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文档简介

品孟子的浩然之气

养我们心中的善苗

——孟子《我善养吾浩然之气》学习目标

1.理解“浩然之气”和“大丈夫”气概的基本内涵。2.孟子关于人格塑造的观点对历代仁人志士的影响和对我们的借鉴意义。温故检查预习（一）文学常识填空：孟子（约前372－前289），战国时伟大、、、，战国中期儒家的主要代表人物。名轲，字子舆，邹(今山东邹城)人。被尊奉为仅次于孔子的“”，又与孔子并称“”。孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。

晚年退居讲学，和他的弟子万章等著书，作《》七篇。宋代朱熹将《》《》《》《》合称“四书”。思想家教育家政治家散文家亚圣

孔孟

孟子

大学

中庸论语孟子

温故检查预习（二）文言知识：1、记字音

恶乎长

不慊于心

馁也

揠苗

畎亩

傅说

胶鬲

法家拂士2、释词义不慊于心而勿正往之女家丈夫之冠也法家拂士今日病矣富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

研习课文

孟子的“人格修养”

古有不为五斗米折腰的陶渊明，近有不吃美国的救济粮的朱自清；“鞠躬尽瘁死而后已”忠贞的诸葛亮；被俘后大喝“蜀中只有断头将军，而无投降将军”的严颜。不怕杀头，秉笔直书的晋国史官董狐留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，拒绝元朝的高官厚禄，不为富贵所动坚持民族气节，慷慨就义；坚贞不屈，誓死不降，在匈奴牧羊19年的苏武；江姐刘胡兰等革命烈士面对敌人的严刑拷打始终不屈服，坚定信仰，威武不屈。身在黑暗中跌落，生命从一个身体传递给另一个身体的2017年感动中国人物杨科璋。僵直了手指，沧桑了面孔，30年如一日修建“生命渠道”的感动中国人物黄大发。孟子的“人格修养”

只有经过炼狱的磨练，才能创造出天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——印度诗人泰戈尔《飞鸟集》

孟子的“人格修养”

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。——司马迁《报任安书》孟子的“人格修养”

昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。此第三境也。——王国维《人间词话》

孟子的“人格修养”

只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才能成就某种事业。

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