交通安全幼儿园中班教案优秀

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交通安全幼儿园中班教案优秀1

目的：

1、让幼儿知道看红绿灯过公路

2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标识等

预备：常见的交通标识，警车模型、小型红绿灯模型、《小学校交通》一书

过程：

一、看一看

1、交通标识的识别

二、玩一玩：

1、玩车子模型

2、开小车让车过公路

3、小结：过公路红灯停，绿灯走。走路要走横道线

三、说一说：

1、知道看过的交通标识

讲讲交通标识的.意义：哪一种是告知我们可以一贯向前走；哪一种是告知我们此处可向右转弯；哪种是告知我们此处不能左转弯；哪一种是告知我们可以过街；

2、小结：过公路看标识，开车也要看标识，从小遵守交通法规。

四、做游戏

放好椅子演示过公路的场景，小伙伴过公路，遇到红灯〔用模型红绿灯〕放在路口，小伙伴排好队，老师领着过公路。悬挂禁止左转、右转的交通标识。

总结：过公路看标识。回家问问家长还有什么交通标识，跟爸爸妈妈学学更多的交通标识。

交通安全幼儿园中班教案优秀2

活动目标：

1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标识。

2、幼儿能积极参加到活动中来，在游戏活动中体验交通规章的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

3、幼儿养成自觉地遵守交通规章的好习惯。

活动重点：

幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标识。

活动难点：

幼儿在游戏活动中体验交通规章的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

活动预备：

物质预备：课件，儿童自行车两辆，小汽车〔扭扭车〕两辆，红绿信号灯标识，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的。贴纸。

阅历预备：幼儿知道一些简约的道路交通安全知识。

场地预备：布置好活动场景〔模拟十字路口〕，画好机动车道、非机动车道、人行横道。

活动过程：

一、幼儿观看课件，老师引导幼儿争论：

1、幼儿观看课件1――《上学路上》，老师提问：

刚才的动画片告知我们上学路上应当留意些什么？哪些行为是违反交通规章的？正确的应当怎么做？对回答下列问题的小伙伴进行鼓舞，把交通安全小卫士的贴片贴在小伙伴的胸前。

2、幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标识，老师提问：

你认识这些标识吗？你知道它们是什么意思吗？〔禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、留意行人〕

二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：

1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。

2、幼儿游戏，模拟看信号灯过公路：

两个小伙伴开扭扭车当司机，两个小伙伴骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的状况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

引导幼儿争论：小伙伴，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应当怎么做？老师小结幼儿讲解并描述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过公路。

3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口

刚才我们认识的红绿灯和交通标识对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？〔交通警察〕交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简约的交通指挥手势。

请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

三、创设游戏情境：去郊游

现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的.小伙伴当司机〔每人一个方向盘〕，后面的小伙伴依次抱着前一位小伙伴的腰，做成开公共汽车的样子。老师提示：在没有任何交通标识的公路上，大家应当靠右边行走，过公路时，应看看两边没有车辆时再过公路。

幼儿看交通警察指挥手势，老师播放课件，幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口〔幼儿轮番当司机〕。老师进行活动总结，鼓舞幼儿养成自觉地遵守交通规章的好习惯：今日大家表现得都很超卓，都可以成为一