三年级语文下册形近字、多音字组词+按课文内容填空+古诗(名校版)

三年级语文下册形近字、多音字组词+按课文内容填空+古诗形近字组词崇(崇高)乏(缺乏)减(减少)奏(奏乐)宗(宗旨)泛(广泛)喊(呼喊)凑(凑合)拂(吹拂)聚(聚会)形(形状)掠(掠过)佛(仿佛)骤(骤然)型(题型)凉(冰凉)偶(偶尔)沾(沾水)卷(试卷)瓣(花瓣)遇(遇到)站(站立)倦(疲倦)辫(辫子)蓬(莲蓬)资(资本)仿(仿照)矩(规矩)篷(篷车)姿(姿态)访(访问)距(距离)绸(丝绸)害(害怕)约(大约)斑(斑马)稠(稠密)瞎(瞎说)药(吃药)班(班级)劲（使劲）珠（珍珠）熬（熬粥）颈（颈椎）株（株连）傲（骄傲）袋（口袋）糯（糯米）娇（娇气）代（古代）懦（懦弱）骄（骄傲）糖（糖块）至（至今）师（老师）塘（池塘）致（精致）狮（狮子）崖（悬崖）尊（尊敬）录（目录）涯（天涯）遵（遵守）碌（忙忙碌碌）浴(洗浴)魂(灵魂)借(借书)洒(洒水）欲(欲望)魄(气魄)错(错误)酒(喝酒）独(独自)异(异乡)佳(佳节)欧(欧洲）烛(烛光)导(开导)住(住房)鸥(海鸥）验(经验)县(县城)史(历史)历(日历）险(危险)具(具体)吏(官吏)厉（厉害）芳（芬芳）密（秘密）纷（纷飞）方（方正）蜜（蜜蜂）吩（吩咐）辫（辫子）涂（涂色）组（组长）辩（争辩）途（路途）阻（阻力）捡（捡东西）博（博学）锋（锋利）检（检查）搏（搏斗）蜂（蜜蜂）幅（一幅画）腹（腹部）校（校正）副（一副手套）复（复习）校（校正）床（床头）间（时间）奇（好奇）麻（麻烦）闲（清闲）椅（椅子）炮（枪炮）末（末尾）水（大水）泡（水泡）沫（泡沫）冰（冰块）棱（棱角）题（题目）奉（奉献）凌（冰凌）提（提出）棒（木棒）壮（强壮）孤（孤独）理（有理）状（告状）狐（狐狸）狸（狸猫）雾（大雾）扬（飘扬）断（断开）零（丁零）肠（肠子）继（继承）读（读书）治（治病）必（必须）续（继续）抬（抬头）秘（秘书）默（沉默）狼（恶狼）贱（卑贱）墨（墨水）浪（浪花）溅（溅出）胡（胡说）贯（贯穿）里（里面）葫（葫芦）惯（习惯）厘（厘米）朗（晴朗）樱（樱花）腕（手腕）廊（走廊）婴（婴儿）碗（饭碗）谦（谦虚）纪（纪律）喉（喉咙）歉（道歉）记（忘记）候（等候）程（方程）腊（腊月）透（透明）呈（呈现）蜡（蜡烛）诱（诱人）乘（乘法）幼（幼小）讯（通讯）乖（乖巧）幻（幻想）迅（迅速）旺（旺盛）险（危险）谁（谁的）汪（汪汪）脸（笑脸）推（推动）腿（长腿）仙（神仙）抄（抄写）退（后退）灿（灿烂）秒（秒针）脆（脆弱）汹（汹涌）真（认真）跪（跪着）凶（凶猛）镇（镇定）性（性格）偎（依偎）朗（晴朗）姓（姓名）喂（喂养）狼（狼狗）厉（厉害）沾（沾水）梨（鸭梨）历（日历）粘（粘贴）犁（犁地）生（学生）俯（俯视）牲（牲口）府（政府）多音字组词一、古诗三首：1．《绝句》作者()()代，()()江山丽，()()花草香。泥融()燕子，沙暖()鸳鸯。2．《惠崇春江晚景》作者()()代，竹外桃花()()枝，春江水暖()先知。蒌蒿满地芦芽短，正是()()欲上时。3．《三衢道中》作者()()代，()()黄时日日晴，小溪泛尽()山行。绿阴不()来时路，添得()()四五声。二、燕子：1．一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上()似的尾巴，凑成了()的小燕子。2．()的草，()的叶，()的花，都像()似的聚拢来，形成了()的春天。小燕子从()赶来，为春光增添了许多()。在()中，在()中，燕子()身子在天空中()，唧唧地()，有的由这边的()()，飞到了那边的()下边；有的()过湖面，尾尖偶尔()了一下水面，就看到波纹()地荡漾开去。3．几对燕子()了，()在电线上。()的天空，()之间连着()，多么像()！停着的燕子成了()，()了一支正待。4.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的()由天上洒落着，千条万条的()，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了()的春天。这时候，那些小燕子，那么()的小燕子，也由南方飞来，加入了这个()的图画中，为春光平添了许多生趣。5.小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（kuàng）亮无比的天空，叽的一声，已由这里的()上，飞到那边的()下了。三、荷花：1、荷叶()的，像一个个碧绿的()。白荷花在这些大圆盘之间()出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的()。有的还是()，看起来()得马上要()似的。2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵()。一阵微风吹过来，我就()，雪白的的衣裳()。不光是我一朵，一池的荷花都在()。风过了，我停止()，()站在那儿。()飞过来，告诉我清早飞行的快乐。()在脚下游过，告诉我昨夜的好梦......四、语文园地一：《忆江南》作者()()代。江南好，风景旧曾()。日出江花红胜()，春来江()如蓝，能不()江南？五、《守株待兔》作者()()代，宋人有()()。田中有株。()走触株，()。因释（shì）其未（lěi）而守株，冀（jì）复得兔。兔不可复得，而身为()笑。六、陶罐和铁罐：这篇()故事讲的是国王御厨里的()自恃()，瞧不起()。埋在土里许多年以后，陶罐()，铁罐却()，不复存在。表现铁罐的()、()和陶罐的()、()、()的品格。故事告诉人们，每个人()，要善于()，正视()，()，()。七、鹿腿和鹿角：1.一头狮子正()地向自己逼近。2.()的长腿在灌木丛中()。3.两只()的角差点送了我的命，可四条()的腿却让我狮口逃生！语文园地二1、一棵高大的橡树像()，挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我们的()，可以张开、合上。3、万壑树参天，()。（王维）4、()，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）5、雨里鸡鸣一两家，()。（王建）6、池上碧苔三四点，()。（晏殊）7、()，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）九、古诗三首：1．《元日》作者()()代，()()声中一岁除，春风送暖入()()。千门万户()()日，总把()()换旧符。2．《清明》作者()()代，()()时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问()()何处有，牧童遥指()()村。3．《九月九日忆山东兄弟》作者()()代，独在()()为异客，每逢()()倍思亲。遥知()()登高处，遍插()()少一人。《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写()的千古绝唱，作者是()代诗人()，当时诗人在长安恰逢()佳节倍感()，非常()，写出了“(，)”。十、纸的发明：古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太___，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________这个成语形容。造纸术发明以前，我们的祖先用刀把文字刻在________________上，或者铸刻在____________上。后来，又刻在____________上。再后来，在________________上写字。西汉时代，人们用______来造纸。东汉时代，蔡伦改进了造纸术。现在纸的家族里有书写纸、______________、______________……十一、赵州桥《赵州桥》是篇()的课文，向我们介绍了赵州桥的()、()和()，赞美了()。“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着()的作用。赵州桥的设计特点是()和()。栏板上雕刻着____________图案：有的刻着__________相互缠绕的龙，嘴里吐出__________________；有的刻着__________________，前爪相互抵着，各自________________；还有的刻着________________。十二、一幅名扬中外的画《清明上河图》画的是____(南北)宋都城汴梁热闹的场面，使我们看到了八九百年以前的____________，看到了当时普通百姓的______________。语文园地三1.文学常识：文房四宝：笔墨()()雅(yǎ)人四好：琴棋()()花中君子：梅兰()()中医四诊：望闻()()第十三课《花钟》鲜花朵朵，()，芬芳（fēnfāng）迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的()；五点左右，艳丽的蔷薇（qiángwēi）绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊()：傍晚六点，烟草花在暮（mù）色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙（tán）花却在九点左右()…第十四课蜜蜂《蜜蜂》作者是()国生物学家()，以()人称写了他所做的一个试验，即()，体现了作者()。听说蜜蜂有____________的能力，无论飞到哪里，它总是可以____________。通过实验，“我”知道了它靠的不是________________，而是一种“我”无法解释的________。语文园地四1.独怜幽草________，________深树鸣。________晚来急，野渡无人________。2.要是我们________，就会发现，一天之内，不同的花____________是不同的。第十七课我变成了一课树《我变成了一棵树》中“我”变成了一棵树，长满了____________的树，圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头_______________。“我”还请小__________们住进来，妈妈给它们分____________。这时，“我”的肚子发出了________的声音，妈妈叫出了“我”的名字。还是妈妈最了解“我”。2．《一支铅笔的梦想》中写了铅笔的________个梦想，分别是_________________、_________________、_________________、_________________、___________________。我觉得铅笔的梦想还有

_____________________________________________。(3.5分)3．“尾巴它有一只猫”是一种新鲜有趣的说法，你还想到了哪些类似的说法？想一想写下来。(3分)_______________________________________________________________________________________________________第十八课《童年的水墨画》《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了____________的快乐。其中，《溪边》描述孩子__________________的事；《江上》描述了孩子在水里____________________的情景；《林中》写孩子____________的事。溪边垂柳把溪水当做梳妆的()山溪像()一样平静。()给溪水染绿了，钓竿上立着一只()。忽然扑腾一声人影碎(suì)了，草地上蹦跳着()和()。第十九课《剃头大师》这篇课文写的是小沙()，刚开始是()给他剃头，由于()，所以小沙()，后来写“我”()，结果()。第二十课《肥皂泡》这时，大家都()心，()头，()呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地()了。肥皂水()下来，()眼睛里，使大家都忽然()，()了眼泪。第二十一课《我不能失信》宋庆龄为了__________________，没有____________，表现了她______________的品格。我还知道有关诚信的名言：

___________________________________________。《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性____________小时候的故事，表现了她________________的可贵品格。语文园地六(1)见善则迁，___________________。(2)____________________，是谓过矣。(3)人谁无过？________________，________________。口语交际。童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的节日。这一天，学校会开展什么活动？你喜欢参加什么活动？用一段通顺的话写下来。

_________________________________________________________________________________________________(多品小学教育张老师分享)_____________二十二课《我们奇妙的世界》《我们奇妙的世界》写了________和________的奇妙景象，其中描写天空时是抓住________、________、________、________等几方面来写的。第二十三课《海底世界》《海底世界》描写了海底的________、________、________、________几个方面，说明海底是一个____________、____________的世界。第二十四课《火烧云》这地方的火烧云变化极多，一会儿________的，一会儿________的，一会儿________，一会儿________。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。这句话选自__________，全文写了火烧云______到________的过程，表现了火烧云的____________和____________，表达了作者对火烧云的____________之情。一会儿，天空出现____________，马头________，马尾________……忽然又来了____________。那条狗十分______________，在向前跑……接着又来了______________，跟庙门前的石头狮子____________。一会儿，天空出现一匹马，马头向()，马尾向()。马是跪(gui)着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却