2023年关于期末教师工作总结四篇

2023年关于期末教师工作总结四篇期末老师工作总结篇1

时间过得真快，不经意间已经来这三个月，跨越了夏秋冬三个季节。想想这段时间的经验，感觉挺充溢和满意的。

跟学生们越来越有默契，上课有意捣乱的基本没有了，大多数学生能做到上课主动回答问题，尽管有不正确的时候，至少调动起来了他们的主动性，从心底不抵触我，情愿主动协作我，这是值得表扬他们的一个方面。还有就是课下问问题的学生越来越多，还有不少女同学过来跟我谈心，把我当成她们的姐姐；我讲课时讲的不对的地方能刚好提出来，给我提看法什么的。我觉得只有这样，师生双方的关系才能越来越好，最终双方都有收获和进步。

星期天回了趟学校，望见了好多熟识的面孔，顺便把薄的衣服带回去了。还是当学生好，这是我这三个月来最深的体会。以前老想着快点离开学校，想早点上班，不用每天困在这一亩三分地，现在回想起来觉得自己很傻，怎么会有那种想法。学生时代你可以赖床，甚至不去上课，上班之后这种想法是不会有的，因为你得吃饭，你得生存。还有一年半的学生时间，好好珍惜和享受。

上午，我几个正在办公室里闲聊，突然想起来敲门声，吓了一跳，驻县老师突然造访。主要是针对上星期说课的事，对我们的表现很不满足，希望我们接着努力，不要犯同样的错误。还有就是布置了几项任务，下个月20号左右的，让我们好好打算，得个奖回来。终归毕业了以后你要从事这个职业，一些最基本的东西还是得具备的。其实我们的时间还是挺充裕的，上午基本没课，时间你可以自己支配。晚饭后差不多六点，始终到九点，完全可以打算你其次天的课，查查资料什么的，批作业，顺便写写实习手册。响起了毛主席的一句名言，“时间就像海绵里的水，你要你情愿，总还是有的”，何况我们都不用挤。活到老学到老，用学问不断充溢自己，世界上什么东西都会贬值，只有学问是恒久不会的。还有就是老的思想观念在快速发展的现代社会已经不适应了，只有不断更新才能使自己进步。尤其是我们从事教书育人的职业，具备这种观念显得尤为重要。床，wifi是懒散滋生的温床，少在宿舍里呆着，去办公室或图书馆里，在学问的海洋里遨游。

期末老师工作总结篇2

时间飞逝，转瞬间这一学期的工作就这样顺当的结束了，回顾这一学期的工作，真是感受颇深。

首先，谈一谈在课前、在课后：

1.因为我带的是儿歌课，所以备的是多媒体。

2.我遵守备课流程，通常在课后都会写一些教学反思，再同我们英语组的同事进行请教、探讨。把上一节课出现的问题在下一节课进行完善改进。

3.上课的时候，我比较注意课堂纪律与课堂气氛。

4.我每大周都会坚持听各位老师课，以弥补我阅历的不足。我的对子是昝老师，每大周我们都会听对方的课，刚好的给对方提出存在的问题并探讨解决。

其次，在课上：

这学期我带的班级比较多，有的班级里的学生纪律好，但也有的班级的学生较贪玩好动，所以在课上，运用许多抓阄展示、改变激励、多媒体放映、嬉戏测试、对子捆绑等从汇贤要点学来的多种手段。而，纪律好，比较宁静的班级用的相比较少一点，因为生性好静，气氛太过长久热情，他们会烦。

最终，我会矢志不渝的跟着汇贤要点走，接着学习它、探讨它、落实它。我信任我会成为一名真正的好老师，因为我的方向是对的，我学习的理念是正确的。

期末老师工作总结篇3

惊慌而劳碌的一学期即将结束，现就将一学年以来教化教学工作状况总结如下：

一,不断学习是工作的根本

平常仔细阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,仔细听讲座,主动参与教研活动.为了提高自己的课堂教学水平,还虚心向同行们学习,主动参加教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,以适应现代化教化的须要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：

（一）发挥老师为主导的.作用

1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的主动性。

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。

2、因势利导，化消极因素为主动因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字,其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学

习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

三、班主任工作

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求，高标准的指导方针。

1、思想教化常抓不懈：利用班会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥小干部的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。

4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。

5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果

期末老师工作总结篇4

1、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，主动参与单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

在工作中，该同志具有剧烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老老师学习，仔细钻研教材，主动参加教研，努力提高自身的业务素养，取得了显著的工作效果。

在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，主动参与各种集体活动，仔细完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一样好评。

2、xxx，于x年x月调入我局机关办公室，从事xx工作，历时x个月，圆满完成了各项工作任务。期间该同志听从领导指挥，爱岗敬业，团结同事，吃苦耐劳，勤于学习、擅长总结，能够在短时间内快速适应本职工作，并以理论联系实际，将所学到的学问技能运用到实际工作当中。在工作看法上一贯坚持主动主动，主动向老同事请教学习以弥补自己的不足，在把握机关工作方式、方法上，驾驭工作重点上，表现出良好的个人素养水平、较强学习实力和较高的组织协调实力。

老师实习鉴定评语

1、该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定

2、该生在我校实习期间,工作仔细、主动，教化教学看法较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。能够与广阔学生融合在一起，在教化过程中擅长进行情感教化和爱国主义教化。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发觉问题能***主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。成为学生酷爱的老师，该生热忱、主动。对事物保持高度的新奇与爱好，虚心向老老师求教並勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。主动爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导老师实习熟识学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於视察並发觉问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，赐予引导。特別关怀班上弱势、成果差、行为偏差的孩子，赐予确定、激励，主动引导其向善，做侠义之约，深得学生宠爱。乐意帮助学校指导老师掌控班级、辅导学生，並汲取管理及辅导阅历。批改週记、联络簿严格细致专心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，

3、师范生实习鉴定评语实习鉴定该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。

4、师范生类实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，听从安排，听从支配。为人虚心、仔细、勤奋好学,刻苦钻研业务。敬重指导老师及实习单位人员。经过（多长时间）的***学习、实践和熬炼，能将所学理论指导实际工作，擅长思索，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习