优秀随笔合集汇集

优秀随笔合集汇集优秀随笔合集1一、成绩分析我带的两班语文，参加考试的人数总共89人，两班平均103分。七一班39人，平均成绩92分，七四班50人，平均成绩112分。130分以上人数3人，120-130分人数11人。通过本次期中考试，发现大部分学生基础知识掌握得比较扎实。一部分学困生对基础知识的掌握和综合运用能力和其他学生还是有一定的距离。优秀的人数比较少，但也有一部分学生通过之前的努力，成绩也有了明显提高。但总体来说考得不是很理想。二、存在问题综合本次考试，我们发现尽管有许多值得令人欣喜的地方，但同时也还存在着许多不尽如人意的地方。具体表现在以下几个方面：1、对课文的例子作用重视不够，对阅读未过好“四关”，古诗文阅读和课内阅读选自课内，从答题的效果来看，部分学生对教材还不能熟练掌握，不能灵活地运用所学的知识。2、学生的语言运用能力差，要在多读、多听、多说、多写中提高语言运用能力。本次考试阅读理解部分共有55分，能够得到35分以上的学生不到总数的15%，大多数学生得分在30分左右。特别是语言概括能力、整体把握大意的能力尤为欠缺。3、本次考试，非常明确的告诉学生写作内容，但学生不知道究竟怎样来紧扣题目的要求，在写作过程中没有考虑作文的行文思路，选词没有锤炼，写出来的文章没有表现力。4、缺乏应有的书写基本功。有的笔画生硬，杂乱无章;有的随心所欲，敷衍潦草;有的乱涂乱改，卷面模糊。三、今后1、加强每节课的计划性和目的性，积极创设和谐，平等，民主的学习氛围，要求学生发挥主观能动性，大胆表达。2、继续夯实基础知识，抓好基本技能的训练。抓住文本,吃透教材,扎实掌握文本的知识，多进行基本技能的训练。要把知识点落到实处。将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位。作业设计要精，题型灵活，考察学生对所学知识的综合运用能力。3、以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生独立思辨的习惯。培养学生的阅读能力并严格要求学生认真书写，提高书写速度和质量。4.加强写作训练。学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要让学生学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，要求学生注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记，有感而发的写随笔，提高学生的写作水平。要求学生写好作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，做到精益求精。5、加强对学生的书写要求、指导。优秀随笔合集2我站在这个美丽的山谷上，眼前是一片葱绿。微风穿过山谷，耳边遗留着风的声音。这样美丽的地方，曾经也是那样的不堪呢!大火在一天之内将这里燃烧成灰烬，谷中的人们不得不离开这片他们曾经生活了许多年的故土。我听着她的声音渐渐哽咽，心中微微动了恻隐之心。所谓的坚强不是面对悲伤不流眼泪，而是擦干眼泪后微笑着面对生活。我不知道风和水花费了多少年才能将这里变成原来的样子，也许很久很久，在我永远都不知道的时候。那些藏在人们心中的害怕最终被一个叫做生命的东西所打败，它像是一束光，照亮了黑暗与不堪。命运对于人们来说有两种选择，一则是原地等待，二则是勇敢面对，想来这里的人们选择了后者。这像是一场旅行，前面有很多的困难与险阻，但是你不能停下也不可以回头。很多时候，我们也应该如此，带上我们的勇敢与自信去过着自己的人生，我想那应该是一个很有趣的经历吧!我还不知道这座山谷叫什么名字，旁边有人告诉我，这片山谷叫做风之谷优秀随笔合集3我一直很喜欢我一直很喜欢菊花。一次，我到朋友家去玩。看见朋友家的阳台上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株给我。我十分喜欢这株菊花，把它拿回家。细心照料了起来。我平时都是给菊花浇冷水。可是冬天太冷。我想我们人都怕冷，何况菊花呢?给菊花浇开水吧!有可能这样菊花就不怕冷了吧!我给菊花浇了几天的开水。突然发现菊花的叶子开始发黄。我问爸爸怎么会事?爸爸说：“你是给菊花浇的什么水?”我回答爸爸说是开水。爸爸说：“不能用开水浇花，用开水浇花花是会被烫死的。”我终于明白了为什么菊花的叶子会发黄了。看来只要我们细心观察、勇于实践，就一定能从大自然中得到启示。一次，我到朋友家去玩。看见朋友家的阳台上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株给我。我十分喜欢这株菊花，把它拿回家。细心照料了起来。我平时都是给菊花浇冷水。可是冬天太冷。我想我们人都怕冷，何况菊花呢?给菊花浇开水吧!有可能这样菊花就不怕冷了吧!我给菊花浇了几天的开水。突然发现菊花的叶子开始发黄。我问爸爸怎么会事?爸爸说：“你是给菊花浇的什么水?”我回答爸爸说是开水。爸爸说：“不能用开水浇花，用开水浇花花是会被烫死的。”我终于明白了为什么菊花的叶子会发黄了。看来只要我们细心观察、勇于实践，就一定能从大自然中得到启示。优秀随笔合集4早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“‘福’字应该倒贴，就是‘福’到的谐音，福光临我们家了。帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗?晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气;桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中间有一条鱼，那就表示年年有余。客人们也都到了，欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。吃完饭，外婆来分红包喽!我们家有一个小约定，小辈们拿到了奖状，不仅有红包，还会有其他奖励。今年，我被评上了“三好学生”。外婆就分给我一份红包，还送给我一只精美的文具盒。鼓励我在新的一年里，学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了红包，脸上露出了灿烂的笑容。晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中;那优美的舞姿，使人赞不绝口;那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑;那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。今年的春节，我过得十分有意义。我希望明年春节，我会过得更好!优秀随笔合集5你拥有什么钱?我很幸运，我拥有零用钱、奖学金、稿费、压岁钱，是个小小财神爷。有一次，爸爸正在对彩票，不料，他突然说：“方奕，你来看一下这张彩票。”我一边看着电脑，一边看着这张彩票，“哇赛!只差两个号码就能中两百万了!既然只差两个号码，那应该有中个一百五十万吧!”爸爸叹息的回答：“连一毛钱也没有。我只是过路财神，刚刚跟财神爷擦身而过。”很多人不稀罕零钱，我却当成宝贝，一天五元，二天十元，三天十五元，四天二十元，五天二十五元，那么一个月不就有一百元了吗?所以五元也是钱，也能累积出财富。而我可不只有零用钱，我还有奖学金可以拿。一张奖状一百元，二张奖状二百元，以此类推。奖学金是爱我的爷爷发的，他宠爱我，想鼓励我好好读书，就会千方百计的想出让我赚