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文档简介

幼儿园中班教案《垃圾的分类和回收》含反思（通用）幼儿园中班教学方案《垃圾的分类和回收》带反思

中班教学方案《垃圾的分类和回收》包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思，让孩子知道垃圾分类标志，知道哪些是无毒无害的废物材料，了解他们可以回收，参加废物分类和回收实践，并用回收钱购买海鸥食物喂海鸥，感受到环保的意义，来看看幼儿园中班《垃圾的分类和回收》的反思方案。

活动目标

1.了解哪些是无毒无害的废料，并了解它们可以回收利用。

2.识别垃圾分类标记。

3.参加垃圾分类和回收的实践。

通过向海鸥供应回收金，可以给海鸥喂食以感觉到环保的意义。

4，情愿与同行，老师互动，喜爱表达自己的想法。

5.测试孩子的反应力量并熬炼他们的个人力量。

活动预备

《垃圾分类》带罐子的PPT贴纸废纸用可回收垃圾桶标记的塑料瓶上述三个可回收垃圾

活动程序

1.对话导致主题

老师的问题孩子们，您看到过什么垃圾？

平常如何处理这些垃圾？

2.观看PPT并识别垃圾分类标记。

（1）出示分类垃圾桶的图片，问这是什么？它们有什么用？

（2）了解垃圾分类标记，小伴侣争论哪些是可回收垃圾？

（3）老师总结。

3，儿童手术实践活动《垃圾分类和回收》

（1）孩子观看自己带来的垃圾袋里的东西，以及是否可回收。

（2）识别带有罐头，塑料瓶和废纸标志的垃圾箱。

（3）儿童分类垃圾。

（4）请从垃圾收集站收集垃圾。

4，延长活动带孩子的父母带着垃圾收集买海鸥食物喂海鸥，体验环保活动的乐趣。

活动反思

通过探究实际活动，幼儿可以了解什么是可回收物品，并培育幼儿认真观看和分类活动的力量。

教育的范围从教室扩展到课外，在家庭的一般教育中发挥了作用，还使孩子们体验了垃圾收集。

带来乐趣。

小百科全书垃圾是一种废物，失去了使用价值，无法使用。

这是物质流通的重要组成部分。

它是不需要或不使用

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