2023年教学处工作总结

2023年教学处工作总结教学处工作总结1

为了肃清行业不正之风，塑造“文明、规范、公允、高效”的教化形象，巩固改革成果，全县教化行业又开展了“真抓落实，狠抓作风”集中教化活动，使得老师形象大有好转。在这种新形势下，教育处在行政会的领导下，一年来，坚持“以教学为本，以课改为动力，请进来，走出去，不断学习，不断提高，时时学习，时时提高”的原则，做到“理解、敬重、关切、爱惜”的管理看法，努力实践“以人为本，给每位老师搭建发展平台，为每个学生创建美妙将来”的办学理念。做了一些实事，取得了一些成果。

一、进一步完善各种制度

1、开学初教育处制定了《教化教学工作安排》《老师全员竞聘方案》《老师百分加减制实施方案》《教研教改工作安排》《常规检查量化标准》《理、化、生试验教学及理、化、生试验进度支配》《教化教学行事周历》等，使我校每一项教化教学工作都有条不紊有据可依。同时在肯定程度上也激发了老师的教学热忱。

2、支配了《老师任课一览表》《课程表》《老师建议状况登记表》，制定了《成果统计分析表》《常规检查量化表》《老师百分加减制评分表》

二、建立了规范、科学，系统的档案资料管理

将教育处档案资料管理分四块：

1、老师业务档案，“两基”资料，上级来文，学校制度为一块，由教育主任程飞云负责管理；

2、学生学籍档案由教育干事许秋南负责管理；

3、教研活动资料由教育助理彭国负责管理；

4、三室帐目，教育处财产帐目由管理员许国政负责管理。责任到人，为学校建立了一个完整、系统的信息库。

三、落实教化教学常规工作

1、刚好向老师传达上级通知，行政决议，并将老师建议，看法刚好反馈行政会；带领老师学习《义务教化法》《新课程标准》及上级文件；组织老师参与

上级各种培训，各种形式的座谈会，教研活动；激励老师撰写教学论文，教学反思。以上工作使老师在肯定程度上提高了执教水平，改进了教学技巧，培育了从教责任心，转变了自身形象，创新了教学理念。

2、开学初分班，排课，为老师营造了一个公允竞争的教学平台。

3、施行了老师集体办公制度。经统计，上学期集体办公节数上了500节的程向华（581节），方锦芬（511节），程飞云（556节），彭国（521节），黄水才（540节）周建华（517节）。

4、仔细组织了全校4次大型考试及初三复习期间的月考。经统计分析，并结合平常教学，我们发觉一批肯上进，责任心强的老师，如七（1）班英语老师，八年级三位数学老师，九（2），九（3）班部分老师，正因为有这样一批优秀老师站在初中教学第一线，辛勤耕耘，才有侯岗初中的辉煌。

5、组织领导了初一建籍，初三报考工作，在这些工作中，许秋南老师付出了辛勤的劳动。

6、进行了4次大型常规检查。

7、激励全校师生参与各种形式，丰富多彩的教研教改活动。

本学年老师撰写教化教学论文获县级以上嘉奖者达40篇以上，学生参与县级以上各种竞赛6次，并多次获奖，教育处组织了四次大型校际沟通，30多次公开教学，组织各种学生活动30次之多。其中有七年级“我为英语狂”口语竞赛，向鄱阳湖新闻供应了一个版面的稿子，开展了全校冬运会等，丰富多彩的教研活动的开展，提高了老师的执教水平，培育了学生的学习爱好，丰富了师生的业余生活。使全体师生在开心中增长了学问，开阔了视野，同时也受到了上级主管部门的好评和加奖。这要感谢全体老师的'支持，特殊是教育助理彭国带领下的各教研组长做了大量工作。

四、主动协作学校作好“两基”迎检工作

1、整理以前学生资料存档，做好现在在校学生花名册，及学生变动状况花名册；

2、作好了十七周岁人员补课工作；

3、作好了各种数据统计工作

五、亲密协作各处室工作，如协作政教处学生值日，总务处发书等在工作中我们也发觉了一些亟待改进解决的问题。

1、老师管理理念的更新还不能跟上时代的步伐，老师的教学方法方式有待进一步改进。

2、老师的教学水平，教学热忱参差不齐，差距较大，急需形成以老带新，以新促老，不断学习的管理模式。

3、制度健全，但执行不严，阻力很大，很难全部到位。

4、教研经费严峻不足，使许多教研教改活动不能开展。学校没有资金嘉奖老师，只凭精神嘉奖很难调动老师主动性。

各位领导及同仁，我们的工作一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，只要我们朝着这个目标共同努力，承前启后，继往开来，不断开拓创新，我们初中肯定会迎来一个更辉煌的新学年。

教学处工作总结2

一学期来，我们以教科研为突破口，以落实素养化教化目标为中心，以培育学生的学习实力为动身点，在校长室领导下，在乡教研处的支持下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。教学工作顺当开展，教学质量稳步提高，取得了肯定的成果。下面作教学工作总结如下：

一、常规管理规范合理。

学校工作抓得实，常规工作才会规范化，一学期来，我们以县教研室的《缙云县老师教学工作常规》为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。加强教研组的建设。

1.抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长责任，让他们带动全组的老师开展互听、互学、互研活动，提高每一位老师的素养。

2.抓课前教案检查制度。不定期检查老师的教案，督促每一位老师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的常规检查。

3.做好课堂教学评估。协同老师就如何“减负增效”、“提高40分钟的课堂效率”进行全面深化的探讨与探讨。本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在25节以上。

4.做好教学质量评估工作。教育处仔细做好后进生的期中、期末试卷分析工作，并建立完备的后进生档案，以点带面，抓全校的质量的提高。

通过努力，现我校老师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培育学生的学习实力为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。

二、教研成果突出。

本学期我校教研工作在语文教研组的市级课题《小学语文“探疑求新、主动发展”教学模式的探讨》、数学教研组的'县级课题《小学数学“问题—建模—应用”教学模式的探讨方案》的带动下，通过全校老师的努力，取得了丰硕的成果。

1、老师论文获奖县级以上8人次：

陈建秋老师的生劳论文《向双手要创新》获中心教科所、《中小学劳动技术教化》征文活动二等奖;张叔阳老师的体育论文获市三等奖、县一等奖;陈建秋老师的生劳论文获县一等奖;徐远敏老师的体育论文获县二等奖;王春丽、徐银仙、丁海潮老师的作文论文分别获县二等奖、县三等奖。

2、老师教案、教学设计获奖县级以上4人次：

徐远敏老师的体育教案获市三等奖、县二等奖;徐远敏、张叔阳老师的数学教学设计分获县二等奖、县三等奖。

3、教学实力竞赛获奖县级以上3人次：

张叔阳老师参与县教育主任上课竞赛获优秀奖;丁海潮老师参与思品优质课获县二等奖;王春丽老师参与语文阅读教学优质课获县二等奖。

三、青年老师成长快速。

始终以来，对于青年老师，我们给他们压担子，也予以他们机会如：听课——青年老师优先、严要求、在确定其优点的同时多提不足;外出学习——青年老师优先;县教研室组织的各项观摩课让好学的青年老师参与;县外的活动，更是让青年老师参与。通过几年的努力，现我校的青年老师均函授或自考即将毕业，并在县、市级的竞赛中频频获奖。本学期的学区教坛新秀评比中，我校王春丽、张叔阳、陈建秋、丁海潮四位老师出线，这在同类学校中是出类拔萃的。

四、教学质量稳步前进。

学校教化是以培育高质量的学生为目标。我校教科研工作所取得好成果，其归宿就是为更好地质量服务。为提高学校的质量：在校长的干脆领导下，我们建立了教学质量嘉奖制度，细心组织好校内的教研活动，常常性地开展学生竞赛，促学校质量的提高。一学期来，我校老师乐教苦教、学生爱学好学，现学校已消退了“落后班”，学校质量提高较快。

五、学生轻负担、全面发展。

创建性的人才观，须要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的爱好爱好，形成自己的实力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。

1.组织各类竞赛，丰富学生的课余生活。本学期，我们协作学校组织了达标运动会、书画竞赛等形式多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了，更又是提高了学生的素养。

2.其次课堂全面开花。各种爱好小组管理规范，老师仔细负责。取得了喜人的成果。如美术爱好小组的学生在县中小学生竞赛中获得一等奖1人次、二等奖6人次、三等奖5人次;舞蹈爱好小组的节目多次在乡演出获得好评，并在县竞赛中获二等奖4人次;常识爱好小组在县三小竞赛中获二等奖1人次、获二等奖2人次。

一学期来，我校的教学工作获得长足的进步，信任今后，在校长室的正确领导下，通过全校老师的共同努力，我校的教学工作肯定会大踏步向前!

教学处工作总结3

一、扎实做好教学常规工作。

1、做好开学工作，如课表、老师用书发放、转学考试严格把关、检查两周教案和教学工作手则等。

2、合理支配校内公开课。开学初，将各组的公开课固定时间以确保同组老师能随堂听课，在确定上公开课前，在黑板公布公开课的详细节次和地点，以推动全校老师相互听课。

3、例行召开各年级老师会。每学期各年级（除毕业班）至少召开两次老师会和有关学生会，解决班级存在的问题，提出改进措施。

4、为遏制日益严峻的抄袭作业现象，教务处在本学期制定了《关于遏制抄袭作业现象的通知》，严格规范作业行为，并发至班主任处要求在班级加强宣扬，并张贴在班级醒目位置。

5、依据学校的要求随堂听课，主要对就政史地组的有关老师进行了随堂听课，并在课后进行了沟通。这方面做得很不够，以后要加强随堂听课的节数。

6、依据学校的工作支配，每天早上和中午提前到校值班，主要是检查和督促高三年级学生早到校后的学习行为。高三年级的两位班主任到校每天都比较早。

7、组织期中、期末考试和三考的模考。工作量大，时间长，教务处人员常常加班加点，付出了大量辛勤的劳动，且毫无怨言。

8、做好新高一的高二文理分班工作。之前进班广泛深化宣扬，之后要求每人申请并由家长签字。

9、做好学生家长评教工作。

二、花大力气抓三考工作。

高考、中考和高二学业水平考试是本学期学校的头等大事。三考的好坏涉及学校的`生存和发展，抓好三考工作至关重要。

1、高考工作：召开高三年级高考100天冲刺动员会，学生代表、老师代表和李校长分别发言，为高三加油鼓劲；先后组织高三年级六次模考，每次模考都做了细心的支配，模考后刚好分析考试成果，特殊是将偏科状况完整呈现，为领导科学决策和老师科学支配供应保证；多次召开高三老师会，分析模考成果，找出存在问题，突出抓纠偏工作；三次召开了高三家长会，全面分析高三年级状况，并对家长提出相关协作的要求；加强对高三教学常规的检查，并将检查结果刚好反馈；组织高三老师参与合肥市高考报告会，倾听外地和本地的专家报告；聘请合肥市有关专家到校开展高考专题讲座；做好高考的送考支配工作；制定《～年高考日程支配》发放给每个学生，让学生明明白白应考。

2、中考工作：多次召开九年级老师会，分析形势，明确任务；召开九年级中考冲刺动员会，学生代表、老师代表和校长分别发言，为中考冲刺加油助威；4月10日参与合肥市初中毕业学业考试暨中学阶段学校招生工作会议，会后，将有关文件复印到班级张贴，并依据市有关文件，制定《～年合肥市初中毕业学业考试考务暨中学阶段学校招生支配》；组织中考体育考试和理化试验操作考试；做好中考综合素养评价工作，并刚好将有关数据上报；4月28日参与包河区九年级一模分析会，并将分析会精神在4月30日的九年级老师会上传达；第11周中考考生摄像；支配三次中考的模考工作，并增加了理化和史地的合卷考试模考训练；邀请包河区有关专家做中考的辅导讲座。

3、高二学业水平测试工作：多次召开高二老师会探讨高二学业水平测试工作，依据考试支配刚好调整课时安排，增加了计算机的课时；召开高二学业水平冲刺动员大会；做好中学学分认定工作；4月21日参与市中学新课程试验和改革报告会，并将有关精神传达到高二老师；支配三次学业水平考试的模考工作。

三、做好初、中学招生的宣扬工作。

这是一项难度极大且须要付出超常时间和精力的工作，而招生质量的好坏又干脆关系学校的质量，所以我们又不得不尽力而为之。我们首先在小六升初中的工作中实现两年来的变更，首先接受外校的学生报名，并组织了三百多人的摸底考试，从试卷的组织、考场的支配、阅卷登分等各个环节做得井井有条。并对本校小六学生进行严格的资格审查，严把关口。学校也成立了招生领导小组，并成立了工会监督小组，对初中招生工作全程监督。中学招生的压力更大，困难更多，但我们依旧会全力以赴去做好宣扬工作。

四、做好课题探讨等教研工作。

1、主动开展省级课题探讨工作。3月3日隆重召开了《新课标下的课堂教学探讨》和《中学新课程资源的开发和利用探讨》两项省级课题的开题会，合肥师范学院和市区教化局的有关领导和专家参与了开题会，并对开题报告、实施方案赐予了高度评价。教务处为开题会做了大量充分的打算如横幅、布置会场、开题报告和实施方案等。会后两个课题组刚好召开课题组会议，落实开体会精神，并分工合作探讨。教务处还为课题组老师购买了相关书籍，并组织了专题研讨课。《中学新课程资源的开发和利用探讨》课题组还开设了特地的探讨博客。

2、两次召开教研组长会，布置工作，沟通阅历，探讨问题。

3、举荐老师参与包河区名师工作室。李校长和彭江龙成为名师工作室成员，有关老师成为工作室的学员。

4、编印第17期《教学探讨》专刊，精选《有效教学的理念与策略》、《课堂教学的有效性》、《提高课堂教学有效性的几个思索》等文章，供全校老师学习和沟通。

五、主动组织本组老师参与学校的重大活动。

如“创建路上党旗红”活动、为灾区捐款活动、交特别党费、师德等，并在这些活动中有不俗的表现。主动激励老师参与市区教研活动，并为他们参与活动创建必要的条件。

教学处工作总结4

本学期，我校教化教学工作在校长的正确领导与支持下，取得了肯定的成果。不管是常规管理方面、教研组建设、老师专业发展等方面都取得了进步，并且圆满地完成了学期初布置的各项任务，现将一学期来，教育处工作总结如下：

一、管

1、重视教学常规检查管理

教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。

为了规范教学行为，我们依据教学常规的流程，从老师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克服了“重结果，轻内容”，“重教学成果，轻教法”的弊端。

本学期教学常规检查采纳集中检查方式，共进行了3次，分别对每位老师的教学安排、备课、作业、测试状况、后进生转化状况等进行检查，先由老师自评，再由校委成员分学科进行检查，这样有利于进行横向对比。经过检查杨福田、高云芝等大部分的老师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。史其柳、许学付等很多老师都能刚好仔细地批改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简洁尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教育处在周前会上反馈，刚好吸

取精华，弥补不足。

2、考勤管理

不管是一天的出勤状况，还是平常的会议状况，我校大部分老师时间观念强，工作仔细负责，极少出现懒散现象。教育处也对老师出勤状况、上课状况、会议状况、教研活动状况等进行记录，按周、按月进行统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午老师值班的管理。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班老师进行值班和辅导学困生。此外每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发觉问题刚好反馈，特殊是综合课的课堂，在学期结束期间特殊关注。

二、研

1、开展校级教研活动

本学期，在杨福田、史其柳两位教研组长的带领下，我校各教研组在学期初就制定好了教研活动安排，开展了多种形式的教研活动方式，利用本校老师的教研活动课、外出观摩课，既检验老师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学，不断提高自己的执教水平。如数学教研组李殿峰、韩全福等老师；语文教研组许涛、高云芝等老师的课为我们供应了特别好的学习沟通平台，给了我们很多启迪与思索。每周的听课日校长还亲自带队对青年老师赐予课堂教学指导，主动提升青年老师的课堂教学实力。

2加强学习，更新老师的教学理念

（1）、坚持老师的外出培训学习，主动的将学习回来的新理念传

授我们学校的全部老师，努力使我们的老师的业务水平达到同一个水平。本学期，结合师训处的支配，派出高云芝、史其柳主动参与“骨干老师”培训学习，派出韩全福老师参与农村老师国培学习。经过这些培训之后，老师的教学面貌都有一种面貌一新的感觉。所以我感觉参加外部的培训，对老师的.接着教化是最有力的一种方式。

（2）、加强我们老师的自学范围和自学方式。目前老师的外出学习仍旧是进化老师的最有效的途径。但不是唯一的，也不是最好的。作为一个乡村学校，我们的老师获得外出学习的机会并不是许多，而且涉及老师的面也不广，那怎么办呢？让外出学习的老师将所学的新理念，结合自己的感受，以讲座的形式传递给其他老师，以点带面，以少带多，努力使我们全部的老师的业务水平都能得到有效的提升。

三、评

1、开展作文、数学特长生评比

为了提高学生的习作水平，培育学生的思维实力，提高他们学习的爱好，本学期学校组织了四、五年级学生进行作文现场赛与数学特长生竞赛，为学生供应了一个展示自我的好平台，各指导老师都对学生进行了细心的辅导，使他们的自信念得以更大的提升。

2、开展教学案例评比活动

老师的专业化发展及科研实力已成为学校今后发展和老师素养提升的关键。本学期，学校组织老师主动参加教学案例的撰写，大部分的年轻老师都参加了这次评比活动。在各类评比活动中，老师的专业水平不断地得以提高。

四、绩

1、在教科研成果方面：本学期仔细组织老师参与各项评比活动，通过各位老师的努力工作，取得了很好的成果：三名高云芝参与镇老师演讲比中获得二等奖等。

2、组织、开展各项竞赛活动，张扬学生特性，促进学生全面发展

（1）、在镇趣味运动中五年级史朝阳同学获三等奖。

（2）、在学区现场作文赛中五年级的许勤勤获一等奖，王莹莹、许苗苗两位位同学获二等奖，王彬、牛瑞等8位同学获三等奖。

（4）、在学校数学特长生竞赛中王继强获一等奖，许兴城等2位同学获二等奖，贺加贝等5位同学获三等奖。

五、今后工作的设想与反思

教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为基矗在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更扎实地进行培优补差工作，使学生得以全面发展；怎样使老师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创建性更多一些，创新求实，接着构建老师发展平台，加强校际的沟通和合作，稳步提高老师素养和教化教学质量。

愿新的一年中我们能开创教育处工作的新局面，争取取得更好的成果。在全体教职员工的共同努力下，本学期，学校各项教化教学任

务完成较好。学校工作开展得扎实有效，学校已步入健康发展的快车道。但我们还应看清自身的不足，如老师激励机制还不够突出。很多问题阻碍着教化改革的深化发展，经费困难仍制约学校的发展，影响老师队伍的稳定，但我们决心克服一切困难，办好学校。

教学处工作总结5

工作指导思想：根据市教化局的工作部署，结合我校“为学生终身发展奠基”的办学理念和我校“十二五”发展规划，以求思文化为引领，促进和谐校内的建设和教学工作的创新。

总体思路：以学生、老师和学校的发展为根本，以创新型人才培育为动力，以探讨有效课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以学科组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量，脚踏实地、高质量、高效益地开展各项工作，全面提高教化教学质量。本学期重点做好以下四项工作：

一、以推行“有效课堂教学”为契机，开展老师的业务比拼活动，充分发挥优秀老师的引领、示范作用，切实加强师资队伍的建设。

建设一支爱岗敬业、勇于探究、业务素养高、基本功过硬，具备终身学习意识的老师队伍，是保证学校教化教学质量的关键。本学期随着“有效课堂教学”的设立与实施，教务处将分层次、分梯度地加强老师队伍的建设。

1.建立老师制度，为老师定位、定责、定目标，充分发挥老师的引领作用。

本学期，在校领导班子的支持下，教务处将进一步完善、修订我校的“老师教学管理制度”，并做好该制度的实施工作。依据制度中的要求，我们将定安排、分步骤做好老师的评比、认定和相关工作。同时开展“有效课堂评比”展示活动，通过课堂教学的实践与探讨，树立老师在我校教学工作中的示范形象，发挥其引领作用。

2.开展“我校级学科带头人与教研网络”的业务比拼活动，充分发挥学科带头人与科组网络示范作用。

上学期在校领导、教育处的努力下，我校评比出了5名各学科带头人。本学期教务处将召开学科带头人的颁布仪式，与此同时，根据该方案中提出的校级学科带头人每人每年要在市、校做公开课的要求，教务部门将利用本学期老师创优课大赛这一平台，组织“学科带头人示范课”的业务大比拼，一方面促进这些老师的专业发展，另一方面也充分发挥学科带头人的示范作用，营造我校老师自主发展、相互沟通、优势互补、共同成长的老师发展的和谐氛围。

3.利用青年老师培训这一平台，组织课例探讨，做好对青年老师的业务引领。

依据广阔青年老师的需求，为了使青年老师培训活动更加切实、有效，本学期的青年老师培训主题将定为课例探讨。教务处将支配老师，结合他们的教学实录，教学分析，课后反思等内容进行示范“校级有效课堂展示公开课”及案例探讨，一方面给老师们做好最富实效的专业引领，另一方面为本学期“有效课堂教学”的老师得到吸取阅历，储备能量供应智力支持。

二、以有效课堂建设为核心，以两级毕业班管理为重点，梳理我校教学管理的思路与策略，使教学管理再上新水平。

课堂是教学改革的主阵地，是每个老师实践的主战场，扎实细致地把高效教学探讨推向深化是新课程改革的重中之重。在本学期教务处将接着以学生终身发展的教学理念为指导，以规范详细的教学目标为导向，以扎实的教学内容为载体，以多元的学习方式为中介，在“教”与“学”方式的转变上进行深化探究。

1.接着完善学科特色教学模式，实现有效教学常态化，做好市“双优课”的相关工作。

本学期，我校进行“双优课”的评比工作，暑假中老师们参与了全省的新课程培训，把握课程理念以便在新学期进行教学。十月份将进入其次轮的课堂教学竞赛环节，其主题是“我的模式我的课”。为此，教务处将要求各个学科组，通过开展课堂教学探讨等系列活动，进一步推动特色教学模式的实施与深挖，在各学科、各教学环节实现教学模式全覆盖。我们要重点做好两件事，一是由各学科组组长组织本组老师，特殊是参赛老师开展“我说我的模式”的教研活动，让每位老师深知模式。二是加强内涵建设，以学科组、备课组为核心，以同教法、同模式、同课型等写好导学案公开课的'探讨为内容，进一步推广普及、完善补充学科特色教学模式，确保老师能有意识地运用，有目的地实践，在原来“人人知模式，课课显特色”的基础上做到“创新性发展模式，创建性地运用模式”，切实提高课堂实效，推动我校的有效教学，做到有效教学常态化。

2.以两级毕业班为重点，切实做到质量立校，总结出毕业班教学管理的策略，

在我校20xx届中考再度取得佳绩之后，教育处将依据我校近几年课程管理体系的实施，学科文化建设的过程，有效课堂的实践与探究，以及毕业班管理的详细措施，实施对班级的分层次教学，大课与小课的设置，套练与专题训练的支配，考前读本与“模拟试题”的运用等举措，进行总结、梳理，努力探究出具有我校特色的教学管理方略。组织好第下一届“教学质量与管理”的研讨活动，以此提升我校教学管理的软实力。从教的方面，针对本届初三毕业班的特点，加强研讨，探讨命题，明确方向，夯实基础。通过召开毕业班工作的备考会、研讨会，分析学情，细化目标，同时要不断加强备课组内的沟通和学科之间的合作，分类推动，保底促优。从学的方面，进一步推广我校优秀学子的学习方法，做好“学业奖”奖学金的评定、表彰工作，进而营造学生良好的学习氛围。

3.进一步完善期中调查反馈，做好老师评价工作，为提高我校整体教学水平供应有力依据。

伴随着新课程的推动，很多“教化因素”发生了改变，在上学期教务处有意识地对期中教学调查的内容与形式做了一些改进，本学期结合教学中的实际问题，我们会做进一步的完善。努力使教学评价做到三点兼顾：一是兼顾老师教的评价和学生学的评价；二是兼顾终结性评价和形成性评价；三是兼顾量化趋向的评价和描述取向的评价：进而达到教学与评价一体化，为探寻教学的科学管理，提升教学水平供应有力依据。

教学处工作总结6

一学期以来，在校董事会的正确领导下，在校长的关怀和各部门的大力支持下，总务处工作接着遵循为教化教学服务、为师生服务的宗旨，开拓进取，充分发挥广阔职工的工作主动性，同心协力、辛勤工作，争创一流服务，与时惧进，科学有序的完成了各项工作任务。

一、主动组织后勤人员参与学习，不断加强自身素养建设。

仔细组织后勤人员学习相关的规章制度，实行党的教化方针，做好服务育人工作，仔细执行上级颁布及学校制定的有关总务工作制度。让全体后勤人员相识到学校后勤工作的重要性，以解放思想，实事求是，与时俱进的精神状态，以高度的责任感和主子翁意识投入到后勤工作中来。

二、规范学校收费工作

仔细组织财会人员学习相关的规章制度，严格收费，平常加强学习上级有关部门的收费文件，根据上级主管部门的要求，按章收费。

三、坚持做好后勤服务常规工作

总务工作虽不干脆参加教学，但所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教化中必不行少的。

1、在寒假期间，总务处提前到校，检修各教室、宿舍、食堂、办公室水电，使学校工作得以正常的运行。

2、本学期开学初，确保了老师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。

3、急教学之所急，购教学之所需，为了保障教学练习和考试的进行，对文印室的纸张及其原材料的供应，我们都能做到刚好购买，保证供应。文印室机器设备做到刚好修理。为了保证学生试验操作能正常进行，只要是试验室开来的购物单，哪怕是一段小线、一枚小铁钉、一节小电池，我们都很重视，马上购买。

4、协作教务处的各项考试工作，多次调配考场和课桌，为考试的正常进行供应了基本条件。

5、在修理方面：教室和宿舍的修理：

（1）修理学生桌凳400多套，老师办公桌40多张。

（2）水龙头检修、更换100多个，检修水箱10多次。

（3）安装更换灯管300余盏，插座、开关30余个

（4）安装和修理电风扇50多台。

（5）柜子60多个。

（6）玻璃300多块。

6、我校财务人员严格执行国家的财政法规，仔细履行《会计人员职责》，本着对学校负责、对自己负责的精神做到了帐目清晰相符，日清月结。做到了花钱有批字，记帐有凭证。我们总务处对全校的择校生和统招生的收费状况进行了全面核查，并对择校生和统招生的总人数以及没交费和已交费的人数进行了造表、统计、登记，基本上无漏收现象。

7、每年的广播系统和喇叭常常的坏，给课间操带来了很大的麻烦，同时对学校的正常工作带了很大的不便，光修理喇叭的次数就有20多次，广播线路更换电线就达3次，只要是广播系统和喇叭，还有就是广播线路出现的问题，我们总务处就会刚好的进行修理，这样就保障了学校正常工作的运行。

8、组织人员进行全校学生秋装校服的预定和分发。

9、为师生生活排忧解难，老师宿舍、学生宿舍地漏便池疏通100多次，总务人员亲自参加。

11、高一分班后的学生宿舍财产检查和登记，调配好宿舍，布置好房间的床，同时为高三特尖生调配好宁静舒适的房间，并安装好房间的水电。为了他们能安心的学习，总务处为他们创建了条件。

12、总务处每学期都要对学校的水井进行清洗消毒10次以上，使学生的用水卫生得到了保障。

四、校产管理

校产管理制定了具体的.规章制度，做到了有章可循。为学校节约了大笔修理资金。

1、本学期进一步对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，严防学校财产的流失。

2、加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续。

3、已完成以部门、班级为单位登记，做好财产管理登记，每个部门的负责人和年级主任、班主任为各部门班级的财产管理责任人，做好财产管理分帐，做到学校的每样财产都有人管。班级财产、学生公寓财产实行报修制度、接到报修单后，总务处赐予刚好修理。完善财产管理网络，加强学校财产管理，使学校的现代化设备在学校管理、教化、教学上发挥更大的作用。

五、加强对学校食堂、锅炉房的管理

食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生的切身利益，所以始终是我处的工作重点，我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，督促食堂严格把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生平安，加强平常的卫生检查，本学期已组织了平安检查小组每天到食堂进行常规检查，每次做到了有登记、有检查人的签名。杜绝了食物中毒事故。广泛收集师生对伙食的看法，刚好反馈给食堂，以便改进。同时抓好食堂辖区环境卫生，确保健康、干净、整齐的卫生环境，常常督促检查锅炉房的工作状况及全部机器等设备的平安运行，维护及保养，保障财产的平安与完整。

六、总务处本学期表现较突出的有：

财务室谢皓萍、水电工梅荣新，他们爱岗敬业，任劳任怨，坚持吃苦在前、享乐在后，始终坚持在一线、服务于一线，表现出优秀的思想素养和精彩的工作实力。

七、存在的问题

总务处人员比较惊慌，许多事情未能刚好的办理或解决。

八、今后努力的方向

1、后勤各部门要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。

2、加强对用电、用水、锅炉、消防、食品卫生、食堂卫生检查、把各项工作做实、做细、做到位。

3、增加后勤服务保障意识，努力提高服务看法、服务档次，力求在最短的时间内解决大家的问题及困难，为教化教学做好后勤保障。

后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，在一学期的工作里，总务处较好的完成了学校与相应社会职能部门的协调工作。为寻乌一中取得良好的社会声誉做出了自己的努力。我们有决心，有信念做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

教学处工作总结7

在学校领导的正确指导下，经过全体教工的共同努力,最为繁忙的一个学期工作圆满结束了。圆满中还有一些不足和值得我们仔细思索的问题,现总结如下：

一、狠抓教学常规，规范教学行为，使制度内化为老师们的自觉行为。

教学常规是教学管理的永恒主题。本学期教学处对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”加强了监控，实行定期检查制度，并将其纳入到老师的月考核内容。

1、重点强化课堂教学秩序的管理

本学期教学处提出了加强课堂环境管理的新考核方法。在学校领导的大力支持和体育老师的亲密协作下，每天坚持对每个班的每节课的课堂秩序进行检查，并刚好反馈通报。经过一个学期的运行，使课堂的教学秩序有了显著的改变。

2、修订完善了一些常规的教学管理制度和方法，并严格的落实和执行。

如《教案检查制度》，《听评课制度》，《作业检查制度》，老师外出教研管理方法，课堂教学质量评价方法，考试成果对比分析方法等一整套的管理方法和措施。本学期共检查老师教案和听课笔记三次；抽查学生作业两次；做全校学生评教问卷调查一次；组织校内公开课19节；举荐三名老师参与市级优质课评比；组织评议公开课6次；组织学生参与学科竞赛四次。

3、引导老师关注教学成果。

每次统考后，都将我校的每一位老师的教学成果与大连市均成果进行对比分析，并排名公布。各年级组、各学科刚好召开教学分析会，找出不足和缘由，制定下阶段的措施和目标。

二、加强对毕业班及高二会考的复习备考工作，高考上线率及会考通过率都达到了预定的目标。

1、肃穆考风考纪，严格根据高考要求，仔细组织高三的三次统考。

制定了《东方试验中学学生考试考场规则》，《东方试验中学对考试违纪和作弊的考生的处理规定》，《东方试验中学考试监考守则》，并对学生和老师进行了考前培训和教化。

2、加强对毕业班复习备考的指导。

分别组织召开四次高三教学分析会，两次高三家长会，两次学生专题报告会。对教学工作提出明确的目标和详细的指导看法，并对家长和学生进行考前培训和指导。

3、加强对会考的复习备考指导。

组织召开了高二反向小综合会考研讨会，制定会考复习的安排，刚好调整课时，仔细组织班主任和任课老师加强对学生的考前训练，反复演练，逐人过关。使高二的会考取得了良好的成果。

三、搞好教务工作，保证各类考试万无一失。

本学期各种考试、报名、电子学籍注册、体检等名目繁多，从报名编号到信息录入到填志愿环节众多。信息量多，工作量很大，上千份档案，近万个数据，都要一个一个的录入与核实，而且都与学生的利益亲密相关，不能有半点闪失。李惠儒老师常常忙到很晚，加班、加点。还有日常的工作及会考、高考、模拟考、期中、期末考试，综合素养评价等等。平常孙主任也常常帮忙，经过大家的共同努力，这些工作终于圆满完成。没出现大的纰漏。保证了学校正常的教学秩序。

四、主动协作学校的.招生工作。

较好的完成了招生信息的统计和整理，为学校超额完成招生任务做出了贡献。

五、规范聘请老师程序，严格筛选，仔细为学校选聘优秀老师，做好人力资源的储备。

本学期共接到应聘老师资料和信息约三百多份，通知到校试讲68人。赵向东、于方训、张桂香、李玉江、王志圣、孙开章、王善宏等老师，不辞辛苦，参加听课，仔细把关，精选出20名优秀老师加盟东方，为学校的进一步发展奠定了人才基础。

六、不足与措施

1、教科研活动开展的不志向。集体备课时有安排、有组织的探讨教材、教法的少，自发性的、随意性的多。听、评课和学科性的活动多，专题性的探讨及赛课和论文获奖的少，缺少过硬的青年骨干老师。

2、个别生源素养差，厌学现象依旧存在。课堂教学的管理仅停留在形式上，没有从根本上解决学生不学习的问题。

以前在教学方面我们更多重视的是对老师的管理，对老师教学行为的规范，这是很有必要的，也取得了明显的效果，但对学生行为的规范还不够。部分学生学习主动性不高，不思进取，厌学现象在平行班中还普遍存在。加强学生学习行为的管理已显得尤其重要，要变更这个现状，一是靠教化，二是靠制度。我们要利用各种机会，对学生进行学习重要性的教化；宣讲学校制定的学习行为规范登记制度。对上课违纪，不交作业等等一一登记在册，让这部分学生浮出水面，并提出处理方法。另外还应建立补考、劝退制度，对三门以上主科不及格的学生，实行缴费补考。对于平常不学习，又影响别人学习，成果排班级后列，道德素养又差的学生，要勒令其转学；最终要严把入口关，不要轻易地降低入学标准，差生多了，依目前的师资水平是难以教化他们的，陷入恶性循环，在所难免。

3、课改思想不活跃，满堂灌现象仍很普遍，个别老师的业务水平和敬业精神有待提高教法陈旧，教学水平参差不齐也是学生厌学，影响教学质量的一个缘由，今后我们要进一步加强校本教研，加强培训，树立新课标理念，以提高学生学习实力为目标，尽快形成试验班和一般班不同的教学模式。

目前我校教学工作已走上正轨，形成了良性循环，势头很好。一个好的制度和做法坚持执行落实一周，一学期并不难，难的是持之以恒，长期贯彻执行之，并使制度内化为被管理者的自觉行为，进而形成学校教学的特色和文化。这始终是我们努力的目标。我们信任：有学校领导班子的正确决策，有全体师生的共同努力，努力改正我们工作中的问题，肯定能把我校办成教化教学堪称一流的民办名校。

教学处工作总结8

本学期教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作看法，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：

1、仔细地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表支配上注意了现代教化理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了四个年级的制作、制定了老师教学考核细则、班主任工作室、名师工作室工作的细化、班级学习小组的成立等。教学工作井然有序，特殊是强化了备课、上课、检测等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、午自休、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。

2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了老师教学考核细则，初步建立了老师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处协同教科室细心打算，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评比、学生的问卷调查等一系列的`教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前教学现状及每一位老师的教学状况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策老师们的教学工作起到了良好的作用。

3、加强了对年级组组工作的指导、督促与检查。本学期各年级组工作都落到实处，各组都制订了工作安排，有内容，有措施，理性且实际。各组活动已起先走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，详细体现在定时间、定地点开展年级组活动，包括班主任会议、集体学习与教学阅历沟通等活动。活动内容丰富，支配科学合

理，强化了针对性、实效性。

4、各年级要求各班级制定切实可行的学习小组，学生检查作业，学生帮批作业、学生检查背诵状况、学生检查纪律、实行学生管理学生，的确起到了显著的效果。

5、重视考风考纪。本学期胜利组织了月考、期中和期末考试，在考场支配、监考支配、改卷支配等考务工作支配都科学高效，公正严明，同时进行了成果分析和试卷分析；也主动组织了四次大考学生复习动员大会，给学生鼓劲并介绍复习方法和留意事项等。

6、仔细组织学生学问大赛。英语书写大赛、英语演讲竞赛、九年级数理化政史竞赛。学生取得了教好成果。

7、为提高班主任的管理水平，组织班主观看视频，外出学习，与邻近中心校沟通，取长补短。的确促进了班主任的管理水平。

8、仔细做好毕业班工作，毕业班教学工作是本学期教学工作重中之重，社会衡量一所学校的办学和教学水平，其主要看中考能考上什么样的学校和多少位学生。我们仔细抓好20ＸＸ年中考，组织老师学习“课程标准”，探讨近几年中考命题的总趋势，指导毕业班老师总复习。教务处加强学法、考法指导，主动探究高效的复习模式。定期召开毕业班教学质量分析研讨会，听好复习课，刚好点评，提高复习效率；集思广益，合作沟通，主动提倡团队精神与合作意识。组织九年级毕业班老师参与市、县教研室举办的中考分析会和研讨会，关注外地有关中考信息，刚好总结、反思复习工作阅历，努力争取20ＸＸ年中考在20ＸＸ年中考的基础上有所提高。

本学期出现的问题：

（1）尖子生、后进生的培育还有待加强。

（2）老师专业技能教学的管理还需进一步强化，个别老师对技能教学的相识还有待进一步提高。

（3）自习课秩序个别班还不是很志向。假如说本学期教务处工作取得了一些成果的话，离不开学校各位领导的努力工作和协作；存在的问题更多的是我们统筹支配中考虑不周，今后我们将接着发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。

教学处工作总结9

一、加强常规管理，接着规范教学六仔细工作。

教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证。本学期我们严格执行省“五严”规定，严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。暑期校本培训期间就重新修订了教学五仔细规范，带领全体老师重温了各项详细要求。开学初就推门听课，同时加强查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。通过月度工作检查及不间断的推门听课，使教学常规工作进一步规范化、制度化。9月15日集体备课时间，我校全体老师在学校报告厅现场观摩了五年级语文组备课组活动。备课组现场展示结束后，徐永干书记对本次活动赐予了高度评价，并跟大家一起重新学习了学校集体备课要求，从人员分组、时间、内容与任务、详细流程、纪律、资料保存六方面作了具体解读，要求各学科备课组要更加扎实有效地发挥团队作用，开展好集体备课活动，有效提高各学科教学质量。

二、加强专题研讨，努力构建情趣教学模式

能主动开展校内教研活动。仔细组织上好等级评定课、骨干展示课和情趣教学专题研讨课。开学其次周，我校40周岁以下老师，接着参与学校新一轮等级课评比。这学期我们变更了上课形式，提高了上课难度，上课的老师均是提前一周抽签确定课题，他们课前能仔细钻研教材，在年级组内绽开探讨，形成特性化的教案;课堂上，多数老师能细心设计问题，充分关注学生的学情，关注学生学习的过程，体现新课程的理念，取得较好的教学效果。课后，教育处刚好组织有关老师进行评课沟通，指出课堂上的闪光之处和些许不足，为青年老师的快速成长，供应良好的平台。

为了更好地发挥骨干老师的引领和示范作用，促进学校老师专业化成长，依据学校教学改革促进月工作的支配，在9月9日至9月11日学校开展了骨干老师展示课活动。兴化市学科带头人徐雯、兴化市教学能手卜晓芳、兴化市教坛新秀余瑶及吴茜、吴丽、王子秋六位老师分别执教了语文、数学、英语、科学、音乐、体育六节课，全体老师和学校领导一起观摩了六位骨干老师的教学活动。本学期，我校骨干老师还先后送教至大营、大邹，与垛田小学进行校际沟通，充分发挥了骨干老师的辐射作用。

为了深化推动学校“情趣课堂”教学模式探讨，10月20日和21日，我校实行了诵读和写字专题研讨活动，咸静老师和林莉老师分别执教了诵读课、写字课。第八周，学校还实行了党员示范课专题活动，陆永凤老师执教了《狼和小羊》一课，她以奇妙的设计、过硬的教学基本功为大家呈现了一节精彩的“情趣课堂”模式课改示范课，为一般老师做出了表率，展示了党员老师的.风采。第九周，学校实行了“名师展示课”活动，冷玉斌主任为大家执教了一节阅读拓展课，独特的视角令大家收获良多。

11月10日下午，市教研室教研员郎宏坤老师带着各种各样的学具，来到学校报告厅，为全校老师上观摩课。郎宏坤老师与我校24位老师绽开学习与互动，上了一节英国风味的数学课，为学校全体老师带来了一场别开生面的培训活动。培训中，郎老师化身为英国数学课堂的老师，24位参加者则放下自己中国老师的身份，成了“英国小孩”，郎老师以“相识分数”一课为例，领着老师们通过各种各样的操作，相识实体、激发思索，开展各样的头脑风暴，缓慢而确定地开启“相识分数”这一学问之门。台上老师亲身感受英国数学课堂魅力，台下老师则深深体验中外教学差异与教化理念差距，同时与“情趣课堂”实践相联系、相沟通，进行更多尝试。

11月上旬，赵长远、杨晋、姜丽莉等老师细心录制了数学、英语、美术等录像课，参与大市级的德育精品课程评比活动。

元月5日，我校面对全市进行了情趣课堂展示活动，李建红、张萍等十二位老师向大家展示语数英、音体美、科学太综合八门学科开展情趣课堂探讨的阶段性成果，冷玉斌主任主持了“情趣课堂”模式研讨沙龙观摩展示活动。元月7日，市阅读推动会在我校召开，沙澄慧、刘佳等六位老师代表六个年级开了不同类型的阅读课，进行了阅读作业及手抄报、班刊展览，赢得了与会者的一样好评。元月13日，在我校实行的市中小学德育工作会议上，祭瑱、王晓兴等五位老师又执教了少先队活动课。

三、抓好质量抽测，不断提升教学质量

10月10日，学校对全校三六年级的语文、数学、英语进行了常规抽测，10月19日下午集体备课时间，学校召开了三六年级学科抽测教学质量分析会，分析会首先由教育处向大家通报抽测的成果，同时用详实的数据，对这次抽测试卷进行了仔细的分析，从取得的成果和存在的问题等方面进行了仔细的剖析，并对今后的学科教学工作提出了详细的要求;接着，由在上学期市六年级质量抽测中取得优异成果的李建红老师、陆雯老师向大家共享了她们的胜利阅历;倪艳副校长和徐永干书记最终进行了总结讲话，希望大家努力为学校再创佳绩。

10月15日，我们对四年级数学、五年级语文进行了质量抽测，10月22日，我们对二年级数学、四、五年级英语进行教学质量抽测，12月14日，我们对一年级语文等学科进行了质量抽测。每次常规抽测结束后，均对学生的合格率、优秀率等指标进行统计与分析，由教育处对相关老师进行沟通与指导，确保薄弱班级有针对性的整改措施，努力提升整体教学质量。

四、开展丰富活动，激发学生学习爱好

开学初，我校就仔细组织参与暑假征文活动，激励学生读好书，写好书。十月份，我们进行了校内“阅读导师”“阅读之星”“书香家庭”的评比。十一月份，我校实行了写字优胜班级评比和“诵读经典，润泽心灵”诗文诵读竞赛。十二月份，实行了学校大阅读推动会，会上进行了书香家庭表彰、优秀诵读节目汇演和亲子共读启动仪式，并邀请了市教研室领导孙万寿主任参加活动。

九月份，在市教化局教研室组织的全市小学生数学小论文评比中，我校同学取得优异成果，8名同学获一等奖，4名同学获二等奖，3名同学获三等奖，其中六(3)班赵星炜同学的数学小论文还发表在江苏省《小学生数学报》上。本学期，我校接着组织1—6年级学生开展读报用报活动。

五、存在问题

1.教务工作仍不够细致，有些工作因为工作忙忽视了检查，工作的主动性也不够。

2.评课活动开展不够深化，由于时间比较紧，学校老师人数多，部分学科在公开课之后的评课活动开展还不够系统、不够深化。

教学处工作总结10

本学期教学处工作在学校领导的指导下，以“老师岗位大练兵”为契机，以规范细微环节管理为抓手，接着把提高课堂教学质量作为工作目标。重点突出教学“指导、服务、监督、创新”的特点，加强教学探讨的好用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，切实推动课堂教学模式的改革，深化提高课堂效率，为推动教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做了不懈努力。

一、精细过程管理，狠抓教学常规

1.完成三个年级共5次课表和晚自习值班表的支配。

开学前制定了各年级课程安排，完成了高一、高二和高三年级的老师安排、课程支配以及晚自习支配。并在学业水平考试后依据高二年级文理课程设置的学期，对高二年级课表进行了重新安排和支配。期末为高三年级假期上课编排新课表和新值班表。因老师事假、病假调整课表和晚自习值班达30余次。保证了教学工作的顺当开展

2.仔细做好教学监控工作。

根据《贵阳一中教化教学失误（事故）处理条例》等相关要求，加强课堂督查力度，强化了高一、高二和高三三个年级的查堂工作。通过教学日志和教学周记，细化了老师调换课的备案和监督工作，形成了规范的教学秩序。完成了老师评测工作，为学校老师支配供应了真实客观的第一手资料。

3.加强了对教研组和备课组的管理力度。

教研组和备课组是学校教学探讨和教学实施的主体，强化对教研组和备课组的管理是教学处的核心工作之一。本学期共召开备课组长会14次，就学校各项教学探讨和教学任务进了科学的安排和安排。同时，细化了对教研活动的督查和教研活动状况的反馈。增加了教研组和备课组建设的规范性、科学性和指导性。在本学期，在教学处的帮助下，政治和体育教研组，被举荐参选贵阳市优秀教研组评比。

4.接着抓好月考、质量监测考试等系列工作。

本学期教学处通过填写《命题双向细目表》和《试卷结构细目表》，对月考命题的科学性和难易程度进行了合理的指导和配置。使之能照实反映学生在学习中存在的问题，帮组学校提出科学的教学安排和措施。并在改卷中，严控改卷标准，统一改卷尺度，肃穆老师监考纪律，严格要求老师做好考试质量分析工作。同时也对学生做好考前宣扬，肃穆考试纪律，充分做好考试组织和考务打算工作，使我校各项考试工作顺当实施，形成了良好的考务工作体系。共组织三个年级月考、入学摸底和期末考试共14次（高三7次，高一4次，高二3次）。还担当了英语听力考试、成人高考、学业水平考试等国家级考试的考务工作。

5.图书馆工作。本学期图书馆接着根据周一至周四下午16:50至17:50集中借阅的方式进行开放。

二、加强教学研讨，促进老师专业发展，强化老师队伍建设

1.发挥“传、帮、带”精神，促进青年老师快速成长。

仔细实施第25期“老带新”、“老带青”活动，共组织新老老师共85人组成老带新对子参与帮带活动，促进青年老师健康成长。引导青年老师探讨课堂教学，主动推动课堂教学改革，给青年老师供应展示自身才华、熬炼教学实力、提高业务水平的机会，促进岗位成才。接着发挥学校名老师、骨干老师的作用，让有丰富教学阅历的骨干老师接着做好“传”“帮”“带”工作。帮助青年老师不断提高课堂教学水平，加快青年老师成长步伐，促进他们尽快胜任中学循环教学。

2.加强教学研讨，组织了十月教学开放月活动。

为了加强我校教学研讨力度和深度，教学处在十月份实行了教学开放月活动。这次教学开放月活动由学术讲座、学科活动、专家听课活动、备考研讨和教学沟通等系列活动组成。

1)学术讲座，全力做好师德师风建设工作。

我们邀请了中国伦理学会理事、西南高校MPA教化管理中心副主任邹顺康教授为全校老师做了一次关于“老师伦理与老师职业道德”的专题讲座。邹教授的讲座内涵深刻，语言风趣幽默，以通俗易懂的方式深刻地阐释了教化伦理和老师职业道德的联系与区分。邹教授认为：老师的伦理应当由道德规范、规章制度、法律法规三个方面构成，作为老师，只有搞清晰伦理与法律、道德的界限，才能守住底线，追求境界。他最终希望广阔老师守住底线，追求境界。

2）学科活动，切实做好我校校内研讨，提升研讨质量。

在十月，我校三个年级各学科备考组教研组利用教研活动时间，分别开展了四项教学研讨活动。第一项，由20xx届学科备课组组长主讲的以“20xx年高考试题分析及高考备考策略”为主题的学术讲座共9个，为组内老师分析了20xx年高考考题设置、命题的缘由、考查的内容和难易程度，为制定20xx届、20xx届和20xx届的高考复习备考策略供应指导方向。其次项，在各学科教研组开展了20xx年高考试题说题活动，共有26位老师参加说题。要求组内老师分别对20xx年高考考题的命题方式、考查方向、出题缘由等进行具体系统的分析，以提高我校老师对高考命题方向的把握实力和分析实力。第三项，开展“课堂开放月”相互听课活动。以备课组为单位，要求组内老师相互听课，相互查找问题，提出建议，以提高我校老师的教学水平。第四项，承办贵州省生物优质课评比活动，共有20位来至全省各地的优秀生物老师参与竞赛。帮助省教科院专家推动本省的生物教学技能沟通。

3)专家听课，问诊课堂，切实提升我校课堂教学质量。

在10月28日至30日，来自由华东师大老师培训中心和上海名师工作室领衔人组成的专家组来到我校开展“专家推门听课，指导常态教学”活动。这次活动旨在“问诊”课堂教学，找出我校课堂教学中的问题所在，切实改善我校课堂教学模式，提高我校课堂教学效益，促进我校老师专业发展及学科发展。

专家组在各学科教研组长的陪伴下，走进课堂，在高一和高二年级对语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治和心理健康等10个学科进行了推门听课，共计听了37节课。在评课和议课中，对我校老师的课堂表现赐予了充分的.确定，对课堂教学活动中出现的问题也给出了自己的改进建议，认为要加强课前打算，提升课堂设问的艺术性，多思索如何激发学生学习潜能。最终，专家组对学科建设和名师工作室建设提出了许多好的建议。各学科老师表示此次推门听课活动，让他们受益匪浅，仔细谛视到自身的不足之处以及改进方向。对他们今后提高教学水平，促进自身发展具有很好的指导意义。同时，专家组的看法也是我们教学处今后的工作方向。

4）备考研讨，完善20xx届高考备考策略。

11月1日，来自省内的120余所兄弟学校近千名老师汇聚在贵阳一中，与贵阳一中全体老师一起，参与贵阳市第一中学20xx届高考研讨会。

这次研讨会，我校本着“资源共享、共同提高”的目的，特殊邀请了云南省名老师和部分高考指导专家来到我校，与贵州省高三老师团体共同研讨20xx届高考备考策略。研讨活动分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治9个学科5个会场同时进行，各学科专家和与会老师就高考备考复习策略、试题分析及答题指导策略以及贵阳一中高考备考方案和月考策略进行了深化细致的沟通和探讨。

本次研讨活动得到与会老师们的一样好评。我校老师团队及各兄弟学校的老师表示，这次研讨活动让他们受益匪浅，对今后制定复习备考策略有很强的指导作用，避开了在高考复习中走弯路，提高了高考复习的针对性和实效性。

5）教学沟通，共同提升教学技能。

10月27日，贵州师大附中、贵州省试验中学、贵阳市试验三中、清华中学、贵阳民中、贵阳一中、贵阳二中、贵阳五中、贵阳六中、贵阳八中、贵阳九中、贵阳十二中等十二所学校齐聚在贵阳一中，开展20xx年“老师岗位大练兵聚焦课堂教学”十二校同课异构教化教学研讨活动。

本次十二校同课异构教化教学研讨活动由贵阳市教科所主办，贵阳一中承办，其他十一所省市属学校协办。活动旨在充分发挥课堂教学主阵地作用，提高课堂教学实效性，优化课堂教学结构、模式、策略、方法，关注老师行为、学生状态、教材运用与媒体选择，聚焦教学目标达成、学生学习力提升及课堂效果的评价，进一步提升老师教化教学综合实力。

本次同课异构活动以高一年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、通用技术、信息技术、音乐、美术和体育等14个学科为主，共计有39节课。除了美术学科活动地点在贵阳十二中，其余十三个学科活动，共计36节课都在我校实行。

活动中，各学校上课老师表现优异，通过情景设置、老师演示和师生互动等环节，充分调动了学生学习的自主性与主动性，很好的将新课程理念融入到了课堂教学中去。

在评课议课中，市教科所的中学学科教研员等专家对上课老师进行了精彩点评，并与贵阳一中教研组长以及各学校前来参与活动的老师一起就如何优化课堂结构，教学策略、方法，激发学生学习爱好，切实提高课堂教学实效性等问题进行了深化系统的探讨。为进一步提升我市中学老师教化教学实力，促进老师发展打下了坚实的基础。

6）走出去、请进来，搭建沟通学习的平台

本学期为来自华东师范高校的18位免费师范生（三个月）、来自石阡第三高级中学的16位刚入职的老师（两批各一个半月）和来自贵阳市各区县的28位教坛新秀（三批各一周）供应跟岗研修的学习机会，从学科教学和班级管理等方面作指导，发挥了一类示范性中学的辐射和示范作用。

本学期派出共8名老师分别参与了大连24中、西南高校附中、省试验中学、学习力课题评比、学科省级优质课竞赛等学科课堂教学活动，老师们在学科教研组和备课组的打磨下都有不俗表现。

三、反思过往，展望将来

本学期，教学处工作取得了一些工作成效，但是也发觉了一些新的问题，针对这些问题，教学处会加强学习和探讨，提高管理质量，强化监督力度，提升指导的科学性和合理性，争取在下一学期再创佳绩。

教学处工作总结11

本学期教学处在学校领导、全校老师及各部门的大力支持下，根据学期初制定的工作安排,坚持以教化教学为中心，确保教学质量。现对本学期教学处工作总结如下：

一、常规管理工作

1.完成高一、高二和高三年级老师的课程支配和晚自习支配。

2.完成高一、高二年级的老师聘任工作。

3.完成高一、高二和高三年级老师及学生的教材发放及20××—20××学年度其次学期的教材征订工作。

4.完成高一、高二年级老师的集体备课支配及督促。

5.完成高一、高二和高三的教学周记的发放和统计工作。

6.完成每日高一、高二和高三的查堂工作。

7.完成高三每周的周考、周练及作业检查工作。

8.完成各种老师的病假事假的课程、晚自习协调工作。

9.完成20××届高一新生的入学水平测试的动员、命题、考务、评卷、成果统计等工作。

10.完成其次十四期“老带新、老带青”活动支配工作。

11.完成高一、高二年级两次月考的命题、考务、评卷、成果统计及分析等工作。

12.完成学分认定补考工作。

13.完成高三年级四次模拟考试的命题、考务、评卷、成果统计及分析等工作。

14.完成高二年级学业水平考试的“辅困”支配等工作。

15.完成高三年级的“培优辅差”工作。

16.完成高一、高二、高三三个年级老师教学水平学生测评工作。

17.完成高一、高二和高三年级的期末考试考务工作。

18.完成检查教案及回收《老师工作手册》等工作。

19.完成图书馆的`常规开放及20××年学校各部门的报刊杂志征订工作。

20.完成全校老师校长奖教金和教研科研成果奖的发放和教学处板块的申报工作。

21.完成本学年度老师系列绩效考核分数的计算和整理。

二、重点工作

1.完成高一、高二年级老师聘任改革工作。

2.完成“三地十校，同课异构生命课堂”的大型教学研讨课的组织支配工作。

3.完成来自江西、云南等专家及省内外140所兄弟学校老师参与的20××年“高考”研讨会的组织支配工作。

4.完成20××年9月高考英语听力考试共102个考场的特大型考点考试的各项考务工作。

5.完成20××年全国成人高考的考点设置等各项考务工作。

6.完成20××年中学学业水平考试的考点设置等各项考务工作。

7.完成阳贵市“书香贵州十佳校内”的申报工作。

8.组织了高考九学科近100名老师参与了阳贵市学习力课题的开题和本学期中期汇报和检测。

9.组织了数学、物理、化学、英语、地理五学科共30名老师参与了C20幕课联盟活动，并组织老师写和制作微视频上报参评。

教学处工作总结12

教化教学工作是一个学校的整个工作中的重中之重，教化教学工作的好坏，是一个学校生存与发展的重要前提，所以，必需下大力气，结合本校实际，扎扎实实搞好此项工作。只有这样，才能使一个学校的教化教学工作稳中求胜，才能在原有的基础上不断创新进取。现将我校本学期来教化教学工作的状况汇总如下：

一、加强老师队伍建设，提高老师专业素养。

1、开展学科教学探讨活动。本学期我们组织了，全体老师教学课件教学活动，为老师开展教学探讨搭建平台。2、开展学科课堂教学评比活动。本学期我们组织了各项竞赛活动，参赛的老师仔细钻研教材，深刻领悟新课程标准，努力在课堂教学中体现新课程理念，在课堂教学中主动提倡有效的自主、合作、探究的学习方式，引导学生开展高效的学习活动。在反思评价时，我们着重要求老师从本堂课教学中的闪光点及亮点、课堂教学中老师的调控技巧，包括学生的参加度、问题设置的梯度、师生沟通、老师激励措施，以及恰当运用教学资源、运用合作学习方式、适当地整合学科、处理师生互动等方面开展反思。

二、抓好教研工作，提高教化教学质量。

教学教研工作是学校的.中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。

1、仔细做好教学常规工作。严格执行课程安排，开齐课程开足课时。教学常规工作进一步规范化、制度化。特殊是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还实行不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改状况的力度，了解班级管理状况、老师教学工作状况。

2、坚持以研促教、提高课堂效益。接着开展群众性的教研活动，在开展教学改革过程中，通过抓好本校老师平常互听课落实，不断提高专题探讨的质量。

3、强化质量意识。我们在全体老师会议上反复强调，每位老师要增加质量意识，充分相识到教学质量在新课程改革中的作用。

4、重视教学案例的反思的撰写。老师在重视备课、听课、评课和研课的基础上还重视了教学案例的教学反思的撰写。通过老师的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，这种形式渐渐被老师接受和喜爱。对老师教学实力的提高有很大的帮助。

三、狠抓师德建设，提高老师师德修养。

老师实力，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是学生增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的教化教学工作中。本学期，教务处依托校本培训形式主动开展师德教化，引导全体老师注意加强自身修养，树立教化民主思想，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往、主动互动、共同发展的新型师生关系。

四、今后的作法及改进措施

1、今后要坚持好的一面，严格遵守学校工作安排的要求，加强学校教学常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。

2、校本教研活动应接着坚持，使其活动的开展能有力的促进和指导教学实践的作用。

3、要求老师在搞好教学任务的同时应加强老师思想道德水平，教学理论的学习，仔细做好学习笔记，写好心得体会，教学中能与自身的教学与学生实际相结合，进一步提高艺术授课水平。

总之，教学工作强在管理，重在实践，在求实中创新，在探讨中提高，在开拓中进取。我校教化教学工作能逐步提高。我校全体老师今后会更加努力，主动全面落实党的教化方针及局工作要求，加大课改力度，主动大胆创新，使我校教化教学工作不断向前。

教学处工作总结13

敬重的各位家长、马老师、敬爱各位同学：

下午好！

时近严冬，天气冷寒。但在我们的会场上却春意盎然！因为我们迎来了20xx年下期期中总结表彰大会暨家长会。在此，我代表学校教育处，对各位家长的远道而来及多年来对学校工作的支持表示诚心的感谢！

本学期，教育处及全体教学工作人员紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥导处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为。期中考试刚刚结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的详细工作状况做以下几个方面的小结：

一、学习，树立新的理念。

通过组织老师学习探讨。树立起学生主体观，贯彻科学教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，信任学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿，使学生获得学问，驾驭学问和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。

二、教学常规管理，重实效。

1、健全制度，规范管理。在学校统一领导下，本着立足实际，遵循科学性，增加实效性，激发主动性的原则，结合绩效工资制度出台一系列方案，这些制度在规范教学环节，明确各环节工作及要求，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动工作主动性等方面都起到了主动作用，使新学期教学工作在较短的时间里步入了良性轨道。

2、坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的'教学模式，要求老师依据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次状况，选择恰当的教学方法，培育学生的逻辑思维实力、语言表达实力，动手操作实力及自学实力。学生实力大有提高，涌现了像张巧艳等18位“学习之星”。他们勤奋学习，孜孜不倦，在学问的海洋中找寻才智，找寻乐趣。学校以他们而骄傲，家长以他们而傲慢，他们是我们全校师生学习的榜样。

3、深化钻研教材，驾驭教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求老师每课教案要做到"五有"：有明确的教学目标；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤；有启发学生主动思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教学反思。

4、仔细开展课外阅读活动、每天一歌、每天练字至少非常钟。并引导组织学生参与课外实践活动，切实落实教化局七大工程。开阔了学生眼界，开发学生智力、实践实力、创建实力，使学生真正成长为"合格+特长"的新型人才。

5、组织好各类竞赛。依据国家、省、市教化部门竞赛工作支配，组织好学生参与书信绘画等竞赛。我校已毕业的唐溪、黄刘成同学在20xx年的株洲市征文绘画竞赛中荣获一二等奖。六年级周菁河、李倩同学在20xx年全县科技艺术节上荣获科幻画制作三等奖。

三、学生管理工作，做细、做活。

1、加强学生管理，建立了品德积分考核制度。学生品德积分低于80分，将取消评优评先资格。半期来，我们涌现了唐罗红等5位文明之星，张雨莲等2位纪律之星，他们模范遵守学校纪律，讲文明、懂礼貌，弘扬了鲁坑学生的优良。

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