幼儿园中班教案《城市美容师》含反思（通用）VIP

幼儿园中班教案《城市美容师》含反思（通用）幼儿园中班教学方案《城市美容师》带反思

中班教学方案《城市美容师》包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思，以便孩子们情愿乐观表达自己的想法，进行访谈，争论，感知城市美容师的工作特征，并珍惜自己生活的环境。

知道如何敬重他人的工作，来看看幼儿园学校《城市美容师》，并对课程方案进行反思。

活动目标

1.对城市美容师工作特征的访谈，争论和理解。

2.情愿乐观表达您的想法。

3.我喜爱我所生活的环境，并且我最初可以理解如何敬重他人的工作。

4.培育幼儿观看城市美容师的力量。

5.培育孩子的观看，分析和动手力量。

活动预备

视频，PPT，与环境工及其设备的良好联系，音乐伴奏等

活动程序

一，熟悉客人，自然而然

孩子们，看，我们班上有一位客人，是谁？（环境工进入）

顺便说一句，他是一名环保工，打个招呼！我们的道路和街道是如此干净，并且依靠它们。

评论邀请熟识和不熟识环境工的孩子进入教室，靠近他们，并感受到他们的苦痛和幸福。

由于这些特别客人的进入，我们的活动有时会更加布满活力。

二，采访叔叔，了解工作

1.叔叔来找我们。

现在，你们都是小记者。

假如您有任何疑问，请来问叔叔。

问题设置预设

（1）垃圾的味道难闻吗？（当然，它的味道很难闻。

当您通过垃圾箱时，您是否都握住鼻子？然后我每天都要清洁它们。

）

（2）您每天都扫路，累吗？（特别累，每天下班后，我的手脚酸腻。

）

（3）除了扫荡外，您还做什么？（还需要清理垃圾箱。

仍旧有许多人在墙上张贴小广告。

这很丑陋，我们必需准时清理。

）

（4）您每天几点起床？（我们必需在爸爸妈妈上班之前打扫道路并清理垃圾箱，因此，当您在4点睡觉时，白天仍旧不亮。

我们已经在工作。

）

老师总结看来环保工人的工作不仅辛苦，而且有时很危急，由于他们在汽车来往的道路上工作。

每天，他们面临着肮脏而有臭味的垃圾。

他们必需早起，并在尘土，噪音和很多汽车的路上努力工作。

但是，假如没有环境工的劳动，我们生活的环境并不是那么洁净。

评论该会议在幼儿中特别受欢迎。

孩子们提出的问题经常使我们的成年人感到惊异。

他们的确来自他们的视野，怀疑，特殊是生活。

环卫工人叔叔的回答很好玩，显示了他们的工作和生活，孩子们用心地听着，叹了口气。

第三，争论沟通，敬重劳动

您认为环境工的工作很重要吗？但是这里有一个视频，你看.

（播放视频路上乱扔垃圾，将垃圾扔到管子外面，在地上嚼口香糖吐痰等）

你看到了什么？他说的对吗？假如是你，你会怎么做？

叔叔，您认为我们的孩子是对的吗？（您说这很好，假如全部人都这样做，那么我的工作会简单得多。

）

简介是的，孩子们，我们不仅必需爱护环境，还必需敬重环境工人并敬重他们的劳动！

评论视频中供应的内容是生活中选择的，孩子们对图片很熟识。

互动沟通特殊热闹。

情感刺激，迁移和反思，使孩子在观看，说话和互动时自然地内化了一些乐观的能量行为。

四，观看PPT，价值推断

老师这里有几张照片。

假如您看一下，这些人在做正确的事吗？（5张图片乱抛垃圾，随地吐痰，开车时扔东西，捡垃圾.）

评论价值推断进一步促进了情感的升华。

在推断是非的过程中，孩子会在不知不觉中比较自己的行为并评估他人的行为。

五。

表达你的心愿并结束你的活动

孩子们，环保工的工作是如此艰辛，如此重要，您最想对他们说些什么？

真的很棒。

现在，让我们给叔叔送礼物，然后给阿姨唱首歌。

简介环保工是我们的城市美容师。

有了他们，我们的城市可以变得更加漂亮，孩子们，让我们全部人成为城市美容师，让我们的星球变得越来越漂亮！

评论给环境工礼物，让孩子的全部热忱表达自己的意见，叔叔进入教室，此时的互动使活动达到了**。

教学反思

通过活动，孩子们知道我们居住的社区和街道被清洁工打扫过。

他们的工作特别艰苦而平凡，但是却很棒。

了解环卫工人的敬重，珍惜劳动成果，并