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文档简介

小班数学小猫招工教案反思小班数学小猫聘请教学方案反思小班数学小猫聘请教学案例反映主要包括活动目标，活动要点，活动预备，活动过程，活动反映等内容，依据对象的特点进行分类，感受自由探究的乐趣，享受嬉戏场景中的欢乐，适合幼儿园老师参与小班数学活动课。

来看看小猫招募方案吧。

活动目标1.按对象的特征排序。

2.感受自由探究的乐趣，在嬉戏场景中尽情享受。

3.培育幼儿进行比较和推断的力量。

4.培育孩子的规律思维力量。

5.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动要点活动重点按对象的特征排序。

活动困难排解颜色干扰以对对象进行分类。

活动预备1.一些儿童操作材料（衣服不同颜色和不同尺寸）。

一篮子衣服的一个例子。

活动程序首先，进口小猫打开洗衣房，但洗衣工人不够，所以请让我们的宝宝做个工人，好吗？小火车进入洗衣座位。

2.展现一篮子脏衣服。

今日早上我送了许多脏衣服。

认真地看。

你发觉了什么？（有不同的颜色，大小）小猫把脏衣服放在桌子上，现在我们必需开头工作了！其次，自由探究。

洗衣服的时候，小猫想把这些脏衣服的颜色混合在一起，没有任何混乱。

你有什么好办法，试一试。

2.幼儿的自由探究依据物体的颜色进行分类。

3.老师观看和指导旅游。

4.评论请问2--3个孩子谈论使用什么方法以及如何告知他们。

老师总结可以按颜色分割衣服（红色和红色分开黄色和黄色分开绿色和绿色分开），这样衣服的颜色就不会混淆一团糟。

我们一起洗衣服吧。

（手在材料上来回摇摆）好的，洗完后你做了什么？三，干衣服。

小猫有要求，洗过的衣服要整齐地挂在竹竿上。

有这么多衣服，有红色，黄色，绿色，还有大大小小。

妈妈穿的外套服特别大婴儿穿的小衣服，特别小，特别小。

因此，小猫的要求是将母亲穿的外套服和婴儿穿的小衣服分开。

请开头工作。

2.儿童干衣服的操作（按物件大小分类）。

3.老师观看和指导旅游。

四，烘干衣服。

请问2-3个孩子告知他们是如何分开的。

年轻人和年轻人一起晾晒衣服。

活动反映生活中的一切都是儿童观看的对象。

在对颜色和大小有肯定了解的基础上，这

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