高三生物的复习计划介绍

高三生物的复习计划介绍高三生物复习计划复习目标、用适合的专业术语，论述已学过的生物学观点和原理，用适合的表达形式正确地描绘一些生物现象和事实。、能对生物的构造和功能、部分和整体、生物与环境的一些关系问题进行剖析和解答。、能采用适合的方法考证简单的生物学事实、研究简单的生物学识题，并对实验信息进行办理和剖析。、培育学生谨慎的科学态度和科学素质的同时，侧重培育学生的创新意识和创建能力第一轮：基础知识复习本阶段时间为一个学期，复习内容按章节次序进行，以教材为主，让学生扎扎实实掌握基础知识，正确掌握重要观点、、原理、过程等，并辅以适当的训练题。学生在达成一轮复习后能够理清知识点，自己能画出知识网络。在复习的同时对从前学习的不足进行修理，并且习题要跟上，实时检测学生的掌握状况。在高考取，除了基础知识的考察外，还重视能力的考察，而生物学中一般要考察的能力有理解能力、实验与研究能力、获守信息的能力、综合运用能力。这些能力需要在一轮复习中，经过知识的解说和习题的剖析训练来培育和增强。第二轮：专题复习本阶段时间大概为2个月，在已经复习过基础的前提下，进一步夯实基础，对知识加宽加深，适合兼备知识的综合，以专题的习题将知识进行合理的综合、概括、，让学生从更高的层次上掌握知识。本阶段主要分七个专题专题一：实验专题专题二：细胞及其生命历程专题三：细胞的代谢专题四：遗传变异和进化专题五：生命活动的调理专题六：生物与环境专题七：生物技术实践。在每一个专题的复习中，进一步将知识进行归类，使学生把知识形成一个有机的整体，特别重申知识的整合，快速提升学生解答题目的能力。第三轮：综合增强训练本阶段时间大概为1个月，该阶段的主要任务是培育学生的整体意识和应试能力，提升应试技巧和心理素质。经过大批接触最新的各地模拟试题适应高考的要求并进入备考状态。在这段时间内，还应当回归课本，查缺补漏，对不熟的知识增强记忆。经过最后的练习等给学生以信心，调整学生心态，让学生以最好的状态去参加考试。高三生物复习计划2经过对近三年试题的剖析，能够看出，高考试题其实不是神奇莫测、高不行就的，固然以能力立意，拥有必定的灵巧性和综合性，但重申对基础知识的掌握，且大多题目是我们平时学习和考试中常常遇到的熟面貌。针对这样的特色，我有以下一些计划：．研究课标、考纲，剖析高考趋向，掌握高考动向变化。研究课程标准、高考试题的命题思路及走势、考试说显然得尤其重要，在复习备考取应以课标为准，以考纲和考试说明为依照，集中精力要点打破核心骨干知识。．紧扣教材，夯实基础，全面培育学生生物科学修养。历年高考都很好的表现了纲领中对生物学核心知识的查核。因此，在充分理解、掌握课标、考纲的基础上，要指导学生学会念书，通读教材，包含文字部分、插图、小资料、实验等；重要的生物学概念、生理作用、生理过程、实验原理、实验方法等要理解熟记。对生物学中的一些名词性观点、结论性语句要常常默写，以保证正确无误，学会用生物学术语答题。在基础训练时，侧重建立知识网络，同时注重创新方法，对典型例题要精讲精练，提升学生答题的技巧、速度和正确度，侧重对知识的概括总结和。．系统训练，全面培育学生各样能力。年高考生物试题对考生的能力进行了全面的考察。主要包含：办理信息的能力；用文字、图表以及数学方式进行表达的能力；用比较、剖析与综合等方法对图表、曲线、实验等进行解说、推理和判断的能力。所以，在高三复习过程中在给学生打好基础的同时，还应当侧重培育学生的上述能力。．研究教法、学法，提升复习效率。努力建立以学生为主体的讲堂教课模式，把讲堂复习效率放在首位，全部要依据学生详细实质量力而为，正确立位，掌握标高，落实好教课中每一个环节。依据每一个复习阶段重视点要求的不一样，认真研究并对教课设计和教案进行设计。．侧重高考信息采集，进行剖析与研究。高考信息要掌握正确，方向明确，针对性强，复习效率才高。经过相关信息剖析，研究复习对策，正确地指导学生进行复习，防止盲目性，提升复习成效。．每周坚持惯例测试，即年级安排在周五下午进行的周测。并做到一考必改，一改必讲。每晚的作业以正在进行的专题相当套，周末练习以综合题目的方式训练，这样能够不停转动的进行所有知识的复习，增强学生的记忆和运用能力。时间安排：第一轮复习时间：XX年05月至XX年01月尾（高三上学期结束）一轮复习是整个高三复习这座大厦的基石，它建立的利害直接影响到高考的成败。所以在复习中重要扣教材，做到对知识点全面系统地掌握，并且还要侧重知识之间的联系，按点、线、面的次序形成知识网络，*打扫对知识理解上的阻碍。同时用好我们学校正的一轮复习教辅资料，做到一步一个脚迹。一轮复习过程中要注意以下几项：1.侧重基础2.重视实验3.侧重理论联系实质4.侧重几种能力的训练：理解能力，重新资料新情形中新信息能力，图文信息变换的能力，运用所学知识解决实质问题的能力，语言（包含图、表等）表达能力等。第二轮复习时间：XX年02月中旬XX年04月尾。主假如进行专题复习及理综测试。以《课程标准》为依照，侧重知识间的纵横联系，帮助学生建立知识网络，打破重、难点。培育学生获守信息、剖析、综合、研究的能力。同时增强学科术语、规范用语。我们计划二轮复习所有内容共设7个专题，各专题都设有专题训练，这七个专题确立的依照是《课程标准》和考纲，主要考虑学科内综合。专题一细胞及其生命历程1周专题二细胞的代谢2周专题三生物的遗传、变异和进化2周专题四生命活动的调理2周专题五生物与环境1周专题六惯例实验和实验研究1周专题七现代生物科技专题1周第三轮复习：时间XX年05月。这一阶段要点解决的问题是适应性训练，调整勤学生心态。回归课本，梳理基础知识。万变不离其宗！看纠错本。检视自己以前出过的失误，找到自己知识的破绽思想方式的误差解体题步骤的疏忽。不让相同的错误在高考取重现。增强记忆。必定要记牢教材中一些重要结论。选做