七年级班主任工作计划2023

七年级班主任工作计划2024

七班级班主任工作方案2024

为了能使七班级**班具有团结，活泼，严谨，求学的班风，把同学培育成有抱负，有道德，有文化，有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人.特制定本学期班级工作方案:

一、班级基本状况

本班共有49名同学，其中有男生26人，女生23人.同学大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础特别薄弱，有自卑和厌学的心情，极个别同学性格反叛，身上存在着劣根性.

二、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力.所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期，中期，近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力.作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想，学习，生活实际，制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感.

三、培育你追我赶的学风

①通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯.

②指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴.③常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作.

④面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间

鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

四、抓好同学的养成训练

（1）关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证.要抓好纪律关键在训练好后进生.所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要;

2）自信念训练：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

（3）意志品质训练：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

详细措施

1.充分利用班会、周会向同学进行思想训练.

2.发挥干部的作用，师生共同管理班级.一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标.班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等.

3，充分利用课堂40分钟向同学进行训练.

4，抓住每一次考试，准时进行总结，指导，鼓舞.

5，抓好期末复习，迎接期末考试.

七班级班主任工作方案2024

又迎来了新的学期，依据初一第一学期的班主任工作任务和学校支配，特制定下列工作方案：

一、指导思想：

坚持德育为首位，以学校德育训练的思路为指导，结合同学的实际状况，对同学要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导同学。对于同学喜爱的进行最大限度的支持，但必需进行正确的引导。培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量，大力培育同学们的创新精神和实践力量，乐观探究共性培育的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有"勤学、守纪、团结、向上'的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级状况

担当初一一班的班主任，班级共47人，男女生数量比例均衡。状况各不相同。由于新的学期新的开头，同学的学习心情比较不稳定，首先要稳定他们的心情，让他们走出假期生活，面对新的学习。然后依据实际状况制定班级制度，要求班风是活泼，开朗，进取，努力。在欢乐中读书学习。

三、工作重点：

1、乐观协作各课任老师，仔细做好教学工作，确保教学任务的顺当完成。准时了解学状况，精确     把握同学对学问的把握，因材施教以促进全班成果的平稳、扎实地上升。从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，准时把握他们成长道路上的进展状况。亲密保持与同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，共同做好同学的学习、生活目标。

2、落实素养训练，作好平安训练和平安管理。

良好的氛围是进行正常的学习和生活的保障，同学的淘气捣蛋、不合常规的举动我要亲密关注，协作学校严格杜绝。同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使同学无论在课堂上，还是活动中，都能保持良好的纪律，使同学逐步形成良好的道德品质和行为习惯。还要明确学习目标，注意同学素养进展，让每一个同学明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。关心和鼓舞每个同学进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。注意同学的学习成果上的进步，做到"辅优补差'，面对全体同学，争取做到共同进步。另外培育班级干部，发挥班干部作用，提高班干部工作力量。充分发挥班干部的作用，不仅利于我把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作力量的培育，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正的学会成长。还要重视文体工作：训练同学上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育同学的参加意识。对同学进行平安训练，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和同学在学校的平安工作。

四、详细实施

1.育人为本作为训练工作的根本要。以同学为主体，以老师为主导，充分发挥同学的主动性，把促进同学成长成才作为班级工作的动身点和落脚点。

2、要求同学遵守学校的规章制度，对同学进行行为习惯训练。让同学之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。对于班级中发生的不文明现象要严厉 处理，渐渐的杜绝不文明现象。

3、关怀每个同学，促进每个同学主动地、生动活泼地进展，敬重训练规律和同学身心进展规律，合理支配学习内容和课外活动。开展丰富多彩的室内活动和室外活动。各种益智棋类竞赛。

4、正确对待后进生，利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果。

5、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把同学能做的事情让同学自己去做，发扬同学的主体地位，对于同学要以表扬和鼓舞为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作支配，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。

6、三个坚持：坚持德育为先，坚持力量为重，坚持全面进展，全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化学问学习和思想品德修养的统一。

7、布置好教室环境，增加学习气氛。让班里同学尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。

8、完善量化考核制度。包括学习，生活，纪律，卫生，人际交往等方面。

总之，正确支配处理班级的各个要素，让同学在欢乐中学习，健康成长，培育同学成为德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。

七班级班主任工作方案2024

一、指导思想：

以突出体现同学主体为中心，加强同学干部队伍建设，加强同学的自我训练、民主管理力量，开展好同学的政治思想训练、道德训练、法制训练、心理健康训练，把同学培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务：敬重；相信；共情；关注；

二、班级管理的基本原则

１．转变训练观念，健全同学人格。

作为训练者，我们应当处理好训练教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有乐观向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚意伴侣、孝心父母、信念自己）的青年。

2.言传身教，以诚取诚。

孔子说过"其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。'言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语"老师自己都做不到，还要求我做！'可见，我们的言行对同学有多大影响。所以，当我们要求同学做到时，我们自己应当首先做到。

3．敬重同学，关爱同学。

人格尊严是公平的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同学意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要，是同学进步的内在动力。训练专家常说"理解是训练的前提，敬重是训练胜利的基础。'参照我们的自身经受，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

4．换位思索，正确引导。

同学是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。

5．树立允许同学犯错误的训练观念。

我们老师教书育人应当用进展的眼光去看待每位同学，应当树立允许同学犯错误的训练观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指导。我觉得，当同学犯了小错误时，我们肯定要冷静处理；对于大错，我们肯定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的协作，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。

6．留意加强对后进生的训练工作。

后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的"阴暗角落'。时间告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解同学。没有师爱，就没有训练；老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果，但是我们可以设法关心一个孩子克服他自己的缺点，关心他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。

8．常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系。

家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣扬。所以，与同学家长建立良好的关系至关重要。家长相信你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说同学在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。

9．加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。

三、班级管理的详细措施：

1．科学管理：结合《同学守则》、《一日常规》、使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。

1）开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使同学知规，进而守规。

2）制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。

3）加强同学的自我训练，假如违规，予以量化考核扣分处分，严峻违规者，予以书面检讨、在班务会上仔细学习班规等惩罚。

2．民主管理：充分发挥同学的乐观性、主动行，把管理权交给同学，激发群体的自律意识和责任意识。同时，留意给同学创设条件（提出训练内容），引导同学自我训练（将训练内容转化为自己的行为）。

1）班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于同学共同探讨，从而加深对同学的思想政治训练、行为习惯的养成训练，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并留意激发同学的内心情感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习