教育心得1000字范文

最新教育心得1000字范文最新教育心得1000字范文5篇

人民老师崇高的职责是：教书、育人。老师就应当一丝不苟地仔细工作，我从教二十多年，体会最深的是“勤奋”、“关爱”、“严峻”几个字，就是老师对待工作要勤奋，对待同学要关爱、要严峻。这里给大家共享一些关于教育心得，供大家参考。

教育心得1

本学期我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，把实施素养教育，关怀同学的健康成长，作为我们工作的重点。本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，老师仔细执行，取得了可喜的成果，使全校师生逐步树立起了健康理念。

一、详细工作

(一)仔细落实好学校健康教育工作方案。以明确的工作方案为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。

(二)高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们始终以来非常注意抓好同学身体、心理素养等在内的综合教育，把健康教育工作作为同学整体素养来抓。为此，学校成立了健康教育领导小组。依据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标把握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

(三)完善健康教育监督评价体制。以校长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作阅历，今学期对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公正、客观的原则，真正做到有方案、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了老师的工作乐观性。

(四)立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

我们坚持将健康教育列入了整个教学方案，对培育同学的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、黑板报等形式，乐观开展卫生学问宣扬，提高同学自我爱护意识。同时，我校针对同学身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了同学的欢迎。

二、反思与展望

(一)我校老师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性进展的模式。

(二)在健康教育的详细执行的过程中，往往会忽视同学共性化的教育。我们在工作中过于强调同学的共性，而忽视了对同学的共性的敬重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造同学共性的同时又很简单忽视对同学制造性的塑造。社会迫切需要的是制造性的人才，健康人格不但要求同学生理、心理健康，还需要有制造性的共性品质。

(三)健康教育工作进展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有肯定的距离。我们在许多时间只注意对同学进行说教，而忽视了身体力行对同学有着更有效的教育意义。

信任在学校领导的支持下,在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作必将更上一层楼。

教育心得2

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围围着丰富同学的课余生活，从老师到同学，从社会到家长，对艺术教育有了新的熟悉，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。同学艺术水平、欣赏力量在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。

一、贯彻新课标精神，切实加强课题讨论.

我校非常重视艺术教育工作。充分熟悉艺术教育在开发同学潜能、促进同学现代化素养进展中的地位、功能和作用。在当前教育进展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对同学全面实施艺术教育，使同学人人接受艺术教育，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了学校艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培育一批具有实小特色的全面进展的高素养人才。

二、完善常规管理，强化过程管理.

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培育同学制造力量、促进同学整体素养的进展上。要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学方案，由教育处、教研组长组成的艺术教育领导组准时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术老师的教学基本功。领导组将随时了解艺术老师的教学动态，准时分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，鼓舞老师准时地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

三、艺术教学成效明显,艺术活动多姿多彩

艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同讨论艺术学科.老师之间形成彼此支持，相互学习,共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术老师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动胜利的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术老师们抽自己休息时间预备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐老师指导并帮助徐老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参与了镇上的竞赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力关心，更是老师们集体才智的结晶。他是我校老师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品《欢乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。

今年六月我们为了给同学们搭建展现特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参与竞争。

我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。同学有了收获、老师也有了收获。

我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，同学的素养教育正在深化推动，以上的成果只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造同学，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广阔老师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和进展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。

教育心得3

前几天，一个伴侣问我培育和教育孩子的阅历，我说，谈不上阅历，只是在与长大后的儿子进行沟通之后，有几点感悟：

1、始终如一地严格要求，不能溺爱，更不能随着自己的心情时而松，时而严地管孩子，例如，自己兴奋了，孩子提什么要求都依着，不兴奋了，看孩子干什么都不顺眼，无端找碴批判，这对教育孩子很不利。

2、多让孩子亲近自然，让其在自然的环境中自由玩耍，等孩子长大一些，有条件的最好多带孩子去旅游，开阔视野。不要以为给孩子多花钱就好，有时间带孩子在大自然中疯玩，或许对他的身心健康和成长更有关心。

3、因材施教，不要将父母的意愿和喜好强加给孩子，培育孩子对学问的爱好比给他一个详细技能要好的多。例如：引导孩子喜爱看书比逼着他多上一个详细提高技能的培育班要更有效，培育孩子对书的爱好和对某门学问的爱好，或许会让他终身受益。

4、培育孩子一个好的品德和一个好的生活习惯胜于给他许多学问、技能和财宝。例如，敬重别人、生活节俭不铺张、诚恳不撒谎等好习惯肯定要从小养成，不能有例外。肯定不能让孩子养成想要什么就有什么，别人必需依着他和生活大手大脚的坏习惯。假如家长企图通过给孩子花钱来体现关爱那将是大错特错。

5、从小培育孩子对音乐的感觉，有可能的话，最好让他学会一门乐器。从小让孩子学一门乐器，对他长大以后的自身修养、自信以及多才多艺的进展都特别有关心。

以上5点感悟是被长大后的儿子所认同的，他认为这几点对他的成长特别重要，也比较对路，只是在过程中让他有些难以接受，由于我们对他的要求太严了，有时候甚至有些苛刻，但我认为，这就是一个“度”的把握，但小时候假如不严格，大了可能就会很操劳。

教育心得4

做老师接近二十年了，由以前的懵懵懂懂的、有一股冲劲、一心想当个好老师的新手，变成了现在的冷静看待孩子、理性看教育的老手。最近看了很多有关教育的书籍，拿中国的教育方式和美日英法等国的教育相比较，感觉愈来愈觉着看不透中国的教育了。我不是盲目的崇洋媚外，说他们的教育方式比我们先进，比我们好的多;但是从人的进展来说，的确他们的教育模式比我们更体现出对人的敬重，特殊是他们的可持续进展，处理问题的方式。更能体现出更好的人文价值。举几个例子：妈妈对于孩子的教育方式，从孩子3岁开头自己穿衣，自己吃饭，当孩子任性的时候，对于孩子做必要的惩处，决不手软，直到孩子熟悉到自己错误为止。孩子不吃饭说明不饿，饿上半天让他尝试挨饿的味道;和其他孩子冲突时，自己去处理自己做的事。从这点上中国的家人应向美国的父母学习，溺爱孩子，娇惯孩子的后果就是孩子长大后对于父母的冷漠和无情。

本人教学校，亲眼目睹了学校生的压力、无奈和可怜，且不说那每周都必需上排的满满的课，单单就每天多得数不清的课后作业，就能抹杀孩子们的天真童趣和对于生活的感悟，每天埋头于题海中，只是为了那点可怜的分数。缺乏对生活的体验、人与人之间的沟通，人际间的情感体验，这样长大的孩子有独立的人格和独立的思索吗?反观美日的教育和我们正好相反，在五班级之前，没有家庭作业，老师布置作业，家长会质问老师：布置这么多作业，我们的孩子没有玩的时间。直接让老师哑口无言。即使以后有了作业，他们的作业和我们的作业也不一样：我们重视的是学问的温习;他们强调的是收集资料，自己总结的力量，在不好收集的状况下与他人合作的力量。我们给我们的孩子洗衣服、帮孩子做一切事情，目的是让孩子能有给多点时间去学习;外国的孩子不光自己处理自己的事情，还每个学期都抽出时间去做义工，去关心那些需要关心的人。做个对比的话，让中国的高中毕业生和美国的毕业生同时在一个生疏的城市里生活，谁能够活下去?谁能活的更好?结果不言而喻。

中国的很多有识之士早就看出了中国教育的弊端，提倡教育的改革，只惋惜中国的教育却躲避不了历史的连续，高考就是连续的八股文的一种变形。不改革高考，中国的教育就逃脱不了围绕分数来衡量人的尺度;教育的改革只能是空谈。

教育心得5

周天，老公约我去他一男同学家家访。这同学原来与儿子在幼儿园里同学四年，家长在接送孩子上下学已相识，父母都是医生，母亲这两年还应聘到市医院。现家里主要父亲在管教孩子，家务外婆在相助。

据老公讲，这孩子性情比较内向，不爱多讲话，学习也许在年段100名至150名之间，课余时间除了宠爱玩电脑嬉戏外，没有发觉有其它爱好爱好。

到他家，与他父亲(母亲在上班)相聊，父亲赐予我的信息有如下：

1、父母与孩子的谈天内容简洁、单一，除了聊学习外，就不知道再与孩子聊什么了。如此一来，导致孩子在家不爱与父母多沟通与沟通，孩子的心理动态父母也知之甚少。

2、父亲在家无法真正监管到孩子，在家的时间，孩子几乎没在学习，不是想着偷着玩手机就是玩电脑嬉戏。

3、父亲存在花钱买心安的教育心理。周末，不管孩子去上补习班的效果如何，父亲盼望老师都有办周末补习班，可以都让孩子去上，免得在家玩掉。

4、母亲用钱补偿与拉拢与儿子的亲子关系。听父亲讲，除了他每周固定给孩子几十元的零花钱外，母亲每周末回来还背着他偷偷给孩子50到100元不等的零花钱。外婆插话说：“这是母亲与儿子在电话上商定的，只要他每周乖，听父亲与外婆的话，或是每次考试进步多少名，母亲就拿多少钱嘉奖他。”如此一来，孩子每周零花钱至少有上百元以上，而孩子如何安排这些钱，父母却没有进行跟踪，根本无法掌控这些钱的去向。对母亲每周背着父亲拿钱给孩子行为，父亲也颇有微词，母亲回应父亲：“现在的社会是物质社会，孩子身边没什么钱，做什么事都缩手缩脚，是会让别人看不起的。”

在去家访的路上，老公先与我说，从这学期他接手这个班后，从与这个家长接触几次来看，这个家长相对来说，还算是特别重视孩子的教育的。

在家访结束回家的路上，我对老公说：“这个家的家长是重视孩子的教育，但由于不懂教育，所以方向都是错误的。”对此话，老公深表赞同，但此种状况，并不能单凭我们一、二次家访能够转变得了什么;长年形成的习惯与意识，也并不是单靠老公一年的班主任可以转变得了什么。

回到家，我向儿子求证二件事：

一、他在嬉戏中是否有充钱(由于他们都在玩同一款嬉戏，儿子有时还与他一起玩)?儿子很确定地告知我，就今年他至少充了二、三千元。

二、这周六他是否去学校踢足球(父亲告知我，周六下午2点多他告知父亲去学校踢足球，想踢迟点，然后直接与同学玩，让父亲拿钱给他外面吃饭。父亲听到儿子去运动，还特别快乐，不仅拿钱给他，还许可他在外面始终玩到晚上