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文档简介
《狼》蒲松龄学习目标1.通过圈点勾画，找出表现屠户和狼性格特点或心理的句子，并说出其性格特点或心理。2.明确本文主旨，并学会辩证看待事物。缀行窘苫弛
眈少时瞑尻尾假寐黠顷刻zhuìjiǒngshànchídānshǎomíngkāomèixiáqǐng温故知新解释句子中加点词语的意思1.屠大窘
2.
恐前后受其敌3.顾野有麦场4.目似瞑
5.乃悟前狼假寐
6.狼亦黠矣7.止有剩骨8.一狼洞其中9.其一犬坐于前10.意将隧入以攻其后﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒屠户_狼__狼__狼__狼1.在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。遇惧御杀
2.结合几次交锋情节，任选一处读一读，说出狼或屠户的性格特点或心理。（抓关键词圈点勾画）示例：我喜欢
一句，因为它表现了屠户或狼
性格特点或心理。
3.学生创造性复述。要求：
学生展开想象，任选某一情节，运用环境描写或人物描写方法（动作、神态心理描写），来进行细致刻画，对课文“添枝加叶”，使文章故事情节更加丰满。
如对开头一句话，可以加上对夜色的描写，还可以加风声的描写。学生小组合作，互为补充。
分析形象明确主旨
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
蒲松龄笔下的狼是如此的贪婪凶恶，可是大自然中的狼果真如此么？通过视频你是否看到了狼的另一面？辨思狼性拓展阅读
1、《狼图腾》——天涯在线书库2、贾平凹《怀念狼》——子午书院3、毕淑敏《母狼的智慧》——岳麓书院4、《读者》2005年第8期
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