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文档简介

五年级下册数学说课稿-复式折线统计图-青岛版一、教学目标1.知识目标了解什么是复式折线统计图；能够绘制出简单的复式折线统计图；能够用复式折线统计图来表示数据的变化趋势。2.能力目标学会运用所学知识，将复杂的数据通过折线统计图的方式展现出来；提高学生的绘图能力，锻炼他们的观察能力。3.情感目标能够激发学生对数学的学习兴趣；培养学生对数据的观察力和分析能力。二、教学重点和难点1.教学重点了解复式折线统计图的概念；能够绘制出简单的复式折线统计图；了解如何用复式折线统计图来表示数据的变化趋势。2.教学难点让学生理解复式折线统计图的含义；让学生掌握如何运用复式折线统计图来表达数据。三、教学过程1.教学准备教师将所需的教材、绘图工具等准备好；确定教学课件和教学视频是否能够正常播放。2.新课导入（1）引入教师出示一个有大量数据的表格，询问学生如何更好地展现出这个表格的数据。（2）讲解教师讲解如何用复式折线统计图来展示数据的变化趋势，并让学生了解复式折线统计图的概念。3.练习环节（1）绘制图形让学生使用所学技能自己绘制出一个简单的复式折线统计图。（2）分析图形让学生自己分析所绘制的图形，了解图形表达了什么含义。4.拓展延伸（1）案例分析教师出示一组数据，让学生自己绘制出复式折线统计图，并分析图形表达了什么含义。（2）情景模拟教师出示一个实际场景，让学生运用所学技能绘制出复式折线统计图，并分析图形表达了什么含义。5.总结反馈教师对本节课的教学进行总结，让学生总结本节课的所学知识点。同时，让学生自己尝试运用所学的技能绘制出更复杂的复式折线统计图，并进行分析。四、教学评价1.教学效果评价本节课通过引入、讲解、练习、拓展延伸等环节，让学生全面地了解了复式折线统计图的概念、绘制方法、数据展示的含义，同时提高了学生的图形绘制能力和观察力。2.学生评价学生表示通过本节课的学习，对复式折线统计图有了更加深入的理解，并能够运用所学技能来展示数据。同时也表示希望能够更多地进行实际操作，提高自己的绘图能力。3.教师评价本节课教师通过引导学生自主思考和实践操作，让学生真正理解复式折线统计图的含义，从而

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