教师资格证面试初中美术真题及解析

初中美术面试真题

真题1

一、考题回顾

1.题目：纸板的创想一一座椅设计

2.内容：初中美术《纸板的创想坐椅设计》

要点提示与建议：

(1)用纸设计制作生活用品，用材简便，造型简洁，给我们无限的想象空间。纸材一般选用彩色卡片

或较硬的包装纸，运用纸造的折叠、切口、卷曲等技法，利用点、线、面的组合，就能设计出很多有创意的

生活用品。

(2)座椅具有实用、舒适与稳定的特点。座椅的构成一般有椅腿、座面与靠背，结构虽然简单，但造

型确可千变万化。

(3)一张纸加果变成立体造型，常用的基本技法主要有卷和折。

3.基本要求

(1)试讲时间力10分钟左右;

(2)教学过程中至少要设置3个有效提问

(3)了解立体造型的技法

二、考题解析

【教学过程】

(一)激趣导入

首先由老师给同学变个折纸小魔术：利用纸板制作一把椅子，问这像生活中的什么用品？(椅子)从而引

出课题。

(二)直观感知

1.欣赏

椅子是我们必不可少的生活用品，它使我们的生活变得更加舒适、温馨，像舒服的沙发、躺椅等，出示

搜集的一些关于椅子的图片。

2.通过欣赏你能说说椅子的基本结构吗?

学生回答：一般为椅腿（支撑点）、椅面（承重点）和椅背（靠背），还可有扶手。扶手和椅背可视情况决定

用不用。

（三）形式分析

1.问：如果你想拥有一把属于自己的椅子，你会有怎样的要求呢?学生：舒适度、美观、造型独特等。

2.在日常生活中，你还见过哪些造型特别的椅子?它们都是什么材料制作的呢？

材料：木材、塑料、金属材料、竹子等。

如果用纸板制作会到什么技法呢？引导学生回想想上课时，老师做得两个椅子用了什么方法？

（1）剪、折。教师再示范另一种折纸方法，请学生观察得出有插、卷

（2）看看书上的组沙发还用的什么方法?粘贴技法：剪、折、插、卷粘贴。

引导学生，提问：不是有了这些方法就能做成功的作品呢?不是的，老师再告诉你们一个小秘密，其实

在老师制作之前还做了一些工作，你们看：设计构思，绘图，制作过程。引出设计制作的基本过程。

（四）示范讲解

教师示范制作步骤

①构思。

②草图的初步绘制。

③对材料的处理（折叠、弯曲，拼贴）。

通过纸板的切割、折曲、就能设计制作造型美观功能实用的椅子与沙发。

（五）例题巩固，理解原理

PPT出示例题：如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对角有什么关系？

师生活动：学生先独立完成例题，老师对例题进行讲解。

（六）展示评价

学生制作，老师巡视指导。在同学们制作的时候，给学生一些提示

1.设计简洁，便于制作。

2.大胆想象，勇于创新。

3.要稳中求美，适合环境。

4.作品上写上自己的名字。

5.并举行小型班级展览，相互评价，教师鼓励。

（七）小结作业

通过本节课的学习，你有什么收获?学生畅谈自己的收获。

教师总结：设计的灵感来源于生活，同时又可以创造出更美好的生活，希望通过本节课的学习，同学们

也关注一下生活中其他用品的设计。

【板书设计】

纸板的创想——座椅设计

造型、色彩、功能

【答辩题目解析】

1.简述让生活变得更方便的创意小方案。

【参考答案】

用大瓶的长方形的瓶装水壶（塑料的）剪去前面头部，在把中间开口，旁边再剪一个尖尖的，可以把上下

连接的一个接口。这样，把整个插座放到里边去以后，既防止灰尘进入插座，又会防止小孩接触到插座，简

单方便，制作和使用都很方便。运用平时生活中的不用的生活用品，去做一些有意义的事情，就能够锻炼自

己的动手能力和自己的创意能力，另外，还为全球环保出分力，这也是学有所用吧！

2.本节课的重难点是什么？

【参考答案】

根据新课标以及学情、教材的分析及目标的确立，我确定了如下的教学重难点：

重点：通过分析造型、功能、材料、色彩及风格，运用折、剪、插、粘、卷等方法制作造型美观、功能

实用的造型。

难点：通过引导学生观察、分析、想象，启发学生的创新思维，能把自己的构想完成实物的制作。

真题2

一、考题回顾

1.题目：如何欣赏书法作品

2.内容：

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