Unit 4 Then and now第1课时（教案）-2022-2023学年英语六年级上册_第1页
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文档简介

Unit4ThenandNow第1课时（教案）-2022-2023学年英语六年级上册教学目标能够听懂并朗读关于’ThenandNow’的单词和短语能够使用现在完成时谈论个人经历能够使用比较级来描述物品教学重点学习并掌握关于’ThenandNow’的单词和短语学习如何使用现在完成时谈论个人经历学习如何使用比较级来描述物品教学难点现在完成时的用法及相关短语带有比较级的描述语句教学过程1.Lead-in（5分钟）现场带来一个旧电视和一个现代电视，让学生比较并描述它们之间的差异。引导学生讨论他们偏爱哪种电视以及为什么。2.Presentation（20分钟）在这个阶段，老师将带领学生学习单词和短语，以展示如何使用现在完成时及比较级来谈论过去和现在。展示图片，引导学生说出ThenandNow的含义。学习单词和短语：单词/短语音标含义fashion’fæʃən时尚hairstyle’heəstaɪl发型gadget’ɡædʒɪt小玩意儿technologytek’nɒlədʒi技术generationdʒenə’reɪʃn一代人devicedɪ’vaɪs设备学习现在完成时现在完成时表示发生在过去，对现在有影响。表示一个状态或一个动作是一直持续到现在。现在完成时通常由“XXXXhas/haveXX”组成，其中“XX”可以是动词的过去分词。可以使用时间状语来表示“现在完成时”，例如：“already”,“yet”,“just”,“recently”,“sofar”,“upuntilnow”等等。学习比较级比较级比较两个物品之间的差异。使用“-er”或“more”+形容词这种结构。使用“than”进行比较。特别说明，“good”变为“better”，“bad”变为“worse”。3.Practice（25分钟）在这个阶段，老师将带领学生使用所学语言进行实战演练，帮助他们熟悉、掌握所学语言。安排小组活动，让学生们展示某些物品或事物的变化，并进行描述。实施交流活动，要求学生们用现在完成时来谈论自己。鼓励他们分享过去的经历，并详细描述这些经历，包括时间、原因、事件、结果等。4.ReviewandFeedback（10分钟）复习所学内容，询问学生对此次课程的理解是否充分。根据师生互动，对了解掌握不够深入的知识点进行再次讲解，帮助他们更好地理解和掌握所学知识。收集反馈，了解学生对此次课程的评价和反馈，帮助改进教学和加强师生双向互动。课后练习根据自己的经历，写一篇100词的文章，描述你的成长。做一个PowerPoint，使用比较级来展示两个物品或事物的变化。讨论三位名人在不同年龄段的照片，并使用比较级来描述他们之间的差异。结语本节课程旨在帮助学生学会使用现

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