初中语文-答谢中书书教学课件设计_第1页
初中语文-答谢中书书教学课件设计_第2页
初中语文-答谢中书书教学课件设计_第3页
初中语文-答谢中书书教学课件设计_第4页
初中语文-答谢中书书教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

答谢中书书学习目标：1

．积累文言字词，疏通文意。2．理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。背诵课文。3．体会大自然的美，理解作者写景的巧作者简介

陶弘景（456——536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。朗读提示：读准字音读出节奏读出感情整体把握之朗读答谢中书书陶弘景山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与（yù）其奇者。

山川之美，古来共谈。吟美文清流见底。背诵课文高峰入云两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。赏美点

短文中的山川之美，美不胜收，你头脑中浮现了怎样的画面呢？请任选一个角度用“这里有

之美，你看

”的句式给大家描绘一番。例句：这里有山水相映之美。你看“高峰入云，清流见底”，巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。山的倒影给水铺上异彩，水的动势给山增加了活力。山水相伴相映，情味盎然。（提示：动静之美、晨昏变化之美、色彩配合之美、山水相映之美……）悟情思王国维说，一切景语皆情语，意思是景物描写中必然蕴含作者的思想情感，本文景物描写流露出作者怎样的情感呢？哪些句子直接抒发作者的情感？背景1：陶弘景36岁时归隐，就在这短短的36年中，南朝就换了两个时代，七个皇帝，而这七皇帝中，有三人死于非命。而在他归隐的10年之后，梁代齐，其间又换了5个皇帝，只有一人善终。而每一次政变，其原因只有一个，就是争夺最高的权力，而这争夺必须伴随着血腥的屠杀。陶弘景本为道家，但却借用了佛教对人间的称呼，称之为“欲界”，也就表明了他对于身边这个血腥的世界的态度。因此，作者不愿意参与政治，以此来表示对尘世的厌恶。背景2：谢灵运有诗曰：“昏旦变气候，山水含清晖”。只要变化的脚步不停止，山水就永远保持着活力。同样，我们的生命如果能如同山川的景物一般，永远不停地运动着，心灵也同样可以保持纯净。谢灵运的《登池上楼》中有句：“池塘生春草，园柳变鸣禽”，一个“变”字写出了春天生命初生的景象，也写出诗人心中的惊喜之情。他原本在床上卧病一冬，此时窗外的景象也让他的生命重新获得了活力，渴望改变。谢灵运已经将自己的生命与与自然真正融合在一起，而作者同样如此。他们净化心灵，摆脱名利束

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论