小学科学教师培训：小学科学实验仪器的维护及实验室的常规管理课件

小学科学实验仪器的维护及

实验室的常规管理小学科学教师培训实验室是学校基本的办学条件之一，也是重要的课程资源。实验室应成为学校进行素质教育、开展实验教学、综合实践活动、培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地。实验室应提供按照国家课程标准规定的实验内容和要求开设实验课的环境和条件，应满足进行课堂演示实验和学生分组实验的要求。实验室的仪器在每个学年中使用的次数和时间是有限的，大部分时间是存放在仪器室内。种类繁多，性能各异的仪器设备，在长期存放过程中要求管理者按照物资管理的一般原则，实验教师要管理好实验室和教学仪器设备，做好建帐、保养、维修等各项管理工作,为实验教学提供全方位服务。实验室的常规管理一、实验室环境的管理二、实验仪器存放的管理三、实验仪器使用的管理四、实验室档案的管理五、实验室安全的管理一、实验室环境的管理

1．要保持实验室环境的整洁，坚持天天打扫，保持室内环境和仪器设备洁净，保持实验室清洁、整齐、明亮、安静。

2．实验室、仪器室布局要合理，各室内的各种配套设施要精巧安排，做到整齐划一。

3.一般情况下仪器柜呈一字形排列，柜门要与窗户垂直，以利通风，各排仪器柜之间要留有不少于1米的通道，以利操作，仪器柜一般不要靠墙摆放，非靠墙不可的，柜墙间应留10cm左右通风空间。4．要妥善处理实验教学过程和仪器药品保管过程中产生的废气、废液、废料。清洗实验室器皿的废水不得排入下水管道或沟渠，应排入废水池内，以减少环境污染。

5．要营造实验室的科学氛围，墙上张贴科学家画像及其名人名言，或张贴科学实验挂图。教学仪器橱柜二、实验仪器存放的管理实验室的仪器品种繁多、规格各异、使用频繁，要管好实验室各种仪器，就应从实验仪器设备的添置计划、采购、验货、建档、建帐、分类存放、保管、维修等各个环节都要缜密处理，按照规章制度办事，保障实验教学的正常进行。（一）仪器的采购添置实验室必须正常添置补充仪器和药品，一般每学期或每学年补充一次。要依据教材和教学的需要，参照教育主管部门制定的仪器配备目录和本校仪器药品库存情况编制仪器添置计划，采购以够用、能用、耐用为原则。（二）仪器的验收入库采购的仪器应先验收合格后使用。仪器设备要填写入库单，仪器入库单和供货清单要装订存档。要把入库仪器的说明书及技术资料搜集整理或与物相随，或统一存放备查。（三）仪器的分类与编号仪器中分九大类：通用仪器、计量仪器、专用仪器、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品、其他实验材料。通过验收入库的仪器一般都应粘贴标签，一般在不影响仪器使用的固定部位标注编号。每一种实验仪器均有一个固定的5位数编号，还应编上同种仪器的顺序号。如：03001学生电源共有20个，则它们的顺序号分别为1到20，其中第6个学生电源的标号为03001-6，这样固定编号加顺序号就保证了同种仪器的标号不会重复。（四）仪器的分类存放1．分类入柜、柜内分层。仪器分类入橱，橱内分层，做到定橱、定位摆放。每一类中的仪器通常按照配备标准中编号的顺序，从左到右，由下而上排列。同层放同种仪器的不要堆叠挤压，要呈阶梯状排列；橱内不同种仪器之间应留空隙；每种仪器的主、附件、零配件要放在一起；仪器设备一般都要正放。2．化学药品、专柜存放。化学药品要分类入室入橱，一般橱的上半部分存放正在使用的药品，下半部分存放多余的试剂，同一品种纵向排列，新购的排在后面，以便先使用先购买的，后使用新购买的。要把一般药品和危险药品分开，化学危险品应按其易燃、易爆、腐蚀、毒害等特性，分开隔离存放于危险品专柜。3．各类图片、规范统一。各种挂图、图片资料要制做专用图架或入橱摆放。仪器说明书及技术资料可以随物存放，最好要分类搜集，装订成册，专柜放置备查。4．建立柜卡、设置柜号。仪器归类存放后，还要以仪器橱为单位建橱卡。一般在卡上设有仪器编号、名称、数量、层次和橱号等栏目。一般每橱设一张卡，如存放仪器品种较多，上半橱和下半橱可各设一张卡。仪器橱卡教学实验仪器教学实验仪器教学实验仪器三、实验仪器使用的管理教学仪器在使用一段时间后要清理盘点，查明其性能好坏及损耗情况，以便总结经验，并制订补充购置计划。学校应加强仪器装备使用的管理，提高仪器设备的使用效益，培养学生实验操作能力。1.制订实验教学计划实验教师要制订学期实验教学计划，各年级的实验课时间要列表张贴，计划排定后要认真贯彻执行，不能随便更改。实验教师要保证计划的实施，以提高实验教学的开出率和覆盖率，并认真作好记录，每完成一次，记载一次。《实验教学计划进度表》《实验教学计划进度表》2．做好实验课的准备工作实验教师（仪器管理员）要协同任课教师做好实验课前得准备工作。（兼职实验教师提前做好实验课准备）。由任课教师根据教学进度填写演示实验通知单和分组实验通知单，提前3天送交实验室，以便实验室管理教师做好实验准备。《演示实验通知单》《分组实验通知单》《实验通知单》3．做好仪器设备的借还登记工作做好仪器设备的发放和回收工作是搞好使用管理的关键，所有仪器设备的领用、外借、回收都必须通过管理员办理借还手续。做到：发放有登记，回收有签收；按时发放，限期收回。要认真贯彻执行，不能随便更改。《教学仪器借还登记表》《教学仪器借还登记表》4．建立实验小组，上好学生实验课把全班学生编成若干个实验小组，每个小组选一组长。上课时，各组对号入座，学生做实验时，实验完毕由实验小组分工负责，要求清洗整理好仪器，由组长点交，经实验教师验收后方可离去。实验报告单由学生填写，任课教师批阅。由任课教师课后填写分组实验登记表和演示实验登记表，原则上要求每做一次实验填写一份（如果没有差异，可以几个班填写一份，但应写清班级名称）。《实验报告单》《演示实验记录单》《分组实验记录单》《实验报告单》《演示实验记录单》《分组实验记录单》5．做好损耗仪器的处理工作在实验教学中损耗的仪器应及时处理：在使用中正常损坏的仪器（消耗品除外）经使用者填写仪器设备损耗报废单并签名，报实验室负责人审批后作报废处理；非正常损坏丢失的仪器设备，要查明原因，并填写仪器损失赔偿单，按章赔偿。《教学仪器设备报损登记薄》《教学仪器设备报损登记薄》四、实验室档案的管理实验室管理档案工作是学校档案工作的组成部分，实验室必须把管理工作进行的情况及结果如实记录在册，建立实验室管理档案，为学校考核提供依据，同时也为实验室向量化管理发展创造条件。按照档案资料的内容分别类，按照一定的顺序整理，将整理好的档案按顺序装订成册，装入档案盒，编写档案盒名称。（一）实验教学档案主要有以下部分：1.仪器设备档案：是指《教学仪器管理明细账》和《实物流水账》及其相关单据（入库单和报耗单）；危险药品领用（归还）登记册。2.技术档案：是指所配置各种仪器设备随机技术资料及说明书、合格证、电路图、安装图等有关资料。要装订成册，归档管理，以备使用。3.管理档案：主要包括科学演示、分组实验表、通知单、开出情况登记表、统计表、学生实验报告；实验操作考核的工作计划、成绩记录、工作总结；开展实验教学研究工作的资料；开展自制教具、小制作等活动的资料；教师根据自己的实践经验自行设计的有关实验教学的其他表格和资料。（二）做好实验室的各项记录在实验室管理过程中，各项工作进行情况及结果要如实记录在册。实验室的工作记录有：演示实验和学生实验记录、仪器设备借还记录、仪器设备损耗报废和赔偿记录、仪器保养、维修记录、自制教具和改进实验装置记录等等。实验室的工作记录由任课教师负责记载。（三）认真做好实验室总结工作实验室管理工作要定期总结，一般每学期期末有总结。总结要反映实验室一学期内主要工作成果、经验及存在问题，并提出改进意见。通过总结肯定成绩，找出差距，改进提高。五、实验室安全的管理安全是正常实验教学活动不可分割的一部分，防止实验教学活动中对的师生身体的伤害。实验教师要具有实验事故起因和控制的专门知识，要清楚什么器材容易产生伤害。要特别注意在第一次使用某种仪器时，一定要花较多的时间讲清楚使用方法，注意事项，危险可能等事项。实验教师应对实验教学潜在的危险有预测，特别要注意对学生在实验中的发生的失误和错觉引发的事故。怎样防止伤害的发生；一旦发生了事故应采取什么样的应急措施：1.有裂纹的玻璃仪器不能使用，不论是烧器还是容器。

2.器材位置要适当，不能太靠近桌边，特别是在使用酒精灯实验中，酒精灯发生事故的概率较大，我们就要注意对教育学生如何做，为什么必须这样做，否则会如何。3.某些学生体质对某些化学试剂、植物或动物有特异反应，教师要给予注意，避免特异反应带来的后果。

4.消防器材中的泡沫灭火器要定期更换，任课教师和实验教师要会使用。沙箱不应太大，否则一旦发生火灾，就发挥不了作用。5.玻璃仪器破碎时，不能用手直接接触碎玻璃片要使用防护手套。

6.教育学生不要伤害自己，不要伤害别人，不要被别人伤害。处理好突发事故，临危不乱，及时报告，保护学生，应急处理实验仪器的维护与保养实验仪器在长期存放过程中受周围环境的影响，会产生质地变化、性能变差甚至报废等问题。

因此，实验教师要根据每种仪器设备自身特点，所用材料、结构、性能的不同，采取不同的存放方法，做好保养、维护措施，防止仪器变形、变质或造成其它损害，使仪器保持其最佳使用状态，尽可能最大限度的延长仪器设备的使用寿命。

要做到定期整理、定期检查、定期维护，形成制度，每次保养都要作好记录。一、几种类型仪器的维护1.电子仪器：采取可靠的防潮、防锈、防震、防尘的防护措施，一般至少半年通电一次。2.仪表类：存放时，仪表的开关、按钮、指针应归零；电表保持短路；使用电池的仪表，用完后应取出电池。3.金属类仪器及工具：在传动等重要部位可涂抹凡士林或石蜡，用油纸包裹，防止生锈。4.光学仪器：保持清洁，定期更换干燥剂，以防镜头、镜片生霉。5.生物标本：干制标本注意防蛀和霉变；浸制标本注意及时补充或更换保护液。二、仪器维护与保养要做好以下几点：（一）防尘：

灰尘对仪器的危害是较大的，仪器一旦落尘，清除起来很麻烦，落在仪器表面的灰尘如果除尘方法不当，就可能损伤仪器的外观；清除落到仪器内部的灰尘需较强的技术性，一旦失误就会破坏仪器的性能。支架类仪器上的灰尘落入化学试剂里，会影响实验的效果。

所以，仪器室门窗、橱门正常关闭，用湿拖把清洁地面，精密仪器加盖防尘罩等。定期对仪器进行除尘的常规保养，尤其是在每次使用后必须用专用工具进行除尘保养。教学实验仪器（二）防潮：在较长时间的潮气的侵袭下，木制仪器可能变形；金属仪器可能生锈；静电仪器可能失效；蛀虫会加快繁殖；影响绝缘强度、电气性能；造成弱电仪器的接触不良……。

湿度对仪器设备的影响很大，电子仪器、电器设备要定期通电；精密仪器及电子仪表的橱柜内要放上干燥剂并要定期更换或除湿；平时要利用自然通风调节室内温度、湿度，使其保持正常。超常的温、湿度是导致仪器锈蚀、霉变、老化的主要原因。

防潮的主要措施：降低湿度，提高温度；加强自然通风；放置干燥剂。（三）防腐蚀：防止化学试剂、水、含一定浓度酸碱的空气对仪器的腐蚀，仪器与药品应分开保管，试剂要单柜存放,保持空气的流通，因为药品贮藏室和化学实验室中进行实验时，空气中会散逸着多种有害气体，这些气体会造成腐蚀，影响仪器的使用寿命。

另外，用到干电池的仪器（多用电表、手电筒、万用表、激光笔等），入橱时要将电池取出，防止电液渗出腐蚀电路和其他部件。（四）防霉变：霉菌对各种仪器均有破坏作用，光学仪器、生物标本、电子设备在保管中要特别注意防霉。标本可采取晾晒或用防霉剂处理；精密光学仪器长期搁置不用时，要装进专用的盒子或塑料袋内，并放上干燥剂；较长时间存放的电子仪器、电气设备要定期通电；仪器橱应与墙壁有一定的距离，晴天开窗通风，保持室内干燥。（五）防锈蚀：仪器的金属器件使用后，容易留下手渍或其它污垢。例如方座支架，特别是一些在实验中要接触到水的仪器，液体内部压强实验器等。要用布擦拭或涂抹中性防锈油（钟表油、机油等），置于干燥通风处保存，以免生锈。

防止金属制仪器或仪器的金属部分生锈，主要措施：保持空气的清洁和干燥；保持金属部分的洁净；涂凡士林油；实验结束立即擦拭。教学实验仪器（六）防变形：仪器不得堆放、挤压，要根据仪器的形状及性能特点，分别实行平放、竖放、侧放、吊放等，防止仪器变形。

如斜板、斜面小车等可水平叠放或侧放，但不能斜靠在其它物体上，以免日久因重力造成弯曲；温度计要竖放，否则会出现液柱断裂现象；手摇发电机等使用皮带传动的仪器，长时间保存时应卸下或调整放松皮带，防止弹性衰退；天平不用时应在托盘架下垫上橡胶垫圈，以免长期受压造成刀口损坏、横梁变形。显微镜托盘天平（七）防虫蛀：蛀虫对仪器的破坏，主要是针对标本、模型，特别是生物剥制标本、骨骼标本、昆虫标本、木制仪器、挂图等容易被虫蛀，一般可采用放卫生球（樟脑丸）或化学熏蒸的方法防虫灭虫。其它纸质、木质类模型也要注