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文档简介
体育教案-初一体育与健康教育教案
内容
投掷,根本
素养
重点:把握各种投掷方法
难点:上下肢的协调性
教学目标
1:学生能学生知道双手头上掷实心球的方法
2:65以上的学生能做出上下肢用力协调的双手向前投掷实心球的方法
3:通过练习,培育学生强健的体魄。开朗的心境体验胜利的欢乐
挨次
教学内容
达成目标
学生活动
次
教法指导
组织要求
个人修改意见
情景导入
1:课堂常规
2明确学习目标
3:学生又体育委员带着练习400米x2
建立良好的师生关系和学习气氛
学生能按要求练习
1;体育委员整队
2:师生问好
3:见习生随堂听课
1:,明确要求
2:听口令练习
数
1~3
5~9
1:指定集合地点
2向学生问好
宣布课的内容
检查服装,安排见习生
1:体育委员带着练习
2:鼓舞指导学生练习
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
★
四例横队练习
两路中队
适当增加一些徒手操动作
情景绽开
1:语言激发学生练习兴趣
2要求学生能自我摸索
1:了解双手向前投掷实心球的”方法
2:答复教师的提问3:仿照教师的练习4:学生分组练习并能互评
1:教师提示各种练习方法
2:学生练习各种投掷练习
A:前抛练习
B:侧推练习
C:投的练习
D:撇的练习
3:学生能制造性的练习各种投掷练习
教法:
1教师讲解动作要令及要求,并适当示范。
指挥学生练习
2:组织学生练习
3:观看和巡回指导
★
学生在各种练习后应总结各种练习的利弊,教师做好引导工作
2根本素养
A;跳绳定时1min
B::学生能仿照小兔子跳
1:培育学生的观看力量和仿照力量
2:要求学生能解决学习中的问题
1:听教师讲解记住动作要求
2:跟随教师仿照练习
3承受教师指导,提高表现力
5——9
1教师讲解练习要求
2教师巡察点拨
3分组评定练习效果
学生有小组长带着练习
学生对自己的身体素养应有肯定的了解
情景完毕
放松及课后评价
1:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松
2:能客观评价
1:闭好双眼,绽开丰富想象
2能自评互评
3师生再见
1-3
1导入情景
2:小组组织自评
3归还器材
师生再见
学生成四例横队练习
场地器材
操场
负荷
1:密度:32%
2:平均心率:125—130次/
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