撰写和发表的基本策略

1论文撰写和发表的根本策略根据方中明老师的博文?谈谈科学研究中论文撰写和发表?整理

谈谈科学研究中论文撰写和发表精选在当今学术界，撰写并发表论文是科学研究中最重要的一个环节，如果你做出的实验结果没有通过会议论文或者学术期刊发表出来，那你差不多等于做了无用功，更通俗的说做出的东西没有实现它对于社会的价值，无异于垃圾一堆，也浪费了自己的时间和精力。

1、

论文撰写

前论文撰写阶段

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沃论文冤撰写

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息最后闻请大至家记示住，态努力罪、用瓣心并堡身体乱例行剩的去喇实践毛，你伟的研渡究成牛果论绳文一肉定会偷找到器它理衬想的害归宿表！看到版主的这个帖子，非常感兴趣，细细读来，倍感受益于对前面几位的原创总结。我还是在校生，正值看文献、做课题的时期。关于如何在短时间内获取文献全文、如何高效地从阅读的文献中获取我们急需的知识和内容，正是急需了解的，在此提出自己的一些拙见，不到之处，请大家海涵，指正：

一：关于如何短时间内获得文献全文

1、所求文献为哪一篇的情况下：利用Google学术搜索引擎://scholar.googleGoogle真是个好东西，灵活运用，不敢说无所不能，但确实非常强大。Google学术搜索你所要的文章，搜索结果中就会出现你所要的文章，看下面会有“所有*个版本〞，点击进去，便会看到有哪个数据库有收录了这篇文章。例如ELSEVIER、Springer、WileyInterScience、Nature等等数据库。这时候，你就大概知道自己有没有能力下载到此文献了。比方自己学校有没有订购此数据库，自己手头有没有其他大学或研究机构的代理、vpn、ez等可以有此权限下到。有些文章是免费的，Google可以直接找到免费的其PDF格式文章，直接下载就可以了。但大多数文献还是需要有相应的权限才可。利用Google，可以迅速定位你所求文献的数据库收录信息，在有权限的情况下迅速下载到。

2、未知自己需要具体文献的情况下：对于新开始一个课题的研究人员或刚开题的在校硕博们，利用ISIWebofScience，可以轻松到达最快查找想要高质量文献的目的。利用ISIWebofScience，可以轻松的进行本来复杂的选题和查找相关课题的引用次数多的权威文章或综述，通过其对个人所感兴趣课题进行检索、分析、管理、发现。普通检索便可以清楚了解以下内容：

这篇论文的主要内容是什么？

有没有关于这一课题的综述？

还有谁在从事这方面的研究？

创始于这个研究机构的某项研究工作有没有研究论文发表？

锋这个免研究产人员究写过尘哪些婆论文重并发迎表在局该领鬼域的术权威利性刊哥物里在？

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皱二：头如何帜高效啊地从遣阅读再的文腾献中在获取慕我们梨急需拥的知才识和查内容

关1、婚对于爸一般海文献传：缝因为骨每时俊每刻印都有赖许多枪文章恒在发眉表，抽想完点全精鸡读每懒一篇德相关挡文献逗是不申太现球实的南，这教样，有我们既就必绳须有养所舍迹弃，皱对于扭大部贷分的袜文献近，并滋不需版要我宪们花哪费大袋量的璃时间撤来“惑精读纺〞。绒前面仓我也商说了姑，通解过I宗SI涛W说eb漆o惩f冤Sc盘ie丰nc厌e，锻可以死轻松歇了解傍到相经关方忧向的泊权威屈文章肺。而饭对于磨大量找的其愁他一嘱般文洁章，滚只需住要快兵速地赔“泛袭读〞根就可氧以了肠。弦这里获的泛嘱读不锋是快仆速浏烤览全锯文一察遍，里你只勿需要估做3皇个方弓面就候可以旬了。驰1、辱看摘丸要；曲2、悟看结千论；肆3、显看图凭表。柱这样配能省格下不常少时牺间，颜而这节些省鱼下来陕的时年间，重你便翼可以唐花费罩在你该认为赶的有爪价值间的权尊威文接章或伸你所衬需文扛章上钟面。

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没补充哨两点臣：

犁三：盯关于观文献营的整族理

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茧四：穿学校兽或研侦究机烘构未酱有权端限下好载文轰章的继情况埋下文劈献的番获取

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层2、毛通过舞论坛苗进行苗求助提丁城香园答、小坏木虫但、*己**螺、零典点花尝园、席萍萍附家园舅……赠等许陈多论真坛均隶有专旦门的用文献耽求助服版块俱。到拔论坛宏上求返助也斧是快阁速获赠取文梁献的韵好方咱法。

制3、盛通过遮作者饮E-倍Ma蚂il复索取榨网野上就辆有“城模板葬〞，赵文章串作者霸一般灵都是预乐意机给的

送4、朵对与棒“无沫电〞航文章近对钻与较昏早期愿的没纲有电机子版膝的文敏章，姓可能灰就要摔求助愁于馆陈藏文州献了酒。

驻检索必只是殊手段蒙，阅俗读是约个过海程，花掌握跃信息坏为科挽研所独用才钩是最菊终的冲目的牙。各庙位万吧不可丈本末式倒置鼻，下为载一哥堆文丘献而葛不花驰时间辟看，令那是丈毫无岁裨益要的。

捡以上毯是自向己的舒一些雀愚见观，未庆能全浸面细脏致阐贪述，染还望拾各位胜高手盲批评障指正创。三大牛人看外国文献的方法牛人一

〔从phd到现在工作半年,发了12篇paper,7篇firstauthor.〕

我现在每天还保持读至少2-3篇的文献的习惯.读文献有不同的读法.但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么,否那么就是白读,读的时候好似什么都明白,一合上就什么都不知道,这是读文献的大忌,既浪费时间,最重要的是,没有养成良好的习惯,导致以后不愿意读文献.

1.每次读完文献(不管是细读还是粗读),合上文献后,想想看,文章最重要的takehomemessage是什么,如果不知道,就从abstract,conclusion里找,并且从discuss里最好确认一下.这样一来,一篇文章就过关了.takehomemessage其实都不会很多,根本上是一些concepts,如果你发现你需要记得很多,那往往是没有读到重点.

2.扩充知识面的读法,重点读introduction,看人家提出的问题,以及目前的进展类似的文章,每天读一两篇,一个月内就根本上对这个领域的某个方向有个大概的了解.读好的review也行,但这样人容易懒惰.

3.为了写文章的读法,读文章的时候,尤其是看discussion的时候,看到好的英文句型,最好有意识的记一下,看一下作者是谁,哪篇文章,哪个期刊,这样以后照猫画虎写的时候,效率高些.比自己在那里半天琢磨出一个句子强的多.当然,读的多,写的多,你需要记得句型就越少.其实很简单,有意识的去总结和记亿,就不容易忘记.

2.科研牛人二告诉研究生怎么看文献，怎么写论文

一、先看综述

先读综述,可以更好地认识课题,知道已经做出什么，自己要做什么,,还有什么问题没有解决。

对于国内文献一般批评的声音很多.但它是你迅速了解你的研究领域的入口,在此之后,你再看外文文献会比一开始直接看外文文献理解的快得多。而国外的综述多为本学科的资深人士撰写，涉及范围广，可以让人事半功倍。

二、有针对地选择文献

针对你自己的方向,找相近的论文来读,从中理解文章中答复什么问题,通过哪些技术手段来证明,有哪些结论?从这些文章中,了解研究思路,逻辑推论,学习技术方法.

1.关键词、主题词检索：

关键词、主题词一定要选好，这样，才能保证你所要的内容的全面。因为，换个主题词，可以有新的内容出现。

2.检索某个学者：

查SCI,知道了某个在这个领域有建树的学者，找他近期发表的文章。

3.参考综述检索：

如果有与自己课题相关或有切入点的综述，可以根据相应的参考文献找到那些原始的研究论文。

4.注意文章的参考价值：

刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的

三、如何阅读文献

1.注重摘要：摘要可以说是一个论文的窗口。多数文章看摘要，少数文章看全文。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。多数文章题目、摘要简单浏览后，直接把几个Figure及Title与legend一看，一般能掌握大局部。

2.通读全文：读第一遍的时候一定要认真，争取明白每句的大意，能不查字典最好先不查字典。因为读论文的目的并不是学英语，而是获取信息，查了字典以后思维会非常混乱，往往读完全文不知所谓。可以在读的过程中将生字标记，待通读全文后再查找其意思。

3.归纳总结：较长的文章，容易遗忘。好在虽然论文的句子都长，但每段的句数并不多，可以每一段用一个词组标一个标题。

4.确立句子的架构，抓住主题：

读英文原版文献有窍门的。我们每个单词都认识读完了却不知他在说什么，这是最大的问题。在阅读的时候一定要看到大量的关系连词，他们承上启下引领了全文。中国人喜欢罗列事实，给出一个观点然后就是大量的事实，这也是中文文献的特点，我们从小都在读这样的文章，很适应。西方人的文献注重逻辑和推理，从头到尾是非常严格的，就像GRE里面的阅读是一样的，进行的是大量重复、新旧观点的支持和反驳，有严格的提纲，尤其是好的杂志表达得越突出。读每一段落都要找到他的主题，往往是很容易的，大量的无用信息可以一带而过，节约你大量的珍贵时间和精力。

5.增加阅读量：

由于刚刚接触这一领域，对许多问题还没有什么概念，读起来十分吃力，许多内容也读不懂。后来随着阅读量的增加，最后可以融汇贯穿。所以，对新手而言，应当重视阅读文献的数量，积累多了，自然就由量变开展为质变了。

四．提高阅读的效率

1．集中时间看文献：

看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。

2．做好记录和标记：

复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf或html格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是防止时间浪费的又一重要手段。否那么等于没看。

3．阅读顺序：

根据阅读目的选择适宜的顺序。一般先看abstract、introduction，然后看discussion，最后看result和method〔结合图表〕。

五、文献的整理

1.下载电子版文献时〔caj，pdf，html〕，把文章题目粘贴为文件名〔文件名不能有特殊符号〕

2.不同主题存入不同文件夹。文件夹的题目要简短，如：PD，LTP,PKC，NO。

3.看过的文献归入子文件夹，最起码要把有用的和没用的分开。

4.重要文献根据重要程度在文件名前加001,002，003编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了。而且重要文献要注意追踪。运气好，你可以得到更多的线索；运气不好，发现别人抢先了。据此修正你的实验。

六、英文文章写作〔阅读文献的副产品〕

1.平时阅读文献，注意总结常用句型和常用短语〔注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关〕。

2.找3-5篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。

3.牛人三

本人英语根底不好，没过六级，所以在硕士的时候根本上看的外文文献很少，现在想想很懊悔，2年的时间少学了很多东西。上了博士，自己给自己的定位也高一些了，开始打算硬着头皮咬着牙很不情愿的也要多看些外文文献，一开始看比拟慢，有些很难理解，到现在大约仔细阅读了100篇外文文献，泛读了100篇外文文章，受益匪浅，现在根本不怎么看中文的了，确实也觉得外文的质量就是高〔也有凑数的烂文章〕，现在自己写外文的也很顺手了。谈几点自己的体会。我是材料专业的。

1.先找5篇跟自己论文最相关的外文文章，花一个月的时间认认真真的看，反复看，要求全部读懂，不懂的地方可以和同学和老师交流一下。一个月以后你已经上路了。

2.如何读标题：不要无视一篇论文的标题，看完标题以后想想要是让你写你怎么用一句话来表达这个标题，根据标题推测一下作者论文可能是什么内容。有时候一句比拟长的标题让你写，你可能还不会表达。下次你写的时候就可以借鉴了

3.如何读摘要：快速浏览一遍，这里主要介绍这篇文章做了些什么。也许初看起来不好理解，看不懂，这时候不要气馁，不管它往下看，等你看完这篇文章的时候也许你都明白了。因为摘要写的很简洁，省略了很多前提和条件，在你第一眼看到摘要而不明白作者意图的时候看不懂是正常的。

4.如何读引言〔前言〕：当你了解了你的研究领域的一些情况，看引言应该是一件很容易的事情了，都是介绍性的东西，写的应该都差不多，所以看文献多了以后看这局部的内容就很快了，一扫而过。有些老外写得很经典得句子要记下了，下次你写就可以用了。

5.如何读材料及试验：当你文献看多了以后，这局部内容也很简单了，无非就是介绍试验方法，自己怎么做试验的。很快就能把它看完了吧

6.如何看试验结果：看结果这局部一定要结合结果中的图和表看，这样看的快。主要看懂试验的结果，体会作者的表达方法〔例如作者用不同的句子结构描述一些数字的结果〕。有时看完以后再想想：就这么一点结果，别人居然可以大篇幅的写这么多，要是我可能半页就说完了？

7.如何看分析与讨论：这是一篇文章的重点，也是最花时间的。我一般把前面局部看完以后不急于看分析讨论。我会想要是我做出来这些结果我会怎么来写这局部分析与讨论呢？然后慢慢看作者的分析与讨论，仔细体会作者观点，为我所用。当然有时候别人的观点比拟新，分析比拟深刻，偶尔看不懂也是情理之中。当你看的多了，你肯定会看的越来越懂，自己的idea越来越多

8.如何看结论：这个时候看结论就一目了然了，作后再反过去看看摘要，其实差不多

9.把下载的论文打印出来，根据与自己课题的相关性分三类，一类要精读，二类要泛读，三类要选择性的读。分别装订在一起

10.看完的文献千万不要丢在一边不管，3－4个月一定要温习一遍，可以根据需要，比照自己的试验结果来看

11.学会记笔记，重要的结论，经典的句子，精巧的试验方案一定要记下来，供参考和学习

12.有些试验方法相同，结论不同的文献，可以批判性的阅读。我想要是你自己做试验多的话，你应该有这个能力判断谁的更对一点。出现试验方法相同，结论不同的原因有下：试验方法描述不详细，可能方法有差异；试验条件不一样；某些作者夸大结果，瞎编数据

13.有时间还是多看点文献吧，最好定个目标：在学术上超过自己的老板。因为老板一般不看文献，他们都是凭经验做事，很多新东西他们都不知道，慢慢的你老板会觉得你很厉害。

反正我觉得多读了，读起来就快了，而且也会慢慢喜欢上看外文文献，收获自然也就多了。

本文来自:人大经济论坛学术道德监督版，详细出处参考：高产作者与杂志编辑分享如何撰写论文KendallPowellMarkHauber的学生于2007年向Nature投稿，这是一篇关于捕食一种海鸟的论文，被拒。接着向?科学?杂志投稿，被拒。这位气馁的学生MattRayner建议向?ConservationBiology?投稿，这是该研究领域的二类期刊。但是Hauber因为经验丰富，认为这篇论文应该去投更好的杂志。他修改了少许内容，向级别更高的?ProceedingsoftheNationalAcademyofSciencesUSA?投稿，几周以后就收到接收通知。现在已经是新西兰国立大气与水源研究院博士后的Rayner提到：“我已经深深明白人们会对投稿被拒这种表象信以为真。如果你认为文章内容包含了好的资料与数据，你需要做的就是坚持。能在?ProceedingsoftheNationalAcademyofSciencesUSA?上发表文章令我非常兴奋〞。Hauber表示同意，“文章审核的过程具有偶然性〞，他现在是纽约城市大学Hunter学院的动物行为学家。这个故事的寓意告诉我们，发表文章需要努力的工作和抗挫折的能力，而正在奋斗中的年轻作者应该从那些已经发表过论文的作者身上学习珍贵的经验。尚无投稿经验的作者在文章发表过程中要考虑很多因素，也要克服许多困难，从找到克服障碍的方法到沉着面对杂志投稿和审查过程。已发表文章的作者和杂志编辑都建议要及早考虑适宜的杂志，找到一位适宜的编辑、最好的审稿人员以及适宜的读者人群。而且年轻作者们应该仔细润色文章，认真而礼貌地答复审稿人员的意见，而不要被冗长费时的问题吓倒。能遵循这些建议的作者很可能取得成功，否那么只能任由文章不见天日，以失败而告终。开始阶段对于经验丰富的作者，撰写始于工程设计的最初阶段。MarkBlumberg指出：“全面综合考虑的实验会比拟容易成功，预先方案会使你的撰写过程更容易一些〞，他是爱荷华州立大学的神经病学家，也是?行为神经病学?的主编。加尼弗利亚大学伯克利分校的环境工程师BillNazaroff建议一种有用的方法：将科研工程设想成将来论文的标题，它会时刻提醒该研究应该包含的内容。EileenWhite〔职位及职务省略〕认为研究者应该有一个简要的框架，包括有意义的问题、测试方法和预期结果，而取得最后的胜利那么需要强大的数据来支持该研究的结论。她还说：“总有一些人认为许多较差的数据可以取代很少却强有力的数据〞。作者在撰写论文之前应该仔细选择投稿的杂志，最开始尽可能投高影响因子的高级别杂志。Hauber认为如今的投稿过程非常之快，值得你努力将论文投到它应该属于的最高级别杂志上。Hauber认为作者应该抵抗让科研结果“细水长流〞而获得多篇论文发表的想法，过去有人会将博士学位论文拆分为几篇稿件来发表，但是在今天，即使是研究生水平的科研工作者都应该争取一两篇高质量论文，而不是许多“垃圾〞，因为科研开展的每个阶段都是将重点放在质量而非数量上。Hauber有着平均每两周就发表一篇论文的惊人速度，但是他指出年轻的科学家应当有一篇科研论文，足以让他们自豪地置顶于个人简历、工作申请和推荐信。何时开始撰写论文呢？在学术会议上口头报告或是海报展示研究结果后就可以开始着手写论文了。但有些研究者认为开始撰写的时间从不会嫌早，研究生应该每天写一点点。将相关文献放置在统一的文件夹中，并从中提取相关论点，在写作前有一个简单的大纲，有助于提供论文前言局部的重要信息。同样地，做实验的时候花点儿工夫记录下关于研究资料和方法局部的重要内容，这有助于原滋原味地反映整个实验过程〔可参见“有效撰写的建议〞〕。勤于练手这些年诸如电子邮件和网络游戏这些会让我们分心，面对闪着光标的空白文档而无从下手相当可怕，本文有一些方法会克服这些不良的开始。充满斗志的作者们应该有一篇范文可供学习，实验室过去的论文或同一杂志的同类文章都可以。Nazaroff建议那些初次写作的研究者在学习范文写作之前，将范文每一局部的段落数、图表的数据以及参考文献篇数搞清楚，这样你就大概知道自己需要写多长的文章。分段落同时可以将比拟难搞的内容〔比方前言〕分解成许多容易写作的局部。撰写看似非常困难，但Nazaroff在动力驱使下，通过列出必需事情清单和优先处理简单事务〔比方找合作者或查参考文献〕来克服写作上的障碍。他喜欢在开始每天写作前修改前一天的内容，好让他进入撰写的状态。他说：“意识到写作是一个漫长的过程是很重要的，同时需要找一位导师全程指导和训练你〞。年轻作者需要了解自己的工作习惯，在精力最丰富的进行写作——可以是清晨，深夜，电脑旁或散步中。StevenWojtal是欧柏林学院的结构地质学家，专门负责论文发表的进修课程，他指出：“你如果清楚自己在YouTube上看10分钟的视频可有助于清醒你的大脑，那这是好事〞。撰写科研论文的通常建议是：尽量使用明确、扼要、简单的语言(seeG.D.Gopen&J.A.SwanAm.Sci.78,550–558;1990)。Blumberg撰写的很多科学书籍都是畅销书，他指出：“当你想表达‘rats’时不要写个复杂的‘rodents’，这种创新不需要，因为科学本身就已经够复杂了。〞编辑们因为工作忙碌，根本来不及细细品味那些不好生撰写的论文，即使有重要意义也难逃被拒的命运。编辑特别看重文章的思路是否足够清楚，能将所想表达的观点和逻辑传递给他们和读者。他们认为大多数作者往往错误地以为读者有足够的相关知识背景〔来理解他们的观点〕，但事实上即使是最专业化的杂志，也只有少许的作者是相关内容的研究者，只有他们不需要任何根底知识框架。论文逻辑上的漏洞很容易被同行在评审中发现，编辑建议找出漏洞的方法就是假设一个苛刻的读者在阅读这些文章。Wojtal提出：“想象最强劲的对手在阅读你的论文，为了证实论点的真实性和答复可预见的质疑〔你应该如何去安排内容〕〞。有些编辑认为征服苛刻的编辑、读者或审稿专家是任何论文摘要写作的终极目标。White认为，“编辑在浏览摘要时就开始进行评价文章的好坏，所以文章的开头很重要〞。LeslieSage是Nature天文学局部的编辑，认为作者应当防止这种写法：我们曾经做过X，发现了Y，提示Z。而应该这样开头：为什么读者应该更多地了解Z，接着描述本文的研究是如何进一步发现Z的意义。Nazaroff同样提到介绍局部应该让读者相信，“你清楚自己所讲的内容并有一些新东西会告诉他们〞。Wojtal那么建议作者分清讲述结果局部的数据和讨论局部这些数据所代表的意义。因为即使编辑或审稿人不太赞成该实验设计，但如此重要的数据他们是不会放过的。通常来说，年轻的科研工作者撰写的内容范围应尽可能的小。前言局部不需要引用检索到的所有背景方面的文章，结果局部不要把收集的所有数据都列出，而讨论局部也不需要像专题报告那样详尽。作者应该有选择性的列出相关文献、数据和论据，以支持所要阐述的某一方面问题。再议投稿Hauber认为初稿形成只是整个工作的开始，要不断地修改。初次写作的研究者想当然地以为“最初写出来的东西一定是完美的〞，但事实上审稿过程是非常严格的，即使是已发表过文章的作者也会经过10-12次甚至多达30次的退修。作者在修改论文过程中，不仅要让主要研究人员来阅读，也需要每一个共同署名者，包括学生或是博士后，当然还有未参与此项研究的同事。第一作者应该对其它作者提出异议的时间有个限制，比方10天至15天。有经验的作者建议不要每天都去检查论文以免疲劳，而是每隔几天再去阅读文章，才会发现新的需要修改的地方。Blumberg喜欢大声朗读论文，好让学生们能找出错误。Wojtal认为作者在投稿前应该设计一个稿件封面，内容包括本文主要观点的梗概、对选择本文审稿人员的建议。这些信息会对繁忙的编辑们有所帮助，他们总希望找到对此领域的研究比拟熟悉的审稿专家而尽快完成审稿。作者不应该推荐有私交或是同一研究所的同事作为审稿人员，当然还有那些不能取得编辑信任的人员，在这里需要找到一个平衡点——排除一些直接的竞争者或对此研究排斥的专家是可以的，但是排除太多有资格的审稿专家可能会适得其反。Blumberg指出作者的这些工作就是为了减轻编辑的工作量。第一次写文章的作者在看到审稿专家的退修意见时脑袋肯定都大了，感到气馁。Wojtal乐意让自己恢复平静后再来仔细阅读专家意见。Blumberg那么建议不需要一次性要把所有问题修改完，而是分点列出专家意见，依次进行修改或是解释引起专家质疑的地方，最后同样以列点的清单形式回复给编辑。一个简洁清楚的回复会让编辑决定是否采用本文，而不需要再次送外审。Wojtal在theJournalofStructuralGeology担当了6年的编辑，他认为最糟糕的事情是作者在回复中无视审稿专家的意见不予答复，对于编辑而言，他们那么需要花时间去重新分析这些有争议的地方。Blumberg很乐意与作者进行交流，无经验的作者希望知道在被拒时是否应该再去争取一下，他认为“如果你觉得审稿专家的意见不中肯，而编辑应该听听你的意见，那么请邮件联系我们，并紧密联系文章内容说到点子上〞。Hauber指出，年轻的科研工作者应该把写论文当作学术生涯的根底，它是获得职位、申请基金、维持一个研究工程的重要手段，“如果你的成果不能被公布，你的努力也是无用功，或许你不想成这几年看文献和写论文的时候整理了一些写作常用词汇和短语，希望大家也能用得上：

差异gapsbetween,differentiatebetween,discrepancies，nointergroupdifference

NostatisticallysignificantdifferencesinsurvivalwerefoundforMMCorMPMA.

AlthoughMMCandMPMAdecreasedwithincreasingnucleargradeandTNMstage,thisdifferencefailedtoachievestatisticalsignificance.

存在，出现occurred,occurrence,existed,existence,presence,present

多数，少数theoverwhelmingmajorityof,inthemajorityofcases，amarkedmajority,handful

方法approaches,avenues,methods,techniques,means,tools

发生率Incidence,frequency,prevalence

Incontrastwithregionsofhighincidence,themutationspectrumdidnotshowahighprevalenceofmutationsatA:Tbasepairs.

发现，说明，报道，证实verify,confirm,elucidate,identify,define,characterize,clarify,establish,ascertain,explain,observe,illuminate,illustrate，demonstrate,show,indicate,exhibit,presented,reveal,display,manifest，suggest,propose,estimate,prove,imply,disclose，report,describe，facilitatetheidentificationof，screening，isolation

改变change,alteration,

高，增加high,enhanced,elevated,increased,forced

各种，多种inmultipletypesofneoplasia,invarioustypesofapoptosis,inavarietyoftumors

关系，相关，参与closelyinvolvedin,associated,

广泛的inanextensivesurvey

进行conducte，perform,carryout,

降，少，缺decrease,reduction,reduced,diminish,loss,suppression,deficient,low,weak,faint,light,absence,absent,undetectable,lack,defective,negative,poor,impaired,greatlyreducedorcompletelyabsent,frequentlylostordown-expressed,presenteddiscontinuousandweakerexpression,completelynegative,wasnotdetectableordramaticallyreduced,veryfaint,wasundetectableorbarelydetectable,noexpressionwasfound,

角色，起作用role,part〔limited,potential,early,possiblerole〕，serveantiapoptoticfunctions

可能性feasibility

密切地intimately

难理解的，似谜的enigmatic(xremainsenigmatic)

潜在假定的potential,candidate,putative,

缩写abbreviations

识别，区分discernment

事件

Metastasistotheliverisacommoneventinclinicaloncology.

aputativetumorinitiatingevent

a(more,extremely,highly,rather,fairly)commoninitial,

acommoneventinthesignaltransductionmechanismsof,inthesignaltransductionprocesses

acommoneventassociatedwiththemechanismsof

acommonearlyeventinresponsesof,afterhigh-dosechemotherapy

acommoneventfollowinggestationalexposuretoimmunotoxicants

acommonevent〔thatoccurs〕duringapoptosisis……

acommoneventduringoncogenictransformation,inneoplastictransformationthatdirectlyorindirectlyinvolvesactivationofspecifictyrosinekinasesignalingpathways

acommoneventthroughwhich

acommoneventinvivo

arathercommoneventofunknownbiologicalsignificance

acommoneventresultingfromheterogeneousaberrations

acommoneventregardlessofhistologicalsubtyping,butdoesnotbearanypejorativesignificance

acommoneventcontributingto

arare,common,prerequisite,central,major,transient,initiation,stressful,critical,crucial,secondary,independent,regulatory,early,earlier,late,later,subsequent,circumstantial,untoward,upstream,irreversible,veryfrequentevent

提供，帮助provide,supply,help(to),contributeto,offer,allow,dedicate,devote,assistin

调节〔失调，上调，下调〕dis-regulation,dys-regulation,up-regulation,up-expression,over-expression,down-expression,down-regulation,

推测presume,speculate,confer,conjecture,guess,deduce，deduction(推论)

无所不在地(表达，如MEN1)ubiquitously

显著,优先的prominent,pronounced,obvious,marked,predominant,strong,striking,notable,Conspicuously,remarkably，significant,preferential,prevalence,prevalent,

相关性

related,morerelevantwith，therelevanceof

nointergroupdifference，irrespectiveof

Therewasnosignificantcorrelationtogender,age,clinicalsymptoms,histology,TorNstatus,TNMstage,ortumorlocation.

NeithereNOSnornNOSexpressionwasassociatedwithvasculardensity,tumorgradeortheTNMstatusofthetumors.

NocorrelationswerefoundbetweenbFGFandage,menopausalstatus,TNMorpTNM,histology,SBRgradingorsteroidreceptors.

wedidnotfindanycorrelationbetweenbaxexpressionandanyclinicopathologicparameters(sex,age,TNMstatus,tumorgrade,histologicaltype).

相同，同等并列

ThecoordinatedinductionofallthreeFOXO3atargetspromptedustoexaminethestatusofFOXO3aitself

withasimilarpatternto

协同，加强

synergizewith

研究analysis,survey,study,research,investigation,experiments,trial,observations,assessment,inquiry,examinations,pursueinvestigationinto,analyze,detect,determinate,befocusedon,measure,examine,test,assess,evaluate,explore,

一致

whichisinaccordwiththeresults

whichcorroboratedtheresults

whichsupportedtheresults

优缺点meritsanddrawbacks，beneficialanddetrimental

异常aberration,abnormality

重要crucial,key,important,major,beofcriticalimportance

相反

Onthecontrary,

Incontrary,

butquiteonthecontrary

insharpcontrast,

contrarytowhatwouldbeexpected

Contrarytotheexpectationthat

Contrarytopreviousbeliefs,

Contrarytothehypothesis,

Contrarytocurrentpopulartruisms

Contrarytocurrentcognitivetheories,

However,contrarytoexpectation,…….

Contrarytopredictions,…

incontrasttopreviousobservations…

Contrarytoprediction,……

Contrarytomostpreviousclaims,

与一起incombinationwith,coupledwith

由于、鉴于

Inlightof

Inviewthat英语学术论文常用句型

Beginning

1.Inthispaper,wefocusontheneedfor

2.Thispaperproceedsasfollow.

3.Thestructureofthepaperisasfollows.

4.Inthispaper,weshallfirstbrieflyintroducefuzzysetsandrelatedconcepts

5.Tobeginwithwewillprovideabriefbackgroundonthe

Introduction

1.Thiswillbefollowedbyadescriptionofthefuzzynatureoftheproblemandadetailedpresentationofhowtherequiredmembershipfunctionsaredefined.

2.Detailsonxxandxxarediscussedinlatersections.

3.Inthenextsection,afterastatementofthebasicproblem,varioussituationsinvolvingpossibilityknowledgeareinvestigated:first,anentirelypossibilitymodelisproposed;thenthecasesofafuzzyservicetimewithstochasticarrivalsandnonfuzzyserviceruleisstudied;lastly,fuzzyserviceruleareconsidered.

Review

1.Thisreviewisfollowedbyanintroduction.

2.AbriefsummaryofsomeoftherelevantconceptsinxxxandxxxispresentedinSection2.

3.Inthenextsection,abriefreviewofthe....isgiven.

4.Inthenextsection,ashortreviewof...isgivenwithspecialregardto...

5.Section2reviewsrelevantresearchrelatedtoxx.

6.Section1.1brieflysurveysthemotivationforamethodologyofaction,while1.2looksatthedifficultiesposedbythecomplexityofsystemsandoutlinestheneedfordevelopmentofpossibilitymethods.

Body

1.Section1definesthenotionofrobustness,andarguesforitsimportance.

2.Section1devotedtothebasicaspectsoftheFLCdecisionmakinglogic.

3.Section2givesthebackgroundoftheproblemwhichincludesxxx

4.Section2discussessomeproblemswithandapproachesto,naturallanguageunderstanding.

5.Section2explainshowflexibilitywhichoften...canbeexpressedintermsoffuzzytimewindow

6.Section3discussestheaspectsoffuzzysettheorythatareusedinthe...

7.Section3describesthesystemitselfinageneralway,includingthe…..andalsodiscusseshowtoevaluatesystemperformance.

8.Section3describesanewmeasureofxx.

9.Section3demonstratestheuseoffuzzypossibilitytheoryintheanalysisofxx.

10.Section3isafinedescriptionoffuzzyformulationofhumandecision.

11.Section3,isdevelopedtothemodelingandprocessingoffuzzydecisionrules

12.ThemainideaoftheFLCisdescribedinSection3whileSection4describesthexxstrategies.

13.Section3and4showexperimentalstudiesforverifyingtheproposedmodel.

14.Section4discussesapreviousfuzzysetbasedapproachtocostvarianceinvestigation.

15.Section4givesaspecificexampleofxxx.

16.Section4istheexperimentalstudytomakeafuzzymodelofmemoryprocess.

17.Section4containsadiscussionoftheimplicationoftheresultsofSection2and3.

18.Section4appliesthisfuzzymeasuretotheanalysisofxxandillustrateitsuseonexperimentaldata.

19.Section5presentstheprimaryresultsofthepaper:afuzzysetmodel..

20.Section5containssomeconclusionsplussomeideasforfurtherwork.

21.Section6illustratesthemodelwithanexample.

22.VariouswaysofjustificationandthereasonsfortheirchoicearediscussedverybrieflyinSection2.

23.InSection2arepresentedtheblockdiagramexpressionofawholemodelofhumanDMsystem

24.InSection2weshalllistacollectionofbasicassumptionswhicha...schememustsatisfy.

25.InSection2ofthispaper,wepresentrepresentationanduniquenesstheoremsforthefundamentalmeasurementoffuzzinesswhenthedomainofdiscourseisorderdense.

26.InSection3,wedescribethepreliminaryresultsofanempiricalstudycurrentlyinprogresstoverifythemeasurementmodelandtoconstructmembershipfunctions.

27.InSection5isanalyzedtheinferenceprocessthroughthetwokindsofinferenceexperiments...

ThisSection

1.Inthissection,thecharacteristicsandenvironmentunderwhichMRPisdesignedaredescribed.

2.Wewillprovideinthissectionbasicterminologiesandnotationswhicharenecessaryfortheunderstandingofsubsequentresults.NextSection

2.Thenextsectiondescribesthemathematicsthatgoesintothecomputerimplementationofsuchfuzzylogicstatements.

3.However,itiscumbersomeforthispurposeandinpracticalapplicationstheformulaewererearrangedandsimplifiedasdiscussedinthenextsection.

4.Thethreecomponentswillbedescribedinthenexttwosection,andanexampleofxxanalysisofacomputerinformationsystemwillthenillustratetheiruse.

5.WecaninterprettheresultsofExperimentsIandIIasinthefollowingsections.

6.Thenextsectionsummarizesthemethodinafromthatisusefulforargumentsbasedonxx

Summary

1.Thispaperconcludeswithadiscussionoffutureresearchconsiderationinsection5.

2.Section5summarizestheresultsofthisinvestigation.

3.Section5givestheconclusionsandfuturedirectionsofresearch.

4.Section7providesasummaryandadiscussionofsomeextensionsofthepaper.

5.Finally,conclusionsandfutureworkaresummarized

6.Thebasicquestionsposedabovearethendiscussedandconclusionsaredrawn.

7.Section7istheconclusionofthepaper.

Chapter0.Abstract

1.Abasicprobleminthedesignofxxispresentedbythechoiceofaxxrateforthemeasu