综合实践活动记录

综合实践活动记录

动效果本次实践活动让学生了解到牙齿健康的重要性，并掌握了保护牙齿健康的方法。通过调查、收集、采访等一系列活动，学生不仅了解了牙齿的特征和功能，还体验了牙齿健康的重要性，并学会了如何保护牙齿健康。这些活动不仅提高了学生的综合素质，还培养了学生的团队合作精神和创新能力。学生通过一系列的调查、收集和采访等活动，了解到了保护牙齿的重要性，并养成了良好的学习生活习惯，提高了健康意识。在活动中，学生的兴致十分高涨，家长们也感受到了学生的变化。城固县大盘小学四年级开展了一次身边垃圾的活动。通过播放一些有关环境污染的垃圾成堆图片，引入了课题。在小调查汇报交流环节中，学生们调查了垃圾的来源和处理方法，并进行了交流反馈。通过介绍科学的处理垃圾的方法，学生们了解了卫生掩埋法、焚烧法和积肥法等。在创设情景展示才能环节中，学生们通过小制作、画画等方式，展示了他们处理垃圾的想法。在课外延伸环节中，学生们成立了校园弯腰行动小组，收集废电池，并设计了环保标语。这些活动培养了学生爱护环境卫生的习惯，具有自觉美化环境的行动意识。城固县大盘小学四年级还开展了一次互相测量身高的活动。在活动前，教师用皮尺将一班教师门口的墙壁上标出1米到2米之间的刻度，为活动做好了准备。在活动中，教师组织学生，让班里共30个学生按能力的差异互相搭配编成4个小组，使每个学生都有练习的机会，同时也能互相帮助，发挥小伙伴的作用。教师复习指导学生认识测量工具上的刻度，并指导测量方法。被测身高的学生要站直，背靠墙壁，头顶所对的刻度，就是他的身高。教师全程指导，让一个学生把其他学生的身高数据全部记下来。通过数据比较，再让学生按高矮顺序一一对应，同时顺便将平时集合时的队形整出来。这次活动让大部分学生学会了测量身高，为以后进一步学习长度单位的测量打下了良好的基础。同时，学生们也形成了反思的好习惯，总结活动中出现的问题并提出改进方法，为以后的活动打下基础。活动目的：培养学生感恩的意识，懂得珍惜身边的一切。活动准备：感恩卡片、颜料、笔、贴纸等。活动过程：1、教师讲解感恩的重要性，引导学生思考自己身边应该感恩的人和事情。2、学生用卡片和颜料、笔、贴纸等制作感恩卡片，表达对感恩对象的感激之情。3、学生向自己的感恩对象送上卡片，并表达感激之情。活动效果：学生们通过制作感恩卡片，表达了对身边人和事的感激之情，增强了感恩的意识。同时，通过送出卡片，也让感恩对象感受到了学生的感激和关爱，促进了师生之间的情感交流。活动目的：1、让学生了解农村和城市的差异，认识食品的来源和生产过程。2、培养学生的观察力和认知能力，提高学生的社会实践能力。活动准备：学生分组，每组配备一位老师或家长，准备好笔记本、笔、相机等。活动过程：一、前往菜市场，观察市场环境和商品种类。二、学生分组，每组选择一种蔬菜或水果，了解其生产地、生长环境和种植过程。三、学生观察和记录市场上的食品质量和价格，并与超市进行对比。四、学生与商贩进行交流，了解食品来源和生产过程。五、学生回到教室，整理观察和记录的资料，进行小组讨论和展示。活动效果：通过此次活动，学生对食品的来源和生产过程有了更深入的了解，提高了他们的社会实践能力和观察力。同时，也让学生认识到了城市和农村的差异，增强了他们的社会意识和文化素养。活动目的：本次活动旨在到菜市场实地考察，了解菜场的基本情况，包括菜场的框架、摊贩位置和物品种类，并深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高学生的交往能力。活动准备：首先，师生共同讨论，确定可研究的课题，即社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。其次，学生四到五人一组，成立研究小组，进行方案设计。最后，各小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间相互提出建议，进一步完善方案。活动过程：在活动当天，学生们前往菜市场进行实地考察，了解菜场的基本情况，并深入了解某种小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访。在采访过程中，学生们积极发挥自己的交往能力，与摊主进行交流，提高了自己的社交能力。活动效果：通过本次活动，学生们深入了解了菜市场的基本情况和某种小吃的相关信息，提高了自己的交往能力和社交能力，同时也增加了自己的知识面。城固县大盘小学综合实践活动记录活动时间：2017.12.16活动年级：五年级活动内容：本次活动旨在了解我们身边、我们生活中有关春节的民俗文化，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。活动目的：1、了解春节的来历和有关的民俗；2、培养审美观念；3、拓宽知识面。活动准备：首先，上网查阅春节的来历和有关的民俗；其次，让学生写春节日记，培养学生的写作能力和表达能力。活动过程：在活动当天，学生们上网查阅春节的来历和有关的