时间的测量单元复习

时间的测量知识结构时间的测量单元复习太阳钟原理不足影子的长短、方向会随着太阳的变化而变化。1.阴雨天不能用2.晚上不能用3.计时不够准确太阳计时光影计时1.最早的时间单位——天。工具2.古埃及人用星座计时，把一天分为24小时，白天12小时，晚上12小时。3.中国古代把一天分为十二个时辰，一个时辰相当于现在的两个小时。日晷、圭表等时间的测量单元复习水钟类型原理出现的问题泄水型水钟：刻度所在的水位逐渐下降受水型水钟：刻度所在的水位逐渐上升滴水的等时性解决的办法滴水快慢受水位高低（水压大小）的影响，水压大滴速快，水压小滴速慢，不能保持滴水的等时性给水钟增加一个分水槽影响计时准确的因素1.盛水容器的形状2.水位高低（水压大小）3.滴水的快慢4.刻度是否准确时间的测量单元复习摆钟计时原理相关结论摆的等时性，即摆往返一次所用的时间总是相同的。1.摆的摆动快慢与摆锤重量、摆幅大小无关，与摆绳长短有关。2.摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。3.摆长越长，摆动越慢；摆长越短，摆动越快。4.摆长不同于摆绳长度，摆长是固定点到摆锤重心的距离。相关科学家伽利略惠更斯发现摆的等时性发明了机械摆钟时间的测量单元复习一、判断题1.在滴漏实验中5分钟滴下10毫升水，则过了20分钟，可能滴下超过40毫升的水。……（）2.摆具有等时性，钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。………（）3.人类最早使用的时间单位是小时。…（）4.做滴漏水钟，瓶中装装300毫升的水，滴完100毫升用了3分钟，所以滴完300毫升的水需要300÷100×3＝9（分钟）。……………………（）√×××时间的测量单元复习5.日晷是测量时间的工具，它利用了太阳冷热变化的规律。………（）6.一个秋千每次摆动的时间与孩子的高矮无关，与体重有关。………（）7.滴漏实验中无论可乐瓶中的水位高低，水滴的速度都是一样的。………（）8.具有等时性的现象都可以用来计时。………………（）9.我们自己做的摆，摆动时方向会发生偏转。………（）×××√√时间的测量单元复习二、选择题1.当太阳高度较小时，太阳光是倾斜的，地球上被照射的情况是（）A.面积小、温度高B.面积大、温度低C.面积大、温度高B阳光倾斜→面积大→温度低阳光垂直→面积小→温度高时间的测量单元复习2.比较下列计时工具，相对最精确的是（）A.机械摆钟B.日晷C.沙漏A世界上最精确的时钟是原子钟时间的测量单元复习3.古代12个时辰中的第一个时辰是“子时”，“子时”指的是（）A.午夜11点——凌晨1点B.午夜12点——凌晨2点C.凌晨1点——凌晨3点A时间的测量单元复习4.小明同学将一根竹竿插在学校的操场上，发现上午10点和下午4点竹竿在阳光下的影子（）A.长度和方向都相同B.长度和方向都不同C.长度不同而方向相同B方向变化的规律：上午，太阳在东边，影子在西边；下午，太阳在西边，影子在东边长度变化的规律：距离12点越近，影子越短;距离12点越远，影子越长。时间的测量单元复习5.在阳光下，小明几次测量了小树的影子的长度，发现逐渐变长，据此可知小明的测量时间是（）A.上午B.正午C.下午C影子变化的规律：上午逐渐变短，正午最短，下午逐渐变长。时间的测量单元复习6.家里的摆钟比正常时间慢了两分钟。正确的做法是（）。A.下调摆钟B.上调摆钟B慢了→调快→摆长变短→上调时间的测量单元复习7.下列完成哪件事情差不多是一分钟的时间（）。A.刘翔跑一次110米栏B.体育委员跳绳180次C.妈妈炒一碗菜B十多秒一分钟五分钟时间的测量单元复习8.要使水钟的水滴速度均匀，就要做到（）A.瓶子的形状不变B.水钟的大小不变C.瓶内的水面高度不变C水滴速度由水位高低决定，因此要控制水面高度不变。时间的测量单元复习9.从夏天到冬天如果不调整摆的长短，冬天摆钟显示的时间会（）A.变快B.变慢C.不变A冬天温度低→摆长短→摆动快夏天温度高→摆长长→摆动慢时间的测量单元复习10.下面的三个时间，太阳影子最短的是（）A.8时B.10时C.13时B正午12时影子最短，因此距离12时越近影子越短。时间的测量单元复习11.在人类计时器的发展历程中，下列从简单到精细的一组是（）A.日晷→水钟→摆钟B.摆钟→日晷→水钟C.水钟→摆钟→日晷A时间的测量单元复习12.下面（）图所示的摆一分钟内摆的次数最少。ABCA摆绳越短，摆动越快；摆绳越长，摆动越慢。时间的测量单元复习三、探究题1.小明用支架、细绳、螺帽制成一个摆，如图。他制作不同的摆，测试不同的摆在15秒里的摆动次数并记录数据，如下表。影响因素一个螺帽二个螺帽三个螺帽第一次202020第二次201920第三次202020时间的测量单元复习（1）这个对比实验主要研究的问题是（）A.测试次数是否对摆的摆动速度造成影响B.同一个摆每次摆的速度是否相同C.不同重量的摆锤是否影响摆的摆动速度C（2）数据表中的“影响因素”最合理的名称是（）A.测试次数B.摆锤重量C.摆动次数B（3）这个对比实验中，小明需要让（）条件保持相同。A.摆绳长短B.摆锤重量C.摆动次数A时间的测量单元复习（4）如果要让这个摆在15秒内摆动15次，小明应该（）A.增加摆锤重量B.增加摆绳长度C.增加摆动幅度B（5）在这个实验中，小明采用了（）方法提高测试数据的准确性。A.重复测试B.模拟测试C.单独测试A（6）分析数据表中的数据，小明可以得到的结论是（）。（7）第二次实验中的“19”这一数据可能是（）造成的。摆的摆动快慢与摆锤重量无关计时不准确、数数时的误差等时间的测量单元复习2.光明小学的体育运动区有个大秋千，课余时间同学们都喜欢去糖秋千。峰峰荡的水平最高，他既能坐在秋千上荡，又能站在秋千上荡。一次，他对同学们说站着荡和坐着荡速度是不一样的，一些同学将信将疑。决定用实验的方法进行一次研究，他们要求峰峰自己不能用力，在荡的过程中身体保持同一个姿势。接着，先让峰峰坐在秋千上荡，由思思拉至1米的高度后自然放手，然后计算1分钟里荡的次数。接下来，再让峰峰站在秋千上荡，同样由思思拉至1米的高度后自然放手，然后计算1分钟里荡的次数。最后，再比较两次荡的数据，得出结论。时间的测量单元复习（2）采用不同姿势荡秋千，相当于改变了秋千（摆）的（）。（3）有同学提出，