知求出b的值,再求三角形的面积.【详解】在中,,由余弦定理得:,即,解得:或.∵是钝角三角形,∴(此时为直角三角形舍去).∴的面积为.故选A.【点睛】本题主要考查余弦定理解三角形和三角形的面积的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.5、C【解析】
把不等式转化为不等式,即可求解,得到答案.【详解】由题意,不等式,等价于,解得,即不等式的解集为,故选C.【点睛】本题主要考查了一元二次不等式的求解,其中解答中熟记一元二次不等式的解法是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.6、D【解析】
推导出是以6为周期的周期数列,从而是可取遍数列前6项值的数列.【详解】数列,,,,,,,,,是以6为周期的周期数列,是可取遍数列前6项值的数列.故选:D.【点睛】本题考查数列的周期性与三角函数知识的交会,考查基本运算求解能力,求解时注意函数与方程思想的应用.7、D【解析】
∵直线l⊥平面α,若α∥β,则直线l⊥平面β,又∵直线m⊂平面β,∴l⊥m,即(1)正确;∵直线l⊥平面α,若α⊥β,则l与m可能平行、异面也可能相交,故(2)错误;∵直线l⊥平面α,若l∥m,则m⊥平面α,∵直线m⊂平面β,∴α⊥β;故(3)正确;∵直线l⊥平面α,若l⊥m,则m∥α或m⊂α,则α与β平行或相交,故(4)错误;故选D.8、C【解析】
根据已知不等式可得,;根据各象限内三角函数的符号可确定角所处的象限.【详解】由知:,在第三象限故选:【点睛】本题考查三角函数在各象限内的符号,属于基础题.9、A【解析】试题分析:结合互斥事件和对立事件的定义,即可得出结论解:根据题意,结合互斥事件、对立事件的定义可得,事件“两球都为白球”和事件“两球都不是白球”;事件“两球都为白球”和事件“两球中恰有一白球”;不可能同时发生,故它们是互斥事件.但这两个事件不是对立事件,因为他们的和事件不是必然事件.故选A考点:互斥事件与对立事件.10、C【解析】
两圆外切时,有三条公切线.【详解】圆标准方程为,∵两圆有三条公切线,∴两圆外切,∴,.故选C.【点睛】本题考查圆与圆的位置关系,考查直线与圆的位置关系.两圆的公切线条数:两圆外离时,有4条公切线,两圆外切时,有3条公切线,两圆相交时,有2条公切线,两圆内切时,有1条公切线,两圆内含时,无无公切线.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
从开始,直接代入公式计算,可得的值.【详解】解:由题意得:,,,,故答案为:.【点睛】本题主要考查数列的递推公式及数列的性质,相对简单.12、180【解析】由,,可知.13、【解析】
由于,则,然后将代入中,化简即可得结果.【详解】,,,故答案为.【点睛】本题考查了同角三角函数的关系,属于基础题.同角三角函数之间的关系包含平方关系与商的关系,平方关系是正弦与余弦值之间的转换,商的关系是正余弦与正切之间的转换.14、【解析】试题分析:由,可得,整理得,即,所以.考点:余弦定理;三角形的面积公式.15、【解析】
设点,由和列方程组解出、的值,可得出向量的坐标.【详解】设点的坐标为,则,由,得,解得,因此,,故答案为.【点睛】本题考查向量的坐标运算,解题时要将一些条件转化为与向量坐标相关的等式,利用方程思想进行求解,考查运算求解能力,属于中等题.16、【解析】
由题意得出,利用累加法可求出.【详解】数列满足,,,,因此,.故答案为:.【点睛】本题考查利用累加法求数列的通项,解题时要注意累加法对数列递推公式的要求,考查计算能力,属于中等题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)见解析;(2)见解析【解析】
1)连结BD交AC于O,连结EO,由EO//PB可证PB//平面EA.(2)由侧面PAD⊥底面ABCD,,可证,又PAD是正三角形,所以AE⊥平面PCD.(3)设N为AD中点,连接PN,则,可证PN⊥底面ABCD,所以要使PB⊥AC,只需NB⊥AC,由相似三角形可求得比值.【详解】(1)连结BD交AC于O,连结EO,因为O,E分别为BD.PD的中点,所以EO//PB,,所以PB//平面EAC.(2)正三角形PAD中,E为PD的中点,所以,,又,所以,AE⊥平面PCD.(3)设N为AD中点,连接PN,则.又面PAD⊥底面ABCD,所以,PN⊥底面ABCD.所以,NB为PB在面ABCD上的射影.要使PB⊥AC,只需NB⊥AC,在矩形ABCD中,设AD=1,AB=x,由,得∽,解之得:,所以,当时,PB⊥AC.【点睛】本题综合考查线面平行的判定,线面垂直的判定,及探索性问题找异面直线垂直,第三问难度较大,需要把异面直线垂直转化为射影垂直,即共面垂直问题.18、(1)证明见解析,;(2)证明见解析,;(3).【解析】
(1)令,求出的值,再令,由,得出,将两式相减得,再利用等比数列的定义证明为常数,可得出数列为等比数列,并确定等比数列的首项和公比,可求出;(2)由题意得出,再利用等差数列的定义证明出数列为等差数列,确定等差数列的首项和公差,可求出数列的通项公式;(3)求出数列的通项公式,由数列在时取最小值,可得出当时,,当时,,再利用参变量分离法可得出实数的取值范围.【详解】(1)当时,有,即,;当时,由,可得,将上述两式相减得,,,且,所以,数列是以,以为公比的等比数列,;(2)由(1)知,,由等差数列的定义得,且,所以,数列是以为首项,以为公差的等差数列,因此,;(3)由(2)知,,,由数列在时取最小值,可得出当时,,当时,,由,得,得在时恒成立,由于数列在时单调递减,则,此时,;由,得,得在时恒成立,由于数列在时单调递减,则,此时,.综上所述:实数的取值范围是.【点睛】本题考查利用定义证明等比数列和等差数列,证明时需结合题中数列递推式的结构进行证明,同时也考查数列最值问题,需要结合题中条件转化为与项的符号相关的问题,利用参变量分离法可简化计算,考查化归与转化思想和运算求解能力,综合性较强,属于难题.19、(1);(2);(3),.【解析】
(1)由函数的周期公式可求出的值,求出函数的对称轴方程,结合直线为一条对称轴结合的范围可得出的值,于此得出函数的解析式;(2)由得出,再由结合锐角三角函数得出,利用正弦定理以及内角和定理得出,由条件得出,于此可计算出的取值范围;(3)令,得,换元得出,得出方程,设该方程的两根为、,由韦达定理得出,分(ii)、;(ii),;(iii),三种情况讨论,计算出关于的方程在一个周期区间上的实根个数,结合已知条件得出与的值.【详解】(1)由三角函数的周期公式可得,,令,得,由于直线为函数的一条对称轴,所以,,得,由于,,则,因此,;(2),由三角形的内角和定理得,.,且,,.,由,得,由锐角三角函数的定义得,,由正弦定理得,,,,且,,,.,因此,的取值范围是;(3)将函数的图象向右平移个单位,得到函数,再将所得的图象上每一点的纵坐标不变,横坐标伸长为原来的倍后所得到的图象对应的函数为,,令,可得,令,得,,则关于的二次方程必有两不等实根、,则,则、异号,(i)当且时,则方程和在区间均有偶数个根,从而方程在也有偶数个根,不合乎题意;(ii)当,则,当时,只有一根,有两根,所以,关于的方程在上有三个根,由于,则方程在上有个根,由于方程在区间上只有一个根,在区间上无实解,方程在区间上无实数解,在区间上有两个根,因此,关于的方程在区间上有个根,在区间上有个根,不合乎题意;(iii)当时,则,当时,只有一根,有两根,所以,关于的方程在上有三个根,由于,则方程在上有个根,由于方程在区间上无实数根,在区间上只有一个实数根,方程在区间上有两个实数解,在区间上无实数解,因此,关于的方程在区间上有个根,在区间上有个根,此时,,得.综上所述:,.【点睛】本题考查利用三角函数的性质求三角函数的解析式,以及三角形中的取值范围问题,以及三角函数零点个数问题,同时也涉及了复合函数方程解的个数问题,考查分类讨论思想的应用,综合性较强,属于难题.20、(1)(2)【解析】
(1)当时,,利用得到通项公式,验证得到答案.(2)根据的正负将和分为两种情况,和,分别计算得到答案.【详解】(1)当时,,当时,.综上所述.(2)当时,,所以,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 雇主品牌在招聘中的重要性计划
- 其他债务转让合同范例
- 货物分类与标识标准计划
- 加强客户关系管理的策略计划
- 班级活动反馈机制的建立计划
- 美好的班级文化建设计划
- 前台文员对外沟通能力提升方案计划
- 居易国际品牌视觉形象规范手册
- 第 3 单元 第5 章第 2 节 呼吸作用2023-2024学年七年级上册生物同步教学设计(北师大版)
- 2025年湘潭货运员初级考试题库
- 施工人员安全培训内容
- YYT0287-2017标准与医疗器械法规对照表
- 《变电站无人机智能巡检 技术要求》
- 《国际市场营销》课程标准
- 5G通信技术在智慧城市中的应用
- 小学信息科技三年级下册 教案 第三单元《智能生活安全》单元教学设计
- 动物防疫知识讲座
- 2024年高等教育法学类自考-00227公司法历年考试高频考点试题附带答案
- 《乳腺癌的防治》课件
- 个人所得税个人所得税
- 孤独症儿童早期干预操作手册
评论
0/150
提交评论