高中生物-核酸糖类和脂质教学课件设计

遗传信息的携带者——核酸

细胞中的糖类和脂质1.核酸的结构和功能(Ⅱ)。2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。3.实验：观察DNA、RNA在细胞中的分布。考纲要求

考点一

核酸的结构与功能1．请画出2对脱氧核苷酸分子结构模式图。2．构成核酸的碱基有几种？基本结构单位核苷酸有几种？3．DNA与RNA结构组成上的不同点？4．不同生物所含的核酸有什么不同？问题探讨一、核酸的结构与功能(1)在只有DNA或RNA的生物中：归纳提升(2)同时含有DNA和RNA的生物：关于“A”的辨析1.核苷酸分子中的A2.核酸分子中的A3.ATP分子中的A易混辨析知识拓展高中生物中与DNA、RNA有关的知识有哪些？思考？二、核酸与蛋白质的比较1.核酸和蛋白质都是大分子物质，它们的构成单位分别是什么？

2.核酸和蛋白质的多样性分别体现在那些方面？二者有什么关系？问题探讨若图示中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的以及种类一样多的分别是(

)A.①；②和③

B.②；③和④C.②；①和③

D.④；①和②变式训练归纳提升DNA、RNA、蛋白质的水解产物和代谢终产物的比较项目DNARNA蛋白质基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸氨基酸初步水解产物4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸多肽彻底水解产物脱氧核糖、含氮碱基和磷酸核糖、含氮碱基和磷酸氨基酸核酸与蛋白质的关系核糖核苷酸翻译转录核酸是生物的遗传物质，是生物生命活动的最终控制者；蛋白质具有多种生理功能，是生命活动的执行者(体现者)。核酸多样性蛋白质多样性生物多样性决定体现三、观察DNA和RNA在细胞中的分布解题探1.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红（）2.盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞（）3.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA（）4.盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合（）5.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，直接用染色剂染色（）6.观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域（）思维诊断(1)应选择口腔上皮细胞或无色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，不能用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞或叶肉细胞，以防止颜色的干扰。(2)吡罗红甲基绿染液：混合使用，且现用现配。(3)DNA和RNA在细胞核和细胞质中均有分布，只是量不同，故结构中强调“主要”而不能说“只”存在于细胞核或细胞质中。易混辨析1.糖类是生物体重要的能源物质，一般来说，人体所需能量的70％以上是由食物中的糖类提供的。请将核糖、脱氧核糖、葡萄糖、麦芽糖、蔗糖、乳糖、淀粉、纤维素、糖原填入下图中。2.辨析脂肪与脂质、脂质与磷脂、固醇与胆固醇的关系。3、哪些糖是还原性糖，哪些糖是非还原性糖？4.细胞内的那些物质可以为生命活动提供能量？5.主要能源物质、储能物质、直接能源物质分别是什么？6.为什么相同质量的脂肪氧化分解是释放的能量多于糖类？考点二糖类、脂质的种类和作用(2012·龙岩一中期中考试)三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表：据上表内容不能作出的判断是(

)A．糖是生命活动的主要能源物质B．耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关C．体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同D．同质量时，脂肪储存能量最多营养物质体外燃烧释放能量(kJ/g)体内氧化