有关计划的方案

第页共页有关方案的方案有关方案的方案方案方案篇1新的一学期即将开场了，我班的孩子们一转眼就成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联络实际，开展一些具有班级特色的，合适大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、平安的环境。一、班况分析^p：我们班现有幼儿39名。通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的开展。主要表如今生活自立才能，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用筷子、餐巾、毛巾、便纸。大局部幼儿步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归原处的好习惯。另外，通过在区角活动中的探究、操作，幼儿学了进展简单的比拟、分类、测量等活动。与此同时，我们也发如今幼儿开展过程中存在的问题：局部幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的才能得以全面的开展。二、各领域目的：(一)语言领域：1、能注意倾听，学习理解与其生活经历相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展交流和讨论。5、对文学产生兴趣。(二)安康领域：1、学惯用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理才能。注意公共卫生。3、进一步认识身体的主要器官及根本功能和保护方法，会对自己的身体进展适当的保护。4、认识有关平安的标志，学习交通规那么和用水、用电、用火的平安知识。具有初步的平安意识和自我保护意识。5、喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵敏，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的英勇精神和坚持性。(三)社会领域：1、理解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人互相交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反响，有同情心。4、在活动中学习评价自己和同伴。5、理解并遵守集体生活的各项规那么，增强规那么意识。6、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。7、理解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，理解其不同的风俗和文化特点。8、理解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。9、初步理解小学生活，产生入学愿望。(四)科学领域：1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲望。2、能运用多种感官探究周围环境，乐于动手动脑。3、感受信息的重要，学习多途径搜集有效信息。4、愿意和同伴共同探究，能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进展简单的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资和保护环境。具有初步的环保意识。(五)艺术领域：1、能在音乐、美工活动中，主动与别人合作、交往，体验到共同参与艺术活动的乐趣。2、学惯用正确的态度对自己和别人的作品进展评价。3、学习根据音乐作品所表达的含义，创编简单的舞蹈。4、在现有的根底上运用线条、几何图形，表现事物的根底特征，按自己的意愿自由地画出简单的有情节的画面，培养幼儿大胆想象和创造的才能。5、学习搜集和利用身边物品和废旧材料，创造性地表现自己的认识和感受。三、工作重点及详细措施：(一)教育教学工作：1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、重视幼儿安康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并开展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康，为了更好的实现这个目的，我们应采取以下措施：(1)教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中可以不断体验和经历成功的喜悦;(2)在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养英勇精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。4、开展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的才能，发现他们自己的兴趣，开展其个性。详细措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，可以引发幼儿兴趣，方便他们单独取放，独立使用。当活动完毕后，老师需指导幼儿独立拾掇自己玩过的玩使他们为自己可以独立收放而感到自豪。5、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字等活动，不断进步幼儿的学习才能，有方案地引导幼阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算浸透在幼儿的一日生活中。6、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助别人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能成认，并愿意改正。(二)卫生保健及平安教育工作：卫生工作是班级的一项重要工作，老师们将全力配合，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进展平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和才能，尽量防止事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理才能，学会拾掇、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。(三)家长工作：1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长册、离园时个别谈话、短信等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。2、理解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。3、充分挖掘“家长资”与幼儿共同搜集与主题有关的资料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感。4、每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，进步教养程度。新的学期，新的希望，相信通过幼儿园、老师、家长的有益互动，可以到达最好的沟通效果，促进孩子的全面开展，我们将会和孩子们一起愉快、平安地渡过大班的第一个学期。方案方案篇2一、课程的特点1、在课程目的上，以“儿童开展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地开展的先前教育总目的，并将这一目的蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中，幼儿园大班建构式课程方案。2、在课程内容上，建构式课程的根本原那么是：选择对儿童开展有利、合适幼儿学习的有意义的主题内容，充分地让幼儿主动建构。3、在理论的方法和策略上，建构式课程首先进展多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常生活多项活动的有机整合，五大领域联结整合；其次，建构式课程的主体是老师和幼儿。其三，建构式课程注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、老师的预设和幼儿的独立活动，而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和老师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。二、课程的内容大班第一学期建构式课程教学方案大班幼儿开展目的安康〔一〕身体安康，能较好地适应环境。〔二〕在各项活动中表现积极主动、愉快。〔三〕生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。〔四〕逐步形成自我保护和平安的意识，知道一些防止危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规那么。〔五〕能积极参加体育活动，动作灵敏。〔六〕能独立地、创造地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。语言〔一〕乐意与人交谈，讲话有礼貌。〔二〕能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容。〔三〕能清楚地说出自己想说的事。〔四〕喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。〔五〕会说普通话。科学〔一〕能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。〔二〕能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。〔三〕能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。〔四〕在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。〔五〕保护动植物，关心周围环境和自然资，有初步的环保意识。社会〔一〕能主动地参与各项活动，有自信心。〔二〕能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。〔三〕理解并遵守日常生活中的社会行为规那么。〔四〕能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。〔五〕热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术〔一〕对环境、生活和艺术中的美，喜欢并有初步的感受力。〔二〕积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。主题〔一〕：悠悠华夏情“黑眼睛，黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人，”长江、黄河是中国的象征，从古代的四大创造到现代的火箭卫星，“我们是中国人，我们是聪明的`中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。中华健儿奋勇拼搏，勇夺金牌，领奖台上，一次次国歌的奏响，国旗的升起，都让孩子们欢呼、跳跃，他们用那稚嫩的童声一同颂唱，对于中华民族的自豪感油然而生。孩子们从生活的点滴中理解了中国的国粹——京剧，萌发了设计京剧脸谱的欲望；在20xx雅典奥运的激情影响下，积极为20xx北京奥运设计属于孩子们的标志；在活动的不断深化中理解了我国的悠久历史，理解了少数民族的魅力，激起对民族服饰的无限向往……在这个主题活动中，孩子们的发现越来越多，惊奇越来越多，感受也越来越深。此活动从十月正式开展第一周：1、语言：月亮船2、社会：聪明的中国人3、打击乐：大中国〔一〕〔二〕4、诗歌：____5、绘画：将来的世界〔一〕〔二〕6、计算：学习2的加、减7、科学：娃娃到北京8、计算：学习3的组成第二周：1、语言：有趣的汉字2、美术：我的签名〔一〕〔二〕3、艺术：中国功夫4、欣赏：国粹——京剧〔唱腔、唱角、脸谱等〕5、语言：我是中国小娃娃6、计算：学习4的组成7、社会：祖国之最〔老师指导用书〕8、计算：看图学习4的减法9、安康：踩高跷第三周：1、绘画：京剧脸谱〔一〕〔二〕2、语言：我们小手拉小手3、社会：领奖台上4、安康：小小足球5、计算：看图学习4的减法6、绘画：奥运新标志〔一〕〔二〕7、计算：为一组图形制作特征标记8、语言：我最爱祖国第四周：1、语言：聪明的阿凡提2、乐：骑马3、美术欣赏：民族服装真漂亮4、舞蹈：北京的金山上5、计算：学习5的组成6、绘画：服装设计师〔一〕〔二〕7、计算：分析^p图形特征主题〔二〕亮眼看世界“看”是人的天性，如何去“看”，深远地影响着一个人的开展，幼教文案《幼儿园大班建构式课程方案》。在诸多感觉中，尤为重要的视觉，因为视觉可以非常直接、非常明了地认识事物，发觉事物之间的差异。然而，我们在日常生活中更多的是不经意的“看”，而不是有目的、有意识的观察；因为，周围的一切日复一日地呈如今我们眼前，已经不再新异，不再引起我们注意的兴趣。怎样去除这种随意观看的习惯，培养起良好的观察力呢？在“亮眼看世界”这一主题的学习情境中，我们选取司空见惯的日常情形与事物设计活动，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到：哦，只有仔细的看，我的身边、我的生活中有那么多有趣的事儿——我的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西；往高处看是一个样子、往低处看又是另一个样子；颠倒的世界里奇妙又滑稽……只有用心的去看，平常生活之中，处处有意义，事事显新奇。看看我的家，看看我生活的社区，看看物品，看看环境，看看生活现象……越看眼睛越“亮堂”，越看越惊喜。观察才能从来不可能通过传授而获得，只有在充满兴趣的、积极自觉的观察之中才能逐渐地开展起来。让我们引领着幼儿一起步入“亮堂看世界”的情境脉络之中，一起去尝试各种各样的“看”，一起去表达看到的映象，一起去思索看到现象。当我们与幼儿共同经历了有目的、有意识的的视觉认知过程，他们的认知才能及其他相应的才能就会有所开展、有所提升，从而为他们今后的开展奠定一个非常必要的根底。第一周：1、亮堂的眼睛第三周：1、猜猜我是谁2、你的眼里有个我2、我是建筑师3、高老鼠和矮老鼠3、走在大街上4、站到高处看一看4、奶奶进城5、火眼睛睛5、豆豆标志设计室6、小洞洞里看世界6、滚来滚去7、第三只眼睛7、城市老鼠和乡村老鼠8、颠倒世界8、量天空9、眼睛会做操9、星星给青蛙送幅画10、日常活动10、日常活动第二周：1、我看我家2、小闹钟3、特别的早晨4、我居住的地方5、社区地图6、有卡走天下7、生活中的数字8、我的一天9、四季妈妈的四个娃娃10、日常活动主题活动三：动物，我们的朋友孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，常于昆虫对话。他们聆听动物故事，怀抱毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书……触目所见，随处有动物。孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。然而，现实的动物，尤其是野生动物，又离孩子很远。孩子并不能时时接触，充分理解，真正走进现实的动物世界。假如将动物的奇闻异趣及有关知识讲给孩子，只能给他们留下一些记忆的印痕，并不能使他们获得建构式的开展。在“动物是人类的朋友”这一学习脉络中，我们选择了小乌龟这一容易获得的资，让小乌龟以“来宾”的身份走进孩子的生活、走进孩子主动学习的情境，成为他们饲喂、养护的宠物，经常观察的对象，游戏、表达、表现的主角。在直接作用而不是单纯讲解、传授的各种学习活动中，孩子不但熟悉乌龟，亲近乌龟，而且有目的、有意识地认识、理解乌龟，走进小乌龟的生活世界。在孩子有了这样的学习体验，尝试过这样的学习方法后，我们又引领着孩子进入更广阔的学习天地，去结识更多的动物朋友，让孩子自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系，让孩子以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐。我们期待着，孩子不但本能地喜欢动物，还能自觉地关注动物，善待动物，真诚而理性地对待每一个朋友。第一周：1、小小乌龟爬过来第三周：1、防身绝招2、乌龟来宾2、变色龙3、会游动的小岛3、动物明星4、乌龟4、动物的语言5、背上乌龟壳5、感谢奶牛6、乌龟一家方案方案篇3为进一步强化公司人才队伍建立，优化人员构造，认真做好20xx年人才引进工作，根据XXX集团公司人力资部《关于20xx年人才引进有关工作的通知》，结合公司开展战略及20xx年经营规划，现制定公司20xx年人才引进方案。一、需求分析^p截止20xx年8月底，公司现有员工282人，其中，管理人员30人，占员工总数的10.63%，科技人员72人，占员工总数的25.52%，技能人员180人，占员工总数的63.825；具有本科以上学历的人员60人，占员工总数的21.27%，其中，硕士研究生3人；具有高级工技术职称以上的技能人员61人，占员工总数的21.63%，其中，技师26人，高级技师3人。从现有人员构造上看，要适应公司20xx年经营规模需要及实现公司开展战略中人力资支撑，存在很大差距，特别是在关键岗位、领军人物和技术骨干方面比拟缺乏，后备骨干队伍急需加强。二、工作组织1、成立公司人才引进领导小组，由公司党委书记任组长，成员由公司班子成员组成。其主要职责：负责人才引进方案的审批，人才引进的最终审定，人才引进相关福利待遇确实定等。2、成立公司人才引进工作小组：由公司人力资部部长任组长，成员由各单位行政正职组成。其主要职责：负责对人才需求的提出和审议，负责对引进人才的面试及考试、面谈，负责向人才引进领导小组提供相关需引进人才素材等。三、引进方案1、根据公司开展战略，以专业需求为导向，拓展人才引进渠道，创新人才引进方式。20xx年重点引进成熟人才、急需专业人才，逐步配齐适应公司开展的各类专业人才，确保引进人才质量，注重引进人才素质，进步引进人才效益。2、根据公司开展需要，20xx年需引进专业领军人才物和专业技术带头人1—2人，引进成熟技术人才6名〔主要专业方向：液压、模具、机电一体化、专用车等〕，高校毕业生4名〔主要专业方向：车辆工程、焊接专业等〕，成熟一线操作技术工人10人〔主要专业方向：焊接、钣金、机加等〕，充实一线技能岗位的大专毕业生10名〔采取先实习，再择优录用的方式进展〕。3、根据公司开展需要，适时进展专业设计技术外包，推进社会技术研发资利用平台的搭建，充分利用社会或四川航天内部研发资，形成公司兼职设计人员聘用及设计外包形式，为快速提升和改善公司研发响应效率提供保障。四、引进渠道20xx年，在人才引进渠道方面，广开引进渠道，利用多种方式进展人才引进。一是通过猎头公司引进领军人物和专业技术带头人；二是通过航科集团招聘网、四川省人才招聘网、院、公司外网等发布招聘信息；三是与当地人才中心联络沟通，组织参加当地具有针对性的大小型人才招聘会；四是到高校参加校园招聘会；五是在当地具有一样专业企业中挖掘成熟人才等。五、引进措施1、建立和完善一系列人才引进措施。对人才引进要根据不同的学历、资历、工作经历、工作才能等，制定不同的福利待遇政策和有专业性、侧重性的职业生涯规划。2、加强企业文化教育，提升企业信誉形象和影响力，为引进人才提供宽松、和谐环境，关心人才，保护人才，为引进人才解决后顾之忧。六、引____估1、对所引进人才统一实行3—6个月试用期，特别对引进的成熟人才和高校毕业生，通过试用，对不合适岗位要求的人员，按照相关法规进展辞退或在福利待遇方面进展表达。2、在引进人才中，大力推行传、帮、带，让领军人才及专业带头人起好技艺传授作用；对成熟人才、应届毕业生严格执行“师带徒”制度，尽快转变角色，熟悉专业知识和业务本领。方案方案篇4新的一学期降临，我部门在上学期圆满完成上级交给的各项工作，得到了大家的认可与赞同。在此，我部门根据本学年我院的实际情况，制定本学期工作方案，详细工作做如下安排：一、社团部本学期的主要工作：1、加强部门的思想建立与队伍建立2、对各个社团加强交接、管理与整顿3、继续开展社团活动4、加强青年志愿者活动的开展二、各项工作的详细措施：(一)、加强部门的思想建立与队伍建立1、在新的学期，新生的到来无疑给我们带来新的血液。但同时我们也将遇到新的挑战，我部门将着重加强各成员的思想素质建立。通过平时的培训及考核，使部门所有的成员不仅具有较高的工作才能，同时也具有很高的思想素质，能在同学之间起到一个很好的模范带头作用。2、社团部工作人员在重组后，将进展合理的分配工作，以监视并协助各个社团的各项工作的顺利进展，积极的为各个社团出谋划策，使得社团开展的活动可以更加成熟，在学校各项要求下组织丰富多彩的社团活动。3、为营造良好的工作气氛、进步工作效率，社团部也将完善现有的内部工作人员的考核制度，做到各项工作责任到人。有利于进步其工作的积极性，催促各人员能高效率的完本钱职工作。(二)、对各个社团加强交接、管理与整顿1、大专部有几个社团负责人为xx级大专学生，他们即将面临毕业实习，假如没有一个有责任，有才能并且熟悉其工作程序的人来承受管理，其社团将随时面临瘫痪，因此寻找新的负责人迫在眉睫。新的负责人可以选择公开竞选，由原负责人培养一段时间方能接手工作。现各社团负责人也可以由自己选择并培养自己社团的接班人，但是必须经过上级考核方能确定。2、为使我校的社团可以更好的效劳于同学，丰富大家的大学生活，做到每个社团都发挥其作用，社团部将取缔名存实亡的社团。3、针对学校教室紧张、场地有限的情况，我部门将与学校各方做好提早的沟通与协调。对社团活动所涉及用到的教室或场地做好提早部署，从而防止与教学发生冲突。(三)、继续开展社团活动1、新生的参加，也为社团的开展注入新的血液。我部门将在新生军训完毕后组织进展大规模的社团纳新工作。在各社团纳新的工作中，各社团负责人可在课后活动时间在篮球场进展现场招募，这样有利于广阔同学能直接、有效的理解各社团的详细情况，也可以做现场咨询。我部门所有的工作人员也将积极帮助各个社团进展招募工作