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文档简介
五年级下册英语导学案-Unit5HaveaGreatTripLesson2∣人教新起点一、教学目标理解课文内容,能够听、说、读、写本单元的词汇、短语和句型。学会使用一般过去时表述过去的事情,如:Wheredidyougo?Whatdidyoudo?Didyouhaveagoodtime?能够询问他人过去的活动经历,并能够进行适当的回答。能够使用正确的形式、语调和语音准确地表达自己的意思。二、教学重点一般过去时的使用及熟练运用。过去式的构成规则及不规则动词的变形形式。课文的理解,包括词汇、短语和句型。三、教学难点一般过去时的运用及正确使用。不规则动词的过去式变形形式。四、教学过程1.Warming-upGreeting:Goodmorning/afternoon,class.Review:Askstudentsabouttheirweekend:Whatdidyoudoontheweekend?Introducethetopic:Todaywearegoingtotalkabouthavingagreattrip.2.Lead-inShowsomepicturesrelatedtothetopicandaskstudentswhattheysee.Askthefollowingquestions:Haveyouevergoneonatrip?Wheredidyougo?Didyouhavefun?Whatdidyoudo?3.ListeningPlaytheaudioandaskstudentstolistentothedialoguebetweenTomandDaming.Askstudentstoanswersomequestions:WhatdidTomandDamingdointhepark?Didtheytakephotos?4.ReadingAskstudentstoreadthedialoguebetweenTomandDaminginpairs.Asksomequestionstochecktheircomprehension:Whodidtheygototheparkwith?Whatdidtheydointhepark?5.GrammarPresentthesimplepasttenseandtherulesforadding-edandchangingthespellingofverbs.Focusonirregularverbssuchasgo,see,take,andhave.Modelsomesentencesandhavestudentsrepeataftertheteacher.Givestudentssomeexercisestopracticeusingthesimplepasttense.6.SpeakingHavestudentsworkinpairsorgroupstoaskandanswerquestionsaboutpastactivities:Wheredidyougolastweekend?Whatdidyoudo?Didyouhaveagoodtime?Monitortheirconversationsandprovidefeedbacktoimprovetheirgrammarandpronunciation.7.WritingAskstudentstowriteashortparagraphabouttheirlasttrip,usingthesimplepasttenseandthevocabularyandexpressionstheyhavelearned.8.SummarizingAskstudentstosharewhattheyhavelearnedinclasstodayandhowtheyfeelaboutit.Providefeedbackandpraisefortheirefforts.五、教学实施1.教学方法多种教学方法相结合,以学生为中心,充分发挥学生学习的主动性,创造良好的教学氛围。2.教
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