湖南省郴州市苏仙区苏仙中学2022年高二生物模拟试卷含解析

湖南省郴州市苏仙区苏仙中学2022年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列物质出入细胞膜的方式中需要载体的是（）A．氨基酸分子进入小肠上皮细胞B．O2进入肺泡C．水分子进入骨骼肌细胞D．CO2进入毛细血管参考答案：A【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输．运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散低浓度到高浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输高浓度到低浓度是是

几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等

【解答】解：A、氨基酸分子进入小肠上皮细胞，属于主动运输，主动运输需要载体的协助，A正确；B、O2进入肺泡，属于自由扩散，自由扩散不需要载体的协助，B错误；C、水分子进入骨骼肌细胞，属于自由扩散，自由扩散不需要载体的协助，C错误；D、CO2进入毛细血管，属于自由扩散，自由扩散不需要载体的协助，D错误．故选：A．【点评】本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点，要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式，并且明确自由扩散不需要载体的协助，而主动运输和协助扩散均需要载体，进而解题．2.噬菌体内的S用35S标记，P用32P标记，用该噬菌体去侵染某细菌后，产生许多子代噬菌体，那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是（细菌体内含有32S和31P两种元素）A.外壳内含有35S和32S，核心内只含有32P

B.外壳内只含有32S，核心只含有32PC.外壳内含有35S和32S，核心内含有32P和31P

D.外壳内只含有32S，核心内含有32P和31P参考答案：答案：D3.下列几组图中，能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是

(

)

参考答案：D4.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（

）A．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位B．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反参考答案：B5.某中学生物科技小组对某一地段中的蒲公英进行调查，得到下表一组数据：样方X1X2X3X4X5X6X7X8种群密度（株/m2）371224884下列说法正确的是（）A．此种群密度为6株/m2B．用此方法求出的种群密度与实际密度应完全相同C．再重新选一次样方，所得的结果与这次应相同D．此方法为标志重捕法参考答案：A【考点】F3：估算种群密度的方法．【分析】1、样方法﹣﹣估算种群密度最常用的方法之一：（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值．（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等．（3）常用取样：①五点取样法②等距取样法．2、标志重捕法：（1）前提条件：标志个体与未标志个体重捕的概率相等．调查期内没有新的出生和死亡，无迁入和迁出．（2）适用范围：活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物．【解答】解：A、每一个样方中种群密度的平均值作为蒲公英的种群密度，则密度值为（3+7+15+2+4+9+8+4）÷8=6.5（株/m2），A正确；B、样方法是估算种群密度的方法，求平均值作为种群密度，与实际密度肯定有一定偏差，不可能完全相同，B错误；C、若重新选一次样方，所得的结果与这次结果可能相同，也可能不同，C错误；D、根据表格可知，调查蒲公英种群密度的方法为样方法，D错误．故选：A．6.下列有关遗传病的叙述中，正确的是

A.仅基因异常而引起的疾病

B.仅染色体异常而引起的疾病

C.基因或染色体异常而引起的疾病

D.先天性疾病就是遗传病参考答案：C7.下图是某白化病家族的遗传系谱，请推测Ⅱ—2与Ⅱ—3这对夫妇生白化病孩子的几率是

A.1/9

B.1/4

C.1/36

D.1/18参考答案：A8.手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，一段时间后，该大白鼠表现为(

)

A.分解代谢增强B.生长发育加快C.自由活动减少D.食欲增强参考答案：C9.果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性．受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死．用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄=2：1，且雌蝇有两种表现型．据此可推测：雄果蝇中（） A．这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死 B．这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死 C．这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死 D．这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死 参考答案：C【考点】伴性遗传． 【分析】解答本题需掌握：一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄=2：1，且雌蝇有两种表现型，由于常染色体上的基因为性别决定无关，故排除位于常染色体上，应位于X染色体上，且Y染色体上无其等位基因． 【解答】解：AB、由分析可知，该对等位基因位于X染色体上，AB错误； CD、由于亲本表现型不同，后代雌性又有两种表现型，故亲本基因型为XGXg、XgY，子代基因型为XGXg、XgXg、XgY、XGY，说明雄蝇中G基因纯合致死，C正确，D错误． 故选：C． 【点评】本题考查了基因的分离定律以及伴性遗传的有关知识，要求考生能够根据亲本的表现型初步确定基因型，再根据后代的表现型及比例确定基因致死． 10.下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述，正确的是：A．为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B．a－b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C．性引诱剂的作用是提高蝗虫的交尾率D．维持该地区生态系统的抵抗力稳定性，控制种群数量应在b-c水平参考答案：A11.把小白兔控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出小白兔的血红蛋白，这说明（

）A.小白兔的RNA能指导大肠杆菌的蛋白质合成

B.生物共用一套遗传密码子C.大肠杆菌的遗传物质是RNA

D.小白兔控制血红蛋白合成的基因能进入大肠杆菌参考答案：B12.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（）A．递质和激素发挥作后均失去活性B．分泌腺分泌的激素可通过血液运输C．神经递质需经血液运输才能发挥作用D．有些神经细胞可以分泌激素参考答案：C【考点】DB：动物激素的调节；D8：突触的结构．【分析】突触前膜释放乙酰胆碱，该物质经过突触间隙后，与突触后膜上的受体结合，引起下一个神经元的兴奋或抑制，随后乙酰胆碱被酶分解．激素调节的特点：微量和高效、体液运输、作用于靶器官和靶细胞．【解答】解：递质和激素发挥作用后都被分解均失去活性，避免活动的持续，A正确；B、内分泌腺分泌的激素进入血液，通过血液的运输作用于靶细胞，B正确；C、神经递质不需经血液运输就能发挥作用，C错误；D、有些神经细胞可以分泌激素，如下丘脑的一些神经细胞能分泌抗利尿激素和促激素释放激素，D正确．故选：C．【点评】本题考查神经递质和激素的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．考生要明确，激素对生命活动起调节作用，而酶具有高效的生物催化作用；并且激素、神经递质、抗体都会在作用后被迅速被灭活或分解．13.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的④癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死A．2种

B．3种

C．4种

D．5种参考答案：C14.脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA病毒，可引起脊髓灰质炎。图是该病毒在细胞内增殖的示意图，下列有关叙述正确的是（）A.酶X是RNA聚合酶，其合成和发挥作用的场所是细胞核B.+RNA复制产生子代+RNA的过程，消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数C.过程①中的+RNA上三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸D.过程②与过程③发生碱基互补配对的方式有差异参考答案：B【分析】病毒不能独立生活，需要在宿主活细胞中完成繁殖，图中显示脊髓灰质炎病毒的正链RNA在宿主细胞内控制相应的病毒的衣壳蛋白和酶，再经过两步复制得到+RNA，然后衣壳蛋白和复制的+RNA组装成子代脊髓灰质炎病毒。【详解】酶X用于催化RNA的复制，是RNA聚合酶，在核糖体中合成，在细胞质中发挥作用，A错误。从图中可以看出，+RNA复制产生子代+RNA的过程需要两步才能完成，+RNA→-RNA→+RNA，按着碱基互补配对的原则，嘌呤与嘧啶配对，则消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数，B正确。过程①中的+RNA上三个相邻的碱基有的代表终止密码子，终止密码子是不决定氨基酸的，C错误。过程②与过程③发生碱基互补配对的方式都是A与U配对，C与G配对，D错误。【点睛】正确解读题图是做本题的关键。本题的易错项是C，因为不知道密码子的特点而出错。密码子64种，其中3种终止密码子不决定氨基酸，决定氨基酸的密码子是61种，其中包括起始密码子。15.下列生产措施与预期结果对应一致的是 A．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发B．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实C．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度参考答案：A16.下列关于大脑皮层叙述中，错误的一项是

A．皮层的内侧面分布着控制内脏话动的功能区

B．中央前回底部之前的S区病变会引起听觉性失语症

C．中央前网分布着躯体运动的中枢

D．中央前同皮层位置与相应躯体各部分关系是倒置的参考答案：答案：B17.为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放入另外的容器中，这样直至抓完桶内积木。统计结果是，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5，该比例不符合正常的结果。对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是(

)A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差B.每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等C.抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合D.将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少参考答案：C略18.所有的动植物都是由细胞组成的。这一事实说明生物具有A．变异性

B．多样性

C．统一性

D．遗传性参考答案：C19.光合作用用过程中，光反应为暗反应提供的物质是

A．ATP和［H］

B．CO2和ATP

C．O2和［H］

D．酶和O2参考答案：A20.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是

A.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液B.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑与创新是成功的关键D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液参考答案：B21.几百年来珠江三角洲地区流行的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥作肥料，从而获得稻.鱼.蚕三丰收。下列有关“桑基鱼塘”的说法不正确的是A.该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用B.该生态系统是生态农业的雏形C.该生态系统物种多样性得到了较好的保护D.该生态系统稳定性的维持需要人的干预参考答案：C试题分析：人工生态系统需要人的干预，故D正确；生态系统的原理是物质和能量的多级利用，故AB正确；“桑基鱼塘”没有体现物种多样性的保护，故C错。考点：本题主要考查生态农业的原理，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。22.如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是

A．右侧液面高度下降；淀粉酶

B．右侧液面高度下降；衣藻

C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶

D．两侧液面高度不变；蒸馏水参考答案：C23.下列关于种群密度的叙述，错误的是A．某蝗虫种群的种群密度在不同季节中会有较大差异

B．不同物种的种群密度差别很大C．每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量不是种群密度

D．性别比例在一定程度上影响着种群密度参考答案：C24.下列关于细胞与外界物质交换的说法，正确的是A．水分子进出细胞，完全取决于细胞内外液体的浓度差B．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能C．细胞越大，细胞与外界进行物质交换的效率越高D．细胞能从外界获取大分子物质，依赖于细胞膜的流动性参考答案：D25.以下免疫过程包含非特异性的是（

）

A.吞噬细胞的吞噬作用

B.皮下注射狂犬病疫苗

C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体

D.静脉注射抗狂犬病抗体参考答案：A26.下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是A．刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制参考答案：A27.下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能（

）

参考答案：C28.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法不正确的是A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性参考答案：A29.将浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶，放在显微镜下观察，结果如图所示．如果再将装片放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处的颜色，下列操作正确的（）A．调节细准焦螺旋，直到物像清楚为止B．转动转换器，使高倍镜对准通光孔C．换上放大倍数为100×的物镜D．调节光圈或反光镜（电光源亮度）参考答案：D【考点】26：细胞观察实验．【分析】1．植物细胞发生质壁分离后，放在80℃的条件下处理，生物膜的选择透过性丧失，叶绿素等色素进入A处．2．使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜．【解答】解：A、低倍物镜的使用：①用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距2～3mm时停止．②用左眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁着），并转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直到看清物象为止，故A错误；B、使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜，故B错误；C、为了进一步看清A处的颜色，不需要增大放大倍数，只需调节视野亮度即可，故C错误；D、要看得更清晰，需要调节光圈或反光镜（电光源亮度，故D正确．故选：D．30.下列关于细胞全能性的叙述中，正确的是A．胚胎干细胞全能性大于造血干细胞，因为前者能分化成多种细胞，而后者只能分化成血细胞。B．细胞表现全能性需要条件是：离体状态，一定营养条件和激素C．细胞分化程度越高其全能性越大D．高等动物克隆的成功，证明了动物体细胞具有全能性参考答案：B31.下列哪项不属于生命系统A．池塘中的一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物构成的整体参考答案：C32.对进行胚胎移植的优点叙述不正确的是(

)A．充分发挥雌性优良个体的繁殖能力

B．大大缩短了供体本身的繁殖周期C．经移植可得到多个后代

D．胚胎移植可以提取药物参考答案：D

33.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（

）

A.唾液腺、垂体、肠腺

B.垂体、甲状腺、胰岛C.睾丸、汗腺、皮脂腺

D.卵巢、胃腺、肝脏参考答案：B略34.关于细胞器的界定，目前有两种意见，其中之一认为，细胞器是细胞内以膜和细胞隔离的相对独立的结构，根据这种界定，下列哪种结构不能称为细胞器：

(

)

A．细胞核

B．核糖体

C．内质网

D．高尔基体参考答案：B35.下列关于群落的叙述中，错误的是A.自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂B.围湖造田说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构参考答案：C自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂，A项正确；围湖造田说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度，B项正确；群落的水平结构是指不同地带生物种类分布的差异，不是种群中的个体在水平方向上分布的差异，C项错误；群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构，D项正确。36.内环境的稳态是指A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质含量维持在一个相对稳定的状态C．正常机体在神经系统、内分泌系统和免疫系统的作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D．正常机体通过反射弧的调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态参考答案：C37.下列关于杂合子和纯合子的叙述中,正确的是(

)A.杂合子的双亲至少一方是杂合子B.纯合子体细胞中决定该性状的两个遗传因子是相同的C.纯合子自交的后代中有杂合子,两种纯合子杂交后代一定是纯合子D.杂合子自交的后代全都是杂合子,两种杂合子杂交的后代全都是杂合子参考答案：B本题考查了纯合子和杂合子的概念及特点，解题要点是对基因的分离规律的实质及应用的识记。A．隐性纯合子与显性纯合子杂交，后代是杂合子，A错误；B．纯合子的细胞中同源染色体的相同位置为相同的基因，B正确；C．纯合子自交后代全是纯合子，,两种纯合子杂交后代一定是杂合子，C错误；D．杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子；两种杂合子杂交的后代也可以有纯合子，D错误；答案选B。[点睛]：本题易错点是对于纯合子与杂合子的概念，纯合子、杂合子自交、杂交等交配方式产生的后代的基因型的判断：纯合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体，纯合子自交后代仍然是纯合子；杂合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体，杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子；纯合子之间杂交后代可能是杂合子。38.下列对生物的种间关系的叙述中，正确的是（）A.蜜蜂向同伴传递蜜源信息属于互利共生关系B.噬菌体和大肠杆菌属于寄生关系C.蛔虫和人属于竞争关系D.羊吃草不属于捕食关系参考答案：B【分析】种间关系：（1）寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。（2）竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，使得一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡。（3）互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。（4）捕食：一种生物以另一种生物为食。【详解】蜜蜂向同伴传递蜜源信息属于种内互助关系，而互利共生属于种间关系，A错误；噬菌体和大肠杆菌属于寄生关系，B正确；蛔虫和人属于寄生关系，C错误；羊吃草属于捕食关系，D错误。【点睛】熟悉各种种间关系的含义是判断的主要依据。39.某种群的增长过程如下表，以下阐述中错误的是时间(d)012345678个体数2313826521022188418651790

A.种群所在的环境无食物和空间的限制

B.在4~5d期间种群增长最快

C.种群增长属于S型增长

D.在6~8天期间种内竞争最激烈参考答案：A40.下列能正确表示细胞膜结构的是（）A． B． C． D．

参考答案：B【考点】细胞膜的结构特点．【分析】细胞膜的组成成分有磷脂、蛋白质和糖类，其中细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂双分子层中；糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，位于细胞膜的外表面．【解答】解：A、磷脂的头部具有亲水性，尾部具有疏水性，则头部分布在膜内外两侧，而图中上层磷脂分子头部分布在内侧，故A错误；B、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，且磷脂的亲水性头部在外侧，疏水性尾部在内侧．蛋白质镶嵌、贯穿在磷脂双分子层中，在细胞膜的外表面分布有糖蛋白，故B正确；C、磷脂双分子层排布错误，磷脂分子的头部都分布在内侧，故C错误；D、细胞膜上含有糖蛋白进行细胞识别、保护和润滑，而图中没有，故D错误；故选：B．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程，请据图回答下列问题。(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，那么在①过程中，应用限制酶____________切割质粒，用限制酶___________切割抗虫基因。①过程在__________(填“体内”或“体外”)进行。(2)通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有_______的培养基上，若大肠杆菌能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入。(3)为在短时间内大量获得目的基因，可用_____技术进行扩增，其原理是_____。(4)⑤过程所用技术称为_____，从遗传学角度来看，根本原因是根细胞具有_____。参考答案：

(1).Ⅱ

(2).Ⅰ(Ⅰ和Ⅱ)

(3).体外

(4).四环素

(5).PCR

(6).DNA复制

(7).植物组织培养

(8).发育成完整个体的全部遗传物质【分析】对图进行分析可知，①表示构建基因表达载体；②表示将重组质粒导入大肠杆菌细胞内；③表示将大肠杆菌中的质粒转化到农杆菌中；④表示农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞；⑤表示通过组织培养技术把根细胞培养成完整植物体。【详解】（1）由图可知，质粒上的两个标记基因中均有限制酶Ⅰ（—↓GATC—）的识别序列和切点，若用该酶切割会将两个标记基因均破坏。限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，用酶Ⅱ切割质粒，氨苄青霉素抗性基因会被破坏，而四环素抗性基因是完好的。因此，只能用限制酶Ⅱ切割质粒。切割含有抗虫基因的外源DNA分子时可以只用限制酶Ⅰ，也可以同时用限制酶Ⅰ和限制酶Ⅱ。限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，因此用限制酶Ⅱ割后所形成的黏性末端是。①表示在体外进行基因表达载体的构建过程，该过程还需要用DNA连接酶将目的基因和质粒