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文档简介
五年级下册英语导学案-Unit4Lesson20∣人教精通版Part1.教材分析本节课是五年级下册英语的第20课，属于Unit4的课程内容，该单元主要讲解的是“Canyoutellmetheway?”，旨在帮助学生在英语环境中询问和指示方向。本课时的学习重点是学生能够听懂并使用关于方位的单词和词组。Part2.教学目标本节课的主要教学目标如下：能够听懂并模仿授课教师所说的指令和单词。能够运用方向单词和词组进行描述和简单的指示。能够与同伴进行模拟对话，交流方向。Part3.教学重点和难点本节课的教学重点是方位单词和词组的学习和运用。难点在于学生需要理解和掌握这些词汇的用法，并正确使用它们进行表述和指示。Part4.教学准备教具：PPT、黑板、图片、教材、录音机。板书：方向单词和词组。Part5.教学过程Step1.课堂导入教师可用图片或动画来引导学生猜测方向或描述场景，从而激发学生对课程的兴趣。例如，可以在黑板上画出一个简单的地图，让学生用英文描述自己在这个地图中的位置和方向。Step2.学习新知本节课的学习重点是方位单词和词组的学习和运用。1.方位单词的学习教师可以通过图片、视频等多种形式呈现方位单词，并通过口语讲解进行示范和解释。同时，教师应引导学生重复模仿以加深印象和记忆。方位单词包括：left（左边）right（右边）up（上）down（下）straight（直走）2.方位词组的学习教师可提供一些日常常用的方位词组来帮助学生更好地掌握方位词汇的用法。方位词组包括：turnleft（向左转）turnright（向右转）goup（往上走）godown（往下走）gostraight（直走）Step3.练习与巩固1.听力练习教师可以播放录音，让学生听音识图、听音辨词，巩固方位单词和词组的学习。2.句型模仿教师为学生展示一系列场景，并以口头指示的方式来模仿对话。让学生跟读、模仿，熟练掌握方位单词和词组的运用。例如：A:Canyoutellmethewaytothepark?B:Sure.Gostraightandturnleftatthepostoffice.Then,gostraightandyouwillfindtheparkonyourright.A:Excuseme,whereisthelibrary?B:Oh，it’sacrossfromthecinema.Justgoupthisstreetandturnrightatthesecondcorner.Youwillseeitonyourleft.3.情境模拟教师让学生配对，进行情景模拟对话。模拟场景包括：询问道路、指引方向、描述场景等。Step4.课堂小结教师可以在黑板上总结本节课的重点内容，并提醒学生注意语音语调等细节。Part6.课堂作业复习本课所学单词和词组，并将其运用到实际生活中，向周围的人提问或指示方向。编写一个简短的两人对话，描述场景并运用本节所学的词汇。Part7.教学反思在教
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