促销活动策划方案（6篇）

促销活动策划方案（6篇）一、活动背景：民俗学问竞赛是民间手工艺传承协会必不行少的”活动之一，其目的是为了更好的传承民俗学问，促使参加者主动积极的去了解民俗学问，也是大学生增长课外学问的有益活动。

二、活动目的：增长课外学问，加强我校大学生对民俗学问的了解。

三、活动简介：民协规划于xx年x月x日左右在食堂门口进行宣传活动，张贴海报并设立报名点。以助活动顺当开展。

四、活动时间及地点：

宣传活动地点：xx年x月x日食堂门口

竞赛活动地点：xx年x月x日于本校教学楼一栋x室

五、活动步骤：

(一)前期预备

1、活动筹划书申请。

2、设计宣传板。

3、设计及复印海报和宣传单。

4、大力开展本院的内部宣传通知全院各专业民协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学能积极参加。

5、设立奖项及奖品。

(二)活动实施：

1、x月x日前完成前期宣传工作将海报贴在食堂宣传栏。

2、x月ｘ日组织宣传活动在食堂门口设点并摆宣传板，协会成员向大家介绍本次活动详细流程及开展意义。

3、x月ｘ日于本校教学楼一栋x室进行竞赛。

六、经费预算：

七、活动中应留意的问题：

1、海报尽可能长久的保存，避开被掩盖。

２、协会成员应尽力宣传本次活动开展的目的及意义。

八、活动负责人及参加者：

主办方：中南林业科技大学涉外学院团委

承办方：中南林业科技大学涉外学院民间手工艺传承协会

协办方：中南林业科技大学涉外学院各协会

参加者：中南林业科技大学涉外学院全体学生

活动筹划方案篇二

一、活动宗旨

为充分呈现同学们的风采，进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文根底、积极进取的学习热忱，特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗读会，让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵，同时通过对诗文的深刻领悟与讨论，使同学们的“五月风”诗歌朗读会向更高更深的方向迈进。

二、活动主题

沐浴文学——享受青春——飞扬诗心

三、参与对象

八年级全体同学及喜爱文学，喜爱诗歌人士

四、活动安排

1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。

2、演讲时间五月下旬，详细时间另行通知。

3、活动地点：八年级教室

五、邀请嘉宾

有关领导及喜爱诗歌人士

六、作品要求

朗读脚本可以选用优秀经典诗词（鼓舞原创作品，散文诗词亦可），时间为3—5分钟。

七、留意事项

1、依据诗歌内容打算上台挨次，原则主见脱稿朗读，亦可诵读

2、作品主题鲜亮突出，内容安康向上

3、精神饱满、姿势大方，感情真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵

4、朗读娴熟，声音嘹亮，吐字清楚，一般话标准，能很好地把握诗歌节奏，朗读富有韵味和表现力，产生共鸣。

活动筹划方案篇三

一、指导思想

少年儿童是祖国的将来，他们的全面进展是素养教育的最大胜利。所以我们在教给学生学问的同时，更要教给学生一种精神，那就是对未知世界的探究精神。众所周知“科学技术是第一生产力”，将来世界拼的就是科技，只有科学技术领先才能让自己的祖国在世界民族之林立于不败之地。少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富。进行这样的活动目的就是让我们的学生用自己的眼睛去发觉、用自己的双手去制造、用自己的思维去想象、用自己的行动去接近科学，走进科学神奇的世界，感受科学的魅力。

二、选题背景

我们地处农村，身边的植物很丰富。探究未知的世界不肯定是先从广袤的宇宙开头，完全可以就从身边的小事开头。小事情，大哲理，再小的事情只要你投入进去就可以有不同的发觉。随着四周环境的绿化面积的扩大，好像人们的环保意识有点跟不上。通过这样的活动，让学生们了解植物的同时，爱上绿色世界，增加环保意识，一举多得的事情何乐而不为呢？

三、活动目标㈠学问与力量目标：

通过本次活动，让学生了解校内外和居住地的植物种类、形态结

构及其生长规律，初步熟悉植物的多样性。

㈡过程与方法：

1、通过开展调查活动，培育学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、沟通的乐趣

2、通过制作植物标本、生殖植物，给校园植物制作名片等活动培育学生动手操作、实践的力量，培育学生归纳、分析、解决问题的力量；进行爱护环境演讲赛，增加环保意识。

㈢情感、态度和价值观：

了解爱护植物的重要作用，培育学生的社会责任感，促进了青少年生态意识的提高和生态道德的普及。

四、活动规划

1、活动时间：20xx年9月——12月的校本课堂，局部周六周日的时间。

2、参与人员：常张寄宿制小学三到六年级学生。

3、活动内容：了解身边的植物；制作植物小名片；制作植物标本；熟悉一些奇怪、好玩的植物；自己栽培一种植物；开展以环保为主题的演讲活动。

4、活动方式：教师讲解，带着观看，动手制作，走进自然，争论沟通。

五、活动预备

1、分组落实：教师把按活动要求进展分组，学生依据兴趣爱好选择活动小组；

2、制订规划：各班班主任和科学教师负责，组织全班同学争论共同制订活动规划、调查提纲、活动记录表等；

3、物质预备：枝剪、放大镜、记录本、尺子、照相机等；4、思想教育：在社会实践过程中留意安全，调查访问时留意文明礼貌，讲究方式方法、尽量猎取真实的第一手资料。

六、活动实施

（一）熟悉身边的植物（九月份）

1、带着学生走进校园，观看各种植物的特征，了解其名称及一些相关学问。（第一周）

2、学生通过多媒体了解植物名称及特点，观看相关图片，填写表格（一）（其次周）

表格（一）熟悉校园内的植物3、调查我身边的植物，指导学生调查自己家庭、学校四周、居

住环境四周的植物状况，培育环境意识。（第三、四周）

我身边的植物

四周的环境调查

（二）我为植物设计名片（十月份第一、二周）

1、谈一谈自己最感兴趣的植物。

2、引导学生制作植物名片，在制作的过程中稳固学问，陶冶情操。

主题活动筹划篇四

一、活动主题

绘影、画心

二、活动目的及意义

心理学中“房树人”绘画是经典的心理测试之一，通过简洁的绘画，画出房树人等常见的事物。但专业的心理询问师却能够从这简洁的画中看透绘画者的心理。本次活动便是在“房树人”的根底上拓展而来并对其进展肯定的转变，旨在通过本次活动能让活动参加者认知自己，精确把握自己的内心的心理活动，也能够认知到自己眼中的自己和他人与他人眼中的自己和他人是不同的。同时也能够具备肯定的心理询问力量。

三、主办单位

经济治理系心沁心悟心理协会

四、活动时间及地点

20xx年4月18日西教213

五、活动对象

经济治理系各班心理委员，系心理部成员，局部对此感兴趣的学生

六、活动内容及流程筹划

（一）活动组织者宣布活动正式开头后想参加同学分发纸笔，并讲解绘画要求，参加者依据组织者的要求逐一画出房、树、人等物，并可依据自身状况适当添加一些事物。

（二）活动组织者将画好的纸张收齐后向活动参加者这张画各个事物所代表的含义、具有怎样的心理意义。并可在征得参加同学的同意后从中选择出一到三张现场分析。

（三）在活动组织者讲解完毕后将画纸返还给参加同学，并组织引导参加同学进展争论。

（四）在活动的最终邀请一到三位有兴趣的同学上台分析“房树人”绘画。

七、解密房树人房：

人们成长的场所，投射内心的安全感树：象征感情，投射人们对环境的体验人：投射受测者的自我形象和人格完整性房树人图在白纸中的位置居中：受测者自我意识较强，以自我为中心；偏左：受测者留恋过去；偏右：受测者向往将来；偏上：受测者喜爱梦想；偏下：受测者注意现实，对安全较为关注。

八、启发

透过房树人测验，可投射出个人的心理状态，有系统地把你的潜意识释放出。透过潜意识去组识自己的动机、观感、见解及过往经受等，去帮忙自己了解大事的本质，自己对外界的接触取向及生活模式及作出适当的反响。

九、预期效果

（一）通过本次活动能够让参加活动的同学认知自己，把握自己内心世界。

（二）通过本次活动向参加活动同学宣传、讲解心理学问。

（三）吸引一局部对心理有兴趣的同学参加到本次活动中去，并从中汲取一局部参加社团。

（四）为同学们供应一个沟通沟通的平台。

（五）引导同学们正确熟悉心理。

十、经费预算

工程名称金额计算依据及理由A4纸若干30绘图所需签笔若干30绘图所需横幅海报100活动宣传气球彩带40现场布置合计：200元

十一、应急预案

（一）活动开头前对活动组织者进展分组，分别负责活动人员的组织、活动现场秩序的维护、活动现场安全的检查以及消失紧急状况的处理等并设立相应负责人，责任明确到个人。设立总负责人，全部问题一旦消失马上上报总负责人由总负责人统一调度指挥。

（二）在活动开头前对活动现场进展彻底的安全的检查将安全隐患掌握到最低。

（三）依据事先制定好的活动方案活动负责人组织活动人员有序入场并对其进展肯定的安全教育。

（四）活动开头之后总负责人安排相关人员流淌巡查，维护现场秩序，确保活动现场不会消失骚乱。

（五）一旦现场消失骚乱马上上报总负责人，总负责人组织调动全体组织者同时维护现场秩序。

（六）如现场消失有人受伤、突发疾病等状况马上上报系团委，并联系校医务室，将受伤人员送往医务室救治。

（七）如活动场地消失问题需上报总负责人临时更改活动场地。

十二、活动联系

活动筹划方案篇五

课外体育兴趣小组，在于培育学生对体育的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，培育学生的身体素养，为今后学习及培育体育人才起着积极推动的作用。为了给爱好体育的同学一个良好的学习环境，现将本学期体育小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过体育兴趣小组的活动，进一步了解体育的根本学问，提高学生的运动水平及运动技能，使学生的身体得到更好的进展。

二、活动要求：

1、每周二下].[午第三节课进展活动，小组成员必需准时到达操场集中。

2、体育小组成员应严格遵守纪律，在体育室或操场不准大声喧哗，在操场不准做与体育学习无关的事，应听从体育教师的安排，保证体育过程中的安全。

3、爱惜体育设施和用品。

4、努力学习，致力于提高自身的身体素养和运动技能，培育吃苦耐劳的良好品质。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简洁的体育常识学问，（体育工程、体育设施、根本的使用方法、尝试各种田径运动工程。）。

2、以集体训练为主，以个人练习为辅，以培育技能为主进展教学。

3、给学生自己活动的时间和空间。

4、进展体育嬉戏，培育体育兴趣，调动学习积极性。

5、进展体育竞赛，训练学生的运动力量和协作力量。

四、实行的措施：

1、体育教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作。在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定体育根底、成绩较好的学生参与。要选出身体素养较高、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。

3、安排好活动时间和活动地点。依据学校的统一安排，每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

4、订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与体育活动。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。在学期完毕时，要举办全校性的体育竞赛，检验学生的训练成果。

活动筹划方案篇六

一、指导思想

亲密学生学习与生活的联系，推动学生对英语综合实践的熟悉和体验，进展学生在生活中运用英语思维力量和联系英语和生活进展创新的力量和实践力量。

二、实施内容于方法

依据王集地区英语——起步晚，底子薄，各小学英语进展不均衡，期中庞居小学英语实力略强，其他小学英语力量明显缺乏——的实际状况，我制定了以下条方案

（一）确定英语兴趣小组。

作为实践活动的第一局部，英语小组确实定非常重要，英语小组确实定要遵循以下几个方面：

①小组人数不行太多，也不行太少，一般为6、7人为宜。我们班是6人一组，一共11组。

②小组成员要留意男生女生混合搭配，这样的搭配能极大的调动学生参与活动的积极性与主动性。

③小组成员的英语力量也要合理搭配，分组前对学生各项根本力量的精确测定也非常重要。比方，口语交际力量，写作力量等。分组时要留意多维度的平衡搭配，这一要求看起来简单，实施起来还是有难度的，我一般要花两个星期的时间来最终确定小组成员。

④小组成员的性格也要相互补偿，开朗与内向的要适当搭配。

以上是关键的一步，不行马虎。

（二）角色扮演

为熬炼实践力量，体验奉献欢乐，丰富班级文化生活，让学生在活动中得到丰富的角色体验培育合作团队精神，借十一、元旦等活动的契机，与英语学科学问相连，形成人人学英语的良好气氛，在活动中是学生和教师学会利用一些英语购物或问路等日常用语，增加沟通时机，熬炼学生实际运用英语学问的力量，创新力量。在假设英语街内买卖双方或问路尽可能用英语沟通，英语教师提前做好购物常用语的使用指导，各小组培训英语翻译者，为在英语街购物的不会说英语的顾客当中翻译，及英语问路者，答复者，导购员，促销员，收银员，市场治理员，活动取得了学生们的特殊宠爱，也取得了让我这个设计者及组织者都意想不到的效果。

这一局部教师肯定要做好资料的审核和对根底差学生的补习工作否则角色扮演将会很死板和断断续续。

（三）、开展竞赛

小学生思维活泼，有剧烈的好胜心和表现欲望，我们便利用这一特点将竞争机制引入活动，组织不同层次学生参与各类竞赛活动，鼓励学生主动参加，让每个学生都有表现个个聪慧才智，显露身手，检查自己学习成果的时机，从而使学生学习乐趣横生，变幻无穷，竞争活动系列可以以个人或组为单位开展，竞赛内容从现有学生水平动身，可略有提高，竞赛的主持，