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文档简介

例父母与孩子子女教育必须遇到的问题，怎么与孩子这直接关系到子女教育的效果；那有与孩子沟通的圣经呢？那就是：家长与孩子例。通过家长与孩子沟通案们可以轻易道家长怎么与孩子沟通，哪些沟通的确的，哪些是不正确的。好，现在我们开始通过简单的习家长怎么与孩子沟通。家长与孩子沟通案例一：平等相处小明已经5岁了，在家父母叫他做事常常会这样说，“去把杯拿来”，“把报纸拿来，“赶快去弹钢虽然有时候小明很愿意去做这情，可是每每听到这样的话，反倒了。子女点评：“把杯子拿来”和帮妈妈把杯子拿来句话，在成人听起来差不但孩子的感受却会有很大的不同。孩子虽小，不喜欢命令式口吻，喜欢受托。所以，父母要求孩子做一时，作为孩子的养育者，如果总是难以忘记己“教育”的角色，就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位，“”、“你应该”、能”等词语会挂在嘴边，其结果是谈得越多越可能说一些不该说的话，这孩子就渐渐失去家长交流的愿望长与孩子沟通案例二：学会倾听孩子3岁的小新是家里的小皇帝，爷爷奶奶、外公外婆都十分宠爱。小新的爱好是看图，等爸妈回来，他就要手舞地跟父母汇报“读后感”，但由于他说话不、表达吃力，爸往听到一半就看去了，任由小新自说自话。子女点评：1/2父母在与孩子沟通，往往只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让闭嘴，发展下去就会演为最常见的错误――教。子也有渴望交流的他们也希望自己的话能被好好倾。每当孩子跟话时，父母应尽可能放下手的事情，全注地听孩子说话，让孩子觉得父母很在意说话，孩受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受。家长与孩子沟通案例三：勿以亲友做对比“你看，隔壁的小涛都会做100以内的加减法了，你还什么都不会，你怎样才能赶上人家啊？“楼下的妮妮实在太不像话，去年读一年级以数学从来及格过，将来你这样。”读大班的小菲最到妈妈提小涛、妮妮，大家常常在一块玩，可从听了妈叨，她都不知道自己还要不要和他们一块玩了。子女点评：儿童由于抽尚处于发展阶段，所以在告子什么该做么不该做的时候，不要给他一个笼统的好孩子”、“子”概念，而应具体和清楚，更多时候还需要一个不过，这个样本最好是从故、动画片、典籍中寻找，会比妥。父母若是

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