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文档简介
四川省德阳市成考专升本考试2021-2022年大学语文测试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.关于莫泊桑小说《米龙老爹》的表述,错误的一项是()
A.小说的背景是普法战争。
B.小说描述了普通法国农民米龙老爹孤身杀敌的故事。
C.小说通过心理描写展示了米龙老爹的内心世界。
D.小说采用倒叙的叙事方法。
2.认为“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想家是
A.孔子B.孟子C.庄子D.左丘明
3.《诗经》中的《氓》属于()
A.颂B.大雅C.小雅D.风
4.李煜的《虞美人(春花秋月何时了)》一词抒写的是()
A.美景依旧,人事已非B.对故国宫殿衰败的痛惜C.故国宫苑中美好的时光D.亡国的伤痛与哀怨忧愁
5.中国第一首咏物诗是()
A.《湘夫人》B.《橘颂》C.《桃夭》D.《采薇》
6.“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”使用的修辞方法是()A.A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶
7.《张中丞传后叙》的作者是()A.A.韩愈B.柳宗元C.王安石D.欧阳修
8.本文中,作者先列举穆公、孝公、惠王、昭王广招人才的历史事实,然后得出“此四君者,皆以客之功”的结论,这里所采用的论证方法是()
A.归纳法B.演绎法C.类比法D.对比法
9.《炉中煤》一诗中诗人将自己比作“炉中煤”,借“炉中煤”之口诉说对祖国的眷念,运用的修辞手法是()
A.排比B.比喻、拟人C.象征D.对比
10.被誉为“世界短篇小说之王”的法国小说家是()
A.莫泊桑B.欧·亨利C.巴尔扎克D.契诃夫。
11.陶渊明生活的朝代是()
A.东晋B.六朝C.汉末D.西晋
12.屠格涅夫的成名作是()A.A.《罗亭》B.《猎人笔记》C.《木木》D.《阿霞》
13.
第
8
题
司马迁《李将军列传》刻画李广这一人物主要运用的手法是()。
14.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”的原出处是()
A.《史记》B.《论语》C.《左传》D.《资治通鉴》
15.戏曲家汤显祖的代表作是()
A.《紫钗记》B.《邯郸记》C.《南柯记》D.《牡丹亭》
16.闻一多曾提出新格律诗的“三美”主张,即新诗要有()
A.音乐的美、绘画的美、建筑的美B.色彩浓、回味永、意境C.理想美、思想美、形式美D.节奏、韵味、意境
17.莫泊桑是法国19世纪著名的小说家,他属于()
A.现实主义作家B.浪漫主义作家C.超现实主义作家D.批判现实主义作家
18.《白雪歌送武判官归京》属于()
A.山水诗B.乐府诗C.田园诗D.边塞诗
19.《箱子岩》一文中所描写的跛脚什长是一个什么形象()
A.兵痞B.平民C.打渔人D.桨手
20.“信誓旦旦”一语出自()
A.《诗经·卫风·氓》B.《短歌行》C.《国殇》D.《行路难》二、填空题(10题)21.论证一般可分为立论和__________两类。
22.《氓》从题材内容上看是一首__________诗。
23.李商隐,字__________,号__________。
24.所谓“四书”指的是《论语》、《__》、《大学》和《中庸》。
25.《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《___________》。
26.陆游《关山月》:"________,厩马肥死弓断弦。"
27.一生创作三百多篇短篇小说的法国作家莫泊桑被誉为"________________"。
28.巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《__________》。
29.“朱门沉沉按歌舞,__________。”
30.庄子,名____________,后世将他与____________并称“____________”。
三、判断题(5题)31.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()
32.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()
33.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()
34.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成,反是者败”。()
35.苏轼以豪放词著称,但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()
四、文言文阅读(3题)36.阅读《大同》片段,回答下列各小题:
……大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废、疾者,皆有所养。男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为已,大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己,故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也,此六君子者,未有不谨于礼者也,以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,势者去,众以为殃,是谓小康……
解释这段文字中加点的字。(4分)
隐:家:池:固:
37.
阅读屈原《国殇》中的一段文字,然后回答27~29小题。
操吴戈兮披犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉桴兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。
38.将“虎兕出于柙,龟玉毁于椟中”译成现代汉语,并说明这两句话的双重喻义。五、现代文阅读(3题)39.根据以下内容回答问题,
在学问上费时过多是偷懒;把学问过于用做装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。学问锻炼天性,而其本身又受经验的锻炼;盖人的天赋有如野生的花草,他们需要学问的修剪;而学问的本身,若不受经验的限制,则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问;因为学问的本身并不教人如何用它们;这种运用之道乃是学问以外,学问以上的一种智能,是由观察体会才能得到的。不要为了辩驳而读书,也不要为了信仰与盲从;也不要为了言谈与议论;要以能权衡轻重、审察事理为目的。
有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。有些书也可以请代表去读,并且由别人替我作出摘要来;但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍……
请回答:
一语段中“吞下,”指的是()
A.有些书只要读读他们的一部分就够了;
B.有些书可以全读,但是不必过于细心地读
C.不多的几部书则应当全读,勤读;
D.有些书也可以请代表去读
40.划分这一片段的场面描写层次。(4分)
41.这一语段运用的抒情手法有()
A.借景抒情、借物抒情、借比拟抒情;
B.造景抒情、借比喻抒情、借事抒情;
C.造景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情;
D.借景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情
六、作文(1题)42.社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
参考答案
1.C《米龙老爹》是莫泊桑以普法战争为背景而创作的一篇名作,小说描述了普法战争中一个普通法国农民孤胆杀敌的故事,塑造了一个勤劳朴实、机智勇敢、视死如归的农民米龙老爹的形象。小说采用倒叙手法,注重人物的肖像和细节描写,将老人精神上的对敌人的蔑视和视死如归非常形象地表现出来,同时深化了读者对人物内心世界的理解。
2.B
3.D
4.D
5.B
6.A《无题》这首诗的末尾两句,成功地运用了比喻的手法,是比喻忧愁的千古名句。忧愁本来是一种情绪,但作者将之比作一江东去的春水,连绵不绝,使这种抽象的东西有了可感知的形象,使读者受到直接的感染。因此A项正确。
7.A
8.A
9.B【考情点拨】本题考查了作品中的修辞手法。【应试指导】诗人以“炉中煤”自喻,这是比喻;赋予“煤”以人的情感,借“煤”之口抒发对祖国的眷念之情,运用的是拟人手法。
10.A【考情点拨】本题考查了外国文学常识。【应试指导】法国作家莫泊桑一生创作了300多篇中短篇小说、6部长篇小说。他的作品笔触细腻、章法多变,被誉为“世界短篇小说之王”。
11.A
12.B
13.C
14.B“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”的原出处是《论语》,所引四句见《论语·子路篇》。
【错误分析与防范】此题首先容易误选A项。此句话是在《史记·李将军列传》中司马迁用来评价李广的,考生对此应该记得很清楚,因此凭借第一印象会选择A项。其次容易误选C项,因为《李将军列传》中有“太史公日:《传日》‘其身正,不令而行;其身不正,虽令不从’。”如果仅从字面分析,就会望文生义,从而误选。
15.D
16.A闻一多对新诗提出“三美”主张,即新诗要有“音乐的美”(音节)、“绘画的美”(词藻)和“建筑的美”(节的匀称和句的均齐)。
17.D
18.D
19.A
20.A
21.驳论
22.弃妇
23.义山;玉溪生
24.孟子孟子
25.女神
26.朱门沉沉按歌舞
27.短篇小说之王短篇小说之王
28.激流三部曲
29.厩马肥死弓断弦厩马肥死弓断弦
30.周;老子;老庄
31.N
32.N
33.N
34.Y
35.Y
36.隐:消失。家:家族。池:护城河。固:坚固保障。
37.主要记叙描写战斗的场面和过程,歌颂楚国将士奋勇作战的爱国精衬。具体分析依次是:首次写战前。第二句至第八句写战斗的场面:强敌如云,将士不为所俱,奋勇争先;战局不利,伤亡惨重,将士毫不退缩,仍旧浴血奋战。后两句写结局全军将士壮烈牺牲。38.“老虎犀牛从笼子里跑了出来,龟甲美玉在匣子里被毁坏。”
双重喻意:先说单句的
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