的护理培训总结四篇

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本年度，在院领导的重视、护理部的指导下，我科按打算对不同层级的护士，进行了侧重点不同的培训与考核。促进了护士对专科护理特点的把握，明确了各层级护士的岗位职责，加强了责任制护理的落实，整体优化了护理服务效果。让科室全部护士的专业学问及技能操作水平，都有了大幅度的提高。

为保障优质护理服务的深化开展，提高护理质量，加快专科护理队伍的建设。现总结20xx年护士分级培训管理阅历如下：

一、各级护士培训内容及效果。

N1护士——

通过严格执行各班职责及工作流程和制度。根据本科常见病、多发病的护理常规，为病人进行一切治疗护理工作。把握所管病人的一切治疗护理资料，把握危险重症病人的抢救流程，将护理平安防范措施应用于临床。做好疾病学问及健康宣教指导，在职责范围内随时解答病人疑问。参加全院或科内的业务讲座，参加全院性理论及操作考核。完成了本年度继教学分。

具有了较坚实的基础和专科理论学问，较娴熟的基础护理操作技能。能够熟识神外科病人的观看方法，把握神经外科多发病及围手术期病人的护理，把握协作医生抢救的学问及技能。熟识神经外科各种抢救、监护仪器的使用：床边心电监护仪、简易呼吸器、呼吸机、电动吸痰器、输液泵等。把握护理文书书写规范，健康宣教学问、与病人的沟通技巧，神经外科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用药品剂量及不良反应。

N2护士——

依据工作需要，个人特长，分组承当了责任护士工作及组间轮转，指导低年资护士的护理活动。支配担当了业务学习、讲课、查房的主讲人，分别参与了本科、脱产进修等学习。初步撰写护理论文，有参与护理学术沟通1次。参加了实习护士的临床带教工作，能有效指导护生的临床实习。完成了本年度继教学分。

到达了娴熟把握基础护理和专科护理技术，以及本专科新技术、新学问，能运用护理理论、技术和护理程序，能执行系统化身心整体护理。把握危重病人的护理和心肺脑复苏急救技术，心电监护、吸引器等抢救仪器的使用，参与危重病人的抢救协作工作。能把握常用仪器的性能、操作技能与维护。具有课堂教学及临床带教力量，能参与和实施科研活动或撰写论文。能组织本科病房业务学习、护理睬诊、护理查房及参与全院性护理睬诊。对疑难、危重病人有丰富的临床护理阅历，具有较强的管理、教学和科研力量。

N3护士——

通过帮助护士长，承当肯定临床护理管理工作，参加并分项负责肯定的临床护理工作，对下级护士进行肯定的工作支配和指导。参加并负责临床护理带教工作，主动撰写护理论文并争取发

表，参加护理科研课题的设计与讨论工作。参与市内、院内外护理连续教育，院网络学习和各种形式的护理学术活动。完成了本年度继教学分。

具有了系统扎实的基础医学理论和本专科护理学问，处理本专业冗杂问题的力量。把握了省内内本专业先进技术，并能在临床实践中应用，具有肯定的协调力量。娴熟把握本专科疾病护理常规，熟识本科室常见急、危、重症抢救，专科疑难杂症的救治原则及护理进展。娴熟把握科室全部仪器的性能、操作技能、和维护，并具有肯定的排解故障力量。把握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用。能够把握护理质量掌握标准，具有肯定护理管理力量，能够临床带教进修、规培护士。具有组织和开展本专业护理科研的力量，具有指导和培育下一级护士的工作和学习的力量。

N4护士——

侧重病房管理和教学工作。参与科内、院内的业务学习，完成每年连续教育学分。理论学问学习以自学为主，帮助承当本科室专科理论、操作考试的出题工作。能承当本科室专科护理操作技能的训练考核，并能够进行示范讲解。已经完成科室业务讲座或护理查房打算，并指导下级护士的护理查房或讲座。主持完成了本科室护理质量、护理不良大事分析，并改良工作。

具有了良好的职业心理素养、高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神。把握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用，具有较好的协调力量。娴熟把握本专科疾病及重症监护病房常见的护理常规，把握专科疑难杂症的救治原则及护理进展。娴熟把握常用仪器的性能、操作、维护和排解故障方法。把握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用及应用范围。把握护理质量掌握标准，能够运用护理风险掌握措施。具有护理教学、护理管理力量，有进一步指导下级护士的力量，能准时总结工作阅历。

二、存在缺乏

1．少数护士主动学习意识不够，参与医院或护理部组织的讲座学习主动性不高。

2．科室内个别业务学习内容过于简洁，主讲人综合素养有待提升。

3．科内新技术、新业务的开展不充分，无护理科研立项。

4．护士撰写护理论文的意识不强。

5．个别护士培训考核不合格。

三、整改措施

1．加强各级护士的培训考核，注意低年资护士的素养培育，提升护士的学习意识。

2．加强主讲人业务及课件指导，赐予更多的熬炼机会，提升讲课水平。

3．推广新技术、新业务的普及，结合临床查找可探讨问题，争取申请护理科研一项。

4．参与护理科研论文撰写讲座，鼓舞并指导护士撰写论文，赐予论文发表者嘉奖。

5．护士培训及考核结果纳入科室绩效管理。

为了促使护士在学问、技能、力量和服务4个方面的行为方式得以提高，保证护士有力量根据工作岗位要求完成所承当或将要承当的工作和任务。今后，我们会进一步细化分级管理培训，力争做得更好。

护理培训总结篇2

为期近一年的icu专科护士培训即将结束，本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的.学术活动，不仅转变了我对icu工作的熟悉，丰富了我的理论，同时提高了我急救与监测力量，受益匪浅，体会如下：

原来我可以做得更好。在没参与培训的时候，我以自己在科室最年长的经受和较高的职称享受着科内同事们对我“老师”的尊称，我坦然的指导着同事，主动的带教着同学，参与完专科护士培训后，方知自己其实与专科老师的要求相差太远，实是惭愧。外面的世界很精彩。在这次培训过程中，我对省内高尖端的医学领域有了近距离接触和较多的了解，熟悉到护理事业职业内涵的深遂与宽阔，领会了省内护理界精英宋燕波她们为icu护理事业所作出的努力与奉献，同时也使自己对icu这份工作增加了更多的热忱。我也要做得更好!

理论学习与临床实践相结合的方式是培训最正确的方式。说实话，在参与专业培训以前，受晋升与考试的需要，我们始终也在学习着，培训中许多的理论学问我们在自学大专和自学本科的书本上都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以所学到的学问很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉，两方面让我们学员特殊满足。一是课程内容支配合理，所学的即是我们工作中所需要的。icu是个年轻的学科，全部icu护士都是在icu成立后从其它科室抽调而来，大多icu护士的学问面相对局限，在工作中，我们经常遇到这样那样麻烦状况不知如何处理，所以这次课程周到的培训内容让我们大家都特别满足。二是充分的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容。看得出，省护理学会为我们的培训化费了很大心血，各实习单位也为我们的实践供应了非常好的人文环境和操作场所，不仅让我们学到了要学的东西，还让我们感受到了南京人的好。在此谢过。

培训为我添自信。专科护士培训过程中，新的cpr指南的学习让我转变了我们泰兴市人民医院一惯的传统的心肺复苏技术;人工气道的建立和呼吸机的使用是icu急救病人的当家技术，培训中系统的讲解与实地的操作练习，不仅使我在协作的过程中更加得心应手，有时还能成为新医生操作的指导者;由于我院icu没有床边crrt设备，所以当血透科护士推着标有英文字母的机器为我们的病人做crrt时，我总是感觉她们好了不得，艳羡她们拥有高尖端技术，通过培训，我了解了血透病人的工作原理和床边crrt运转的工作要领，能依据病人血压尿量等参数参加相关数据的设定;以前心电图监测方面一向是我的薄弱环节，处于越是不懂越是不想学的状态，是张馥敏老师精彩的讲解让我对心电图的识别产生了爱好，在今年的4月份，1位肠梗阻病人因我夜班准时发觉其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期处理，为此我受到了同行们的赏识，是学问给了我自信。

icu护士必需爱病人赛过爱自己。培训期间，有好多主动的事情感动着我，好多主动的人物带动着我，关心我进步。面对飞速进展的特别的医疗事业对护士提出的业务要求，面对当今社会对护理事业不断提高的服务需求，我曾经有过这样感概：当护士难，当好护士更难，当一个icu好护士难上加难，学习期间老师们的敬业精神让我深受教育，我们的老师用自己的成果告知我们付出就有回报的道理，我深切体会到爱病人赛过爱自己是icu护士必备的品质。

总之，一年的培训中，我付出了该付出的时间、精力和财力，相比我所得到的学问、阅历与感悟，后者更值。icu是个需要不断学习和乐于付出的专业，选择这个专业，既需要士气，也需要底气，既需要体力，更需要智力。不管怎么说，既然选择了它，就要坚决做好它。

护理培训总结篇3

学校生活结束了，很荣幸能成为xxxx医院护理队伍的新成员之一，并接受近两天的岗前培训。在此次培训，感谢护理部主任的精彩讲解并描述与演示，让我受益匪浅。

岗前培训，是我们进入临床工作的一个重要过渡阶段，是不行缺少的培训，它让我进一步熟悉护理这个职业，为以后的工作指明白方向。护理部肖文任首先向我们介绍了潮州医院的概况，让我知道本院是一个管理严格、医疗设备先进、人才济济的综合性医院；接着，肖主任又传授给我们一些护理前辈们的阅历之谈以及与护理人员亲密相关的法律学问，让我们学会在工作中取长补短，同时懂得如何使用法律武器爱护自己；最终，肖主任向我们讲解并描述了关于护士行为举止礼仪的重要性和如何为病人供应优质服务〔人性化服务〕，让我们熟悉到作为一名合格护士应具备的素养和内在修养。

此次培训，我学到了许多课本上没有的学问，让我明白了在今后的护理工作中，应严格要求自己，要具备高度的责任心，遵守各项规章制度，做好“三查七对”，确保在工作中不出任何过失。虚心向各位护理前辈学习，在实践中提高自己，用我们的真诚和爱心去守候人最珍贵的生命，实现自己人生最崇高的抱负。

既然我选择了这一职业，即使以后的路有多长、有多坷坎，我都会努力走下去，将护理工作进行究竟，将南丁格尔精神发扬光大。

信任我，肯定会以最正确状态投身于护理工作中，做一名让每一位病人认可、满足的白衣战士。

护理培训总结篇4

我有幸参与了云南省护理学会组织的云南省护理技术操作规范化培训班。首先特别感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会，通过这次学习，受益非浅，感受颇深，现将学习中的所见所闻所得总结如下。

一、学习礼仪

礼仪，可以说是在人际交往沟通沟通过程中必需具备的必不行少一门学问。特殊是作为一名护士，无论在接触病人、家属、同事等等过程中，我们都要遵守护士的礼仪，在进行各项操作时，我们不应当只关注操作流程，在面对病人与家属时，还应当做到面带微笑、语言温馨、举止得体，使他们产生信任感、舒适感和满足感。

二、关注详情

老子曾说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。它精辟地指出把每一件简洁的事做好就是不简洁；把每一件平凡的事做好就是不平凡。特殊表达在我们的护理工作中尤为重要。比方：严格执行床边双人核对、三查八对和无菌操作技术，操作过程中留意爱护病人的隐私、为病人保暖〔最主要表达在为患者导尿以及进行压疮护理〕，留意病人的舒适度，一切操作以“病人为中心”。操作中随时询问病人的感受，如核对手腕带时轻轻托起病人的手腕，使患者真正感受到人性化的操作服务。

三、一步到位

我们在进行各项护理技术操作时，许多时候都需要一步到位，这样就要求我们要很好的把握力学原理，才能省时省力且保持美观。比方整理床单位时我们要一次性将被子的每个脚拉平；预备物品时，应将物品摆放在便于自己操作的地方，避开常常转身操作；行CPR时，双脚间距要与肩同宽。

四、熟能生巧

学习任何技能都必需经过四个过程：仿照，练习，娴熟，制造。要想把握技术、技巧,就要勤学、苦练。我们在观看培训老师进行操作演示的时候，看着他们一步接一步，动作娴熟，可是到我们自己上手的时候却发觉根本就没有看着那样简单，所以这就要求我们多加练习平常自己相对做得少或者做得不好的操作，

多思索自己操作过程中存在的问题，应当如何改良，多想想我还有哪些地方是可以做得更好的。

五、强化理论

印象最深刻的就是讲解心肺复苏与呼吸气囊联合使用的那堂课，老师很全面的讲解了每一个动作的原理，为什么要这样做，为什么不这样做，甚至还引进了许多国外的理念，这给我敲了一个很大的警钟。我们平常应多学习书本理论，多看药物使用说明书，不要总是拿没有时间来当借口。多学习老师如何给病人和家属进行健康宣教。多问自己不懂或不清晰的地方，争取做到理解记