导游开场白的艺术

导游开场白的艺术导游开场白的艺术导游员的劳动是极富创造性的脑力劳动，山河依旧，人物常新。每批游客文化素质、兴趣爱好、身份等各不相同，游览的时间安排也不同，导游员应能根据情况繁简适宜，满足不同游客的需要。导游的开场白既是导游在游客面前的第一次亮相，也是以后导游工作的前奏，能否根据客人的特点和现实情况做好开场白至关重要。以下对常见的形式予以归纳，供参考。方式一，概要式。即与客人一见面，扼要介绍一下所到地区景观的全貌，这需要有高度的语言概括能力。例如，“说起开封，您也许熟悉，也许陌生，但是提起那满门忠烈的杨家将、刚正不阿的黑包公、图强变法的王安石、威震中原的岳家军，您会觉得十分熟悉。是的，他们都曾在开封的历史上留下光辉的一页。随后的几天时间里，我将带领各位游览一下一千年前曾是繁荣都市的开封，触摸历史痕迹，走进那曾辉煌的一页页。”简洁的介绍给客人留下导游员思维敏捷利落的印象，为以后工作打下了好基础。方式二，请教式。一些特殊团体的旅游者，如专家、商界、金融界等，来游览、赏景是一方面，联系自己的专业领域进行考察也是他们的目的。导游的优势往往在自然、人文景观与民俗方面，并不是各个领域的专家，把自己的姿态放低一些，作出请教的态势，可为以后讲解留下后路。一般游览团队也不乏高人，所以导游员在开场白时，把自己放在与团友探讨甚至请教的位置，往往比较主动。方式三，自我褒扬式。夸导游自己，一方面要对客人有个正确评估，另一方面对自己的水平也要准确估价。把自己吹得很高，讲解后客人不认同是很尴尬的。甘肃敦煌莫高窟研究院的一位副院长对敦煌文化很有研究。有一次为新闻记者讲解，他的开场白是这样的：“在莫高窟我一般只给部长以上级别的人讲解，是部长专业户，今天各位享受的是部级待遇。”话音一落，马上掌声一片。在随后的讲解过程中，这位院长果然妙语连珠，他把抽象的壁画转化为生动、通俗的语言，记者们每从一个洞里出来都伴随着一片欢声笑语。这位院长敢用自我褒扬方式作开场白，在于他对敦煌文化研究有功底，对自己驾驭语言的能力有准确评估。方式四，临场发挥式。这需要导游员灵活机智，随机应变能力强。秦皇岛市一位导游员19xx年8月为中央领导人作长寿山景区导游，当时前往景区的盘山公路路况极差，特别是下雨后路上更是坑坑洼洼，崎岖难行。她便结合实际情况幽默地致了一段欢迎词，她说：“首长您好！首先我代表古城山海关13万人民欢迎您。经过这一路颠簸，我想您一定很辛苦，不过咱们中国有句成语叫‘苦尽甜来’，在这里就是最好的体现。您看这长寿山绿树成荫，古洞幽深，而且在明代就有文人雅士把这里命名为‘紫塞桃源’，所以您虽然经历了旅途的辛苦，但现在却来到了一处胜似人间仙境的世外桃源，您说这是不是可以称得上‘苦尽甜来’呢？”正是这一段抛砖引玉的话引起了这位中央领导人的极大兴趣。方式五，提问式。与客人互致问候，即以提问的方式导入，这可以引起游客的思索。如到泰山旅游，导游人员问游客：中国的五岳除东岳泰山外，另四岳在什么地方？叫什么名字？有关泰山的词句各位记起的有哪些？为什么泰山为五岳之尊？一连串的问题勾起了游客的好奇心，大家踊跃抢答，也静静地听导游的讲解。（聂晓民）第二篇：文艺开场白600字（一）从演讲自身说起（二）用故事或事实开头（三）引用名言警句，诗词曲赋开头（四）由当场情境说起成功的演讲没有好的开场白不行俗话说“万事开头难好的开始是成功的一半”演讲也不例外。好的开场白可以起到创造良好气氛，激发听众兴趣，说明演讲主题的作用。因此，要想引人入胜，就要有别开生面的开场白，就要——精心设计。我的修改开场白（你是老师吧？）◎雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空还要广阔的是人的心灵”小学教师，正是塑造人的心灵的工程师，我希望自己能用真情来启迪我的班级所有稚嫩的童心，尽我所有的能力帮助我们班上所有的孩子学习父母身上的优点和理解父母对他们的殷切期望。除了父母，老师是影响孩子最大的成年人。当年正是老师对我的爱，让我对老师这个职业的追求从没有犹豫过。我希望把自己所有的关爱、所有的知识传递给我教过的孩子们，不论他们将来成为科学家、CEO、工程师、律师还是象我这样成为平凡的一名老师，我都相信他们会和父母一样成为善良的人，对社会有用的人。教师“传道”、“授业”、“解惑”的职责。我认为“传道”最为关键。家长们都知道，现在的社会美好但却纷乱，如果孩子美好的心灵在学校里，在这个家长无法掌握的地方受到污染，老师负有不