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文档简介

幼儿园大班下学期音乐教案《吓了一跳》含反思一、教学目标1.了解《吓了一跳》这首儿歌的歌词和旋律。2.能够自由活动和听歌时正确运用身体动作。3.培养幼儿学习音乐的兴趣和能力，提高幼儿的音乐素养与表现力。二、教学重点1.培养幼儿运用身体动作的能力。2.乐器和儿歌的合理运用。3.创造和发展幼儿的音乐想象力。三、教学难点1.统一幼儿的动作表现。2.让幼儿善于自律。四、教学准备1.儿歌CD。2.小鼓、铃鼓、长长的三角铁等小型民族乐器。3.音乐教案ppt。五、教学过程1、热身（5分钟）在开始正式教学前，可以进行一定的热身活动。比如，与幼儿进行简单的体育操练习、体育舞蹈等活动。（1）歌曲演唱教师用乐器、音乐CD等进行歌曲演唱，并让幼儿一起跟唱。（2）轻音乐欣赏播放一些幼儿喜欢的轻音乐、背景音乐等听听，放松心情。2、呈现（10分钟）教师用PPT呈现一些动物的图片，如骷髅、小猫、小蜘蛛，等等。教师让幼儿看上面的图片，然后讲述这些动物的一些基本信息，如小蜘蛛是个才能较强的动物，小猫是个很可爱的动物等。接着，教师讲述一些关于音乐的知识，让幼儿明白音乐的基本概念是什么。3、练习（25分钟）教师演唱儿歌《吓了一跳》，并让幼儿自由活动，根据歌曲的旋律和内容自由运动。接下来，教师可以利用音乐教学中的游戏和小品，小组竞赛等方式，让幼儿参与到“谁是音乐达人”这个游戏中，比如：（1）身体大比拼——由教师示范运动动作，比如两脚并立，两臂伸直，向上抬升，同时双拳略微缩回身体后拉到两旁可以不脱离身体等，让幼儿学习并模仿。（2）听觉游戏——由教师播放一段特定的音乐，要求幼儿根据旋律、歌词等来识别出这是哪首儿歌。4、总结（10分钟）教师与幼儿进行个别或全班总结讨论，了解他们对本节课所学知识的掌握情况。同时，可以告诉幼儿，练习音乐是一项长期的投资，要靠时间和努力去证明。5、反思（5分钟）在教学过程中，我做得好的地方就是，一直让幼儿自由地表达自己的想象力，让他们“自驱”好学。但是，有一些需要改进的地方，比如：我缺乏条理性的教学，让幼儿得到的知识参差不齐。希望在下节课时能够改正过来。六、教学评估1.观察幼儿在课程中的表现和学习状态。2.学会了自己的错误和不足之处。七、教学延伸1.在音乐学习的基础上，可以引导幼

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