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文档简介

2故事两则英国诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗？”《加了一句话》

ɡōulóulánlǚ1佝偻褴褛

贫困交加

风烛残年

2请你用简练的语言概括故事的大意。

阅读要求

这个故事讲了__________在__________帮助_________得到______________的事。她佝偻着腰，衣衫褴褛苍白的头发在风中飘荡。木然地站着

双目失明贫困交加风烛残年

我……今天什么也没有得到。请同学们找到描写诗人的句子，读一读，你能体会到什么？我知道！“诗人走到老人跟前，俯下身子问道：‘……’”（动作、语言描写）“诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话‘春天到了’”（动作描写）“他把身上带的钱全给了老人……”“诗人远远地看着，露出欣慰的神情。”（神态描写）诗人都给了老人什么？你认为哪一样对老人的帮助更大？为什么？我知道！

无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。春天到了，我什么也看不见！春天到了

是啊，春天多么美好。但是，对于双目失明的人来说，仍然是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗人的语言有这么大的魔力的原因是什么？（你能从书上找出来吗？）我知道！诗人的语言，用美好衬托出不幸的人更加不幸。本文主题：诗人语言的魔力诗人的同情心

拓展运用，口头习作

对比不幸美好对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。懒惰勤劳孤独静动热闹练一练想一想总结：

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言有着巨大的魔力，让我们一起学习语言的艺术，并用它去创造美好的奇迹吧！作业：1、请你把课堂的口头作文写到作业本上，字数不限。2、自学《“我们一起消灭法西斯”》；搜索周总理智慧小故事。期待下次再见！请把我埋得浅一些二战时期，在一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。有一个小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还不回来时，大人们沉默着流泪了，后来实在不能不回答时，就对小女孩说，你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来找你的。小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在阴沉的集中营里吹拂。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈从远处走来。小女孩没有等到妈妈回来。一天清晨，纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前，伸手要将她推进深坑中去的时候，小女孩睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说：“刽子手叔叔，请你

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