计划方案模板汇编十篇

第页共页方案方案模板汇编十篇方案方案篇1一、活动宗旨：1、通过春游活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己情感感受家乡的美，感知家乡的宏大变化，理解家乡改革成就，激发学生热爱家乡的思想感情。2、让学生在活动中体验快乐，在游览中开阔眼界，在理论中得到成长，提升感悟美、欣赏美的品位。让学生在亲近大自然的过程中，懂得感恩自然，热爱自然。3、通过理论、游戏活动培养学生的集体荣誉感和团结合作的才能，培养学生户外理论和活动才能。二、活动地点：三年级：温州科技馆、博物馆、秀山公园三、活动时间：20xx年4月12日〔周五〕上午7：50到校，集中教育，8：00出发，下午3：00左右回到学校。四、活动车辆和效劳：瑞安市顺达国际旅游效劳五、考前须知：1、提倡节约。要求学生带适量的食物，零食尽量少带。饮料建议自备开水水壶。2、注意交通平安。列队队伍整齐，要听从老师和交通警察的指挥。过马路时一定要听从带队老师的安排，做到一停二看三通过。3、注意活动平安。以年级组为单位参观或安排活动，班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，互相关心，互相谦让，不能擅自离队，单独行动，不玩危险游戏，不攀爬树木和山石，参观时远离水边，不到擅自到河边洗手、玩耍。一切活动均应在老师的视线之内。5、注意公众形象。带队老师事先要教育学生讲究公共礼仪，注意言行文明。保护公共设施，保护一草一木，不攀折花草树木，不乱涂乱画。6、注意环保。讲究公共卫生，不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，把垃圾都放进自己准备垃圾袋中，活动完毕清理好场地，卫生委员全面负责卫生工作。7、注意着装。为方便管理，建议同学统一穿春季校服、佩戴红领巾、校徽、队标志，穿运动鞋、背双肩包，如遇雨天请带好折叠伞。8、征求学生和家长同意，分发春游告家长回执单，自愿参加春游活动。有患病及特殊情况不参加春游活动的同学，一定要家长写好请假条，同时与班主任联络后确定，并催促家长做好平安监管。六、平安保障措施：1、班主任要对全体学生进展专题的春游活动平安教育，增强学生平安防范意识和自我保护才能。做好出发前的组织工作〔分组、分工〕。在春游前一天各班组织一次春游平安专题教育活动，春游当天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调春游平安考前须知。2、每班安排的2位带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生平安，确保春游活动的圆满完成。活动中个人服从集体和学校安排，统一活动完毕时间，各班不可提早完毕本班活动。提醒家长按统一时间在规定地点接孩子。3、要注意饮食平安，不喝生水，不食用不卫生的食品〔回绝“三无”食品〕。4、各段协调人员要带好外伤和肠胃急____品，以防同学受伤或突发疾病。5、为了确保学生平安，每位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电，有突发事件要随时联络并及时上报。6、与承运单位签定交通平安责任协议，与承办旅游公司签定有关平安协议，办好人身意外伤害保险手续。方案方案篇2我校英语组本学期共有8名老师，6女2男，其中调入两名年轻女老师，为我组增添了新颖血液。根据学校教育教学工作方案并结合我组的实际情况和学生的英语学习状况，我们将认真做好教学教研工作。制定如下教研组活动方案：一、指导思想本学期我们英语组仍以素质教育和学生的开展为根本宗旨，以英语课程改革为工作中心，实在进步我校英语教学的整体程度。二、详细工作1、加强理论学习，强化自身素质作为学生的教育者、带路人的老师，我们自己要准确把握新课标的理念、目的和内容，运用教育学和心理学理论，研究英语教学的规律，苦练内功，进步素质，多学习，理解相关文件，钻研教学大纲，分析^p教材的结构内容，吃透教材，从教材的整体出发，把新的教育思想融入教育教学中。3、抓好教学常规的施行1〕教学常规管理工作不放松。一方面要深化学习研究大纲吃透教材、学校方案和教务处工作方案。使每位老师理解初中教学内容、教学方法、任务等要求。本学期在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。要求每位老师理解所教阶段的全部知识、重点、难点及处理措施。２〕要坚持每周一次的各年级组集体备课。各个备课组选出中心发言人，定时间，定内容，定重点、难点，定解决方法，大家各抒已见，献计献策，以解决教学中的难点。并做到同一年级，同一进度，同一重、难点。杜绝无教案上课，杜绝准备不充分，仓促上阵。3〕本学期进一步深化搞好公开课活动。要求各位老师深化课堂听课、评课。本学期安排这些老师上公开课：周旭，吴丽娟。4〕新形势的需求要求老师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资，拓展学生学习英语的渠道，改良学生学习方式，进步学习效果。各位老师针对自己的情况，采用不同的方式，进步自己的课件制作程度和利用现代教育手段的才能。5〕要跟着时代的步伐，不断学习，进步教学根本功，认真学习画简笔画，编写练习、试卷，制作课件，进步自己驾驭教材的才能。6〕多开展学生喜闻乐见、学生能积极参与的英语课外活动。以上是一个初步方案，在理论中，按方案执行，对不妥之处及时调整以保证教研活动顺利进展，到达预期目的，使每位老师通过活动均有收获，使全校英语教学质量有更进一步的进步。方案方案篇3一、指导思想：本学期我们继续深化贯彻《幼儿园指导纲要》精神，根据本园教研工作方案的要求，加强学习和研究，进步本组老师教育教学反思才能，改良教育理论，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好园教育教学工作。二、工作目的。1、认真贯彻落实《纲要》精神，加强幼教理论学习研究，加强课程审议，完善园本课程，进步老师的专业成长。2、加强教学常规管理，把一日活动做实做细，促进幼儿全面开展。3、创设区角环境，优化区角游戏活动开展，保证幼儿安康、活泼、和谐开展。4、继续研究探究合适中班组奥尔夫音乐教学的教育途径，力求活动的有效开展。5、通过“传、帮、带、互动研讨、业务竞赛”等活动，促进我组青年老师迅速成长、迅速成熟，并促进本组老师教学程度和教研才能进步。三、主要工作及措施。1、加强理论和业务的学习，提升老师专业程度。在本学期中用多种渠道进展自主学习，努力提升自己的理论程度和教育教学才能。2、以幼儿园的保教“六认真”为根底，以“幼儿为主体，老师为主导”的理念，结合本班的实际情况和课程特点，认真制订各类方案，组织幼儿的一日活动。3、针对本组的实际情况，加强课程审议，优化课程施行。保证课程审议的时间，每月一次主题审议，在每周的周一中午集中进展每周的.课程审议，让教研活动真正成为老师业务知识的研讨会和专业知识的交流平台。4、注重教育教学常规管理，把一日活动做实做细。每班的老师做到教育要求一致，以身作那么，抓住好幼儿在园的每一个点。能利用空余时间互相交流管理班级的经历，借鉴别人的优点，对于出现的缺乏，随时来调整，使班级管理更细致，更完善。结合家园联络，组织好每次园内开展的活动，“庆三八”亲子同乐活动、找春天、活动平安教育周、文明宝宝评选、歌曲演唱比赛、风采秀等活动。通过这些丰富多彩的活动进步幼儿综合才能。5、组织各班老师重点讨论、设计符合幼儿年龄特点、突显各班特色的区角游戏活动的环境设置，保证区角游戏活动的时间和空间，循序渐进地投放游戏活动材料，并积极做好观察记录，注重引导，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经历，获得各种才能的开展。6、开展丰富多彩的教研活动，提升教育教学才能。本组将积极响应园内开展的各项活动，通过以老带新、师徒结对、集体音乐课程审议、执教上课等一系列活动，形成积极向上、互相研讨的良好气氛。让青年老师明白有价值的教育活动终究应该怎样来组织，从而进步她们的课堂理论教育教学才能，让她们更快的成长起来，有出色的表现。四、详细内容安排二、三月份：1、制定方案；课程审议主题一和主题二。2、早操、韵律活动的动作调整。3、平安周活动内容的商讨4、关于召开家长会的研讨5、研讨角色游戏环境创设四月份：1、课程审议主题三2、角色游戏展示研讨3、开展年级组春游活动的研讨。4、中班组课程审议5、积极参加园内骨干老师评定活动〔科学领域〕五月份：1、课程审议主题四2、开展中班组幼儿自我效劳比赛的研讨3、青年老师评优活动4、庆六一亲子健身运动会六月份：1、“幼儿独唱比赛”研讨2、向家长开放半日活动及期末幼儿“风采秀”的研讨。3、教职工手工才艺比赛方案方案篇4近十年的教育教学经历使我明白老师不仅仅要“传道、授业、解惑”，更应该注重学生的人格和个性的开展。尤其是在新课程改革中，在提倡素质教育的今天，过程情感教育显得更加尤为重要。在细心反思前近十年的教育教学工作，认真研读了新课程改革的案例以后，我对自己将来三年做了新的规划：一、自我定位我是一名小学老师，任教二年级语文教学。自20xx年毕业，直接来到赵家任教，参加工作至今已经有十年，对岗位工作情况已经熟悉，如何在现有的根底上有所打破、有所创新使我确立了三年奋斗的目的。二、开展目的：1、加强理论学习，以培养自身的研修才能提升自身的专业程度。我个人认为老师不仅要全面开展，更要个性开展，终身开展。只有不断提升自身的科研程度才可以寻求个性开展，任何个性化的特色教育都离不开科研开展的深沉根底。所以我为自己制定了读书方案，从书中获得的体会。因此根据每一本书及时记录读书笔记，书写读书体会。2、认真学习，扩大本学科的知识宽度。总结整理教育教学经历，研究如何使孩子更能有效地学习语文，解决工作中积存在心中的很多疑问。争取三年后向名师靠拢，做一个积极、主动，而又快乐的教育者。树立终身学习的观念，抓紧空闲学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识构造，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与理论，积极投入科研工作，要有论文、有研究课，出成果。从学生终生幸福的高度积极探究新的课堂教学;理论中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。3、依托家校牵手平台，通过情感教育，培育品学兼优的好学生。我总相信亲其师而信其道，作为语文老师，与学生的关系比拟融洽，我可以借助这个优势，关注学生的品德成长，心理安康发育。我想在做学生思想工作方面可以采用谈心，评比交流，物质鼓励等方法。只要可以促进学生健全人格培养的一切方法皆可行之。三、到达目的的措施：(一)学习1、学习教育教学经历听课，听出经历;请教，学方法;听一节课要有反思。2、学习职业道德的知识每周坚持读一篇文章，有选择的做笔记，写心得。3、学习专业知识作为一名老师，专业知识是必须无条件掌握的，有时候之所以难以控制课堂场面，恐怕主要的原因还在于对专业知识的把握不够，因此，对学生的抱怨，对题目的指责，说时间不够用，都不如把时间用到对专业知识的学习上，只有专了，才可以精，也才可以在引导学生学习的过程中游刃有余，这样，课堂才会越来越精彩。坚持每天阅读专业书籍，有笔记，有疑问，有考虑解决疑问的过程。4、学习相关专业知识方案方案篇5为认真贯彻落实市教育局关于印发《遵义市中小学20xx年文明交通行动方案工作施行方案》遵教法［20xx］30号和《务川自治县20xx年中小学交通行动方案工作施行方案》的通知务教科通［20xx］165号文件精神，实在进步我乡中小学生的交通平安文明意识和文明素质，结合我乡各校的实际情况，特制定本施行方案。一、总体目的以遵义市和县教育科技局的中小学20xx年文明交通行动方案工作施行方案为指导，以实在进步全乡中小学师生的交通文明意识和文明素质为目的，以开展全乡中小学交通平安宣传教育活动为载体，进一步进步我乡青少年学生的交通法制、平安和文明意识，在全乡各校倡导文明出行、和谐交通的社会风气，努力构建和谐泥高和平安泥高。二、组织机构为进一步推进全乡“文明交通行动方案”的施行，乡中心完小成立工作领导小组，负责组织、协调全乡各级各类学校“文明交通行动方案”的施行工作，其组成人员如下：组长：〔中心完小校长〕副组长：申继太〔中心完小平安工作分管人员〕成员：申玉霞〔泥高中心完小副校长〕杨环球〔镇江完小副校长〕谢瑜〔青坪完小校长〕申勇〔栗园完小校长〕田江〔竹园完小校长〕徐天津〔双桥完小校长〕申杰〔椿树完小校长〕高爱明〔高炉完小校长〕肖科〔保卫完小校长〕张绍珍〔金龙小学负责人〕肖旭丹〔起点幼儿园负责人〕覃秋〔阳光幼儿园负责人〕李娟〔童星幼儿园负责人〕领导小组下设办公室在中心完小，由申继太同志详细负责统筹组织和协调开展全乡中小学文明交通行动方案工作。三、详细措施从20xx年10月起，全乡各级各类学校组织开展“万名学生”文明交通主题理论活动。〔一〕制定方案，大力宣传。各校〔园〕要结合本校特点，制定“文明交通行动方案”施行方案，充分利用校刊、板报、标语等形式加大对交通平安知识以及“文明交通行动方案”的宣传，力争做到人人参与。各校〔园〕的“文明交通行动方案”施行方案务于10月15日前交中心完小申继太老师处。〔二〕完善制度，强化管理。各校〔园〕在建立小学生放学路队制，确保每天上学放学有专人管理，教育学生向过往车辆行队礼，养成良好习惯。各校要设立文明交通监视岗，采取有效措施促使青少年学生自觉遵守公共交通秩序、文明乘车、礼貌让座，加强学生日常文明交通习惯养成教育。〔三〕多措并举，深化推进。各校要结合“文明交通”主题，组织师生开展“七个一”活动。即举行一次国旗下讲话、开一次主题班会、出一期主题板报、组织一次竞赛、组织一次漫画比赛、组织一次有奖征文、组织一次“小手拉大手”活动等一系列交通平安宣传活动，教育学生不乱穿行、文明乘车。发动学生担当起家庭“文明交通劝导员”，劝导家人自觉遵守交通法律法规。并将以上资料认真归档备查。四、工作要求〔一〕进步认识，加强领导。各校〔园〕要统一思想、进步认识，实在加强领导，成立由主要领导为组长的工作小组，迅速制定详细的工作施行方案，建立工作机制，明确职责分工。〔二〕建立台帐，及时总结，按时上报资料。各校〔园〕要在当地党委、政府和中心完小的领导和指导下，按照方案要求，积极主动地开展工作，推动文明交通行动的长效化。要及时总结经历，注重发现和培养典型，认真搜集和完善资料，建立工作台帐，台帐内容要有详细工作措施、图片和文字资料。并于10月20日前将本校文明交通行动启动仪式的情况和图片报乡中心完小申继太老师处。方案方案篇6操作目的：1、体验游戏活动的乐趣。2、能自己练习套圈，并按玩具的大小选择圈。操作材料：卷筒纸芯、各种卡纸、油画棒、绉纸、铅丝等。操作层次：第一层次：幼儿自由观察材料，并认识动物套子。第二层次：幼儿随意地进展套圈，感受游戏的乐趣。第三层次：站在指定的线外进展套圈，并体验成功感。操作说明：1、幼儿按兴趣自由进展套圈。2、比赛：看谁套得多。指导建议：鼓励幼儿与老师一起参与制作套圈。方案方案篇7为了全面进步老师业务程度，充分利用学校远程教育，开展好校本研究工作，努力使老师人人能利用远程教育设备，进展教育教学，让学生吸收外面新颖的乳液，特制定本方案：一、工作目的1．校本培训以进步老师的教育教学才能为中心，针对课程改革，针对学校实际，针对个人实际，促进广阔老师在理论中学习，在反思中成长在研究中进步。2．我们要充分利用这套设备，学习别人经历，更新教育观念，进步自己的业务才能。二、责任1．现代远程教育设备管理工作实行责任追究制。2．明确专人管理。装备1名专职管理员和1至2名兼职管理员，负责远程教育硬件的管理、使用和维护。3．上机人员应保护计算机，严格按要____作。不得随意拔插、拆卸机房内的各种电线和数据线。因违背操作规程与要求而造成损坏，应追究当事人事责任。三、工作措施1．本期教诲处将引领广阔老师自学《成长记录袋》探究成长记录袋的形式。为全面施行打下根底，围绕〈成长记录袋〉的内容进展集体备课，上好研修课并进展说课、评议、反思。学生将以《经典诵读》为中心，全面进步学生课外阅读才能，接触中华民族的文化精华。一、二年级在地方课中每周安排两节课进展以《三字经》为主的诵读活动，三、四、五年级在早读或班队课中安排一节进展以《三字经》为主，《论语》为辅的诵读活动。2．远程教育系统是国家为全面进步学校教育教学手段而花大力气投资设备。乡教委东河村等领导为落实在我校而花费大量心血。学校成立以陈根球为组长、胡晓青为副组长、姚晓霞为技术员的领导小组。完成远程教育系列培训，做到每个老师都能纯熟操作。让山里的孩子也能接触外面精彩的世界。3．认真学习并执行青阳县现代远程教育系统管理制度、设备管理制度、资使用制度、学校管理员职责。四、工作行事历时间内容备注九月1、制订校本课程培训方案2、自修《成长记录袋》并做好读书笔记3、《经典诵读》教材发放4、新教材培训5、远程教育：播放十月1、创立远程教育硬件设施2、自修《成长记录袋》并做好读书笔记3校本研究调查4、背诵三字经等5、远程教育：播放十一月1、反思材料汇编2、一二年级课堂教学评优3、集体备课，研修课开课4、专职管理员培训5、远程教育设备安装十二月1、《经典诵读》比赛2、远程教育：播放3、自修《成长记录袋》并做好读书笔记4、全体老师承受远程教育设备培训元月1、校本课程培训自查2、各项工作总结并资料归档方案方案篇8一、复习目的:1。通过复习,进一步打破教材重难点,注重语言的感悟、积累和运用，注重根底知识和根本技能的训练，从整体上进步学生的汉语素养。2。引导学生对课文重难点知识进展梳理归类，培养学生自己复习的才能和主动复习的良好习惯。3。对教学中学生掌握不好的知识进展查漏补缺，帮助学生结实掌握新学知识。4。讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重才能培养，使学生喜欢学汉语、会学汉语。5。面向全体、不适时机对学生进展培优补差，使优生更优，差生有较大进步。二、复习内容：本册8个单元32篇课文，8次习作训练和8个积累运用。三、复习要求1、复习稳固本册要求学会的170生字和会认的82个生字。2、在复习过程中，应注意语言的积累，进一步养成积累语言的习惯。“练习”中浸透语文课外知识的题目，应注意复习稳固。3、复习检测正确、流利，有感情地朗读课文。4、口语交际的复习，要求能认真倾听别人说话，理解主要内容，能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完好通顺，说话有礼貌。5、习作的复习训练，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察考虑和练笔的积极性，重点在翻开思路，不拘形式自由表达。写真要实，写想象要放。四、复习形式：单元复习、分类复习和综合复习相结合。五、复习详细安排：〔12月5日—12月10日〕〔一〕、汉语拼音及生字1,能读准拼音,写出相应的词语。2,辨析及运用形近字,同音字,多音字,多义字。〔二)、词语熟悉本册书中的四字词语及常用成语。掌握常用的关联词。能把词语按一定的逻辑关系归类并书写,如:ABB,ABAC,AABB,AABC,ABCC,ABAB熟读《奇迹课堂》上的近反义词。(三)、句子1,熟读“日积月累”中的诗句、古诗等。2,会修改各类病句。3,懂得扩句,缩句。4,明白句子中的修辞手法。(四)、阅读理解充分利用课内外阅读资,寻找语言优美,层次明晰,比拟简单的小短文让学生试读，培养语感。通过相关阅读训练,使学生进一步掌握概括文章主要内容,培养他们的阅读才能。(五)、习作简要复习本册习作的内容和要求,在对已写作文归类,梳理,修改正程中强化习作技巧和要求。力促学生主动地参与习作训练,弥补平时习作的缺乏,尽量写出内容详细,有条理,有真情实感的记实作文和想象作文。六、复习措施：采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重根底知识和根本技能的结实掌握。根据学生的反应有针对性地进展单项专题复习，重点是掌握生字词和常见的多音字。〔1〕分单元复习第一单元〔12.10—12.13〕第二单元〔12.16—12.17〕第三单元〔12.18—12.20〕第四单元〔12.23—12.25〕第六单元〔12.26—12.31〕第七单元〔1.1—1.6〕第八单元〔1.7—1.10〕〔2〕、对学生的学习情况进展认真地分析^p，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。采用多种方法，比方学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，进步学习兴趣。针对考试卷上学生掌握薄弱的地方再注意复习。方案方案篇9一、复____目的：根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进展系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工作。使学生能掌握好本学期应该掌握的根底知识，并进一步形成运用知识的才能。二、复习内容1．生字：复习稳固新学的个生字，能读写、组词。2．词语：以“日积月累”和“词语盘点”出现的词语为主，可以正确认读和书写。3．句子：掌握常见的几种句式转换，能进展扩句、修改病句等练习。4．修辞：分辨比喻、拟人、夸大、排比、反问等修辞手法。5．阅读：复习教材精读课文的重点片段，训练学生如何正确体会句子的含义、把握表达方法及文章的思想感情。6．习作：重点训练写人的作文，注重把平时的语言积累在习作中灵敏运用，并尝试运用学会的表达方法，如，语言描写、动作描写等。三、复习重点1．正确书写、默写生字，词语盘点中的词语、日积月累中出现的词语、古诗、成语、名言。2．朗读、背诵要求背诵的课文。3．阅