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文档简介

四年级上册数学教学设计-4.4乘法结合律（4）-北师大版一、教学目标知识目标：理解乘法结合律的定义，并能够进行简单的求解。能力目标：能够正确运用乘法结合律解决实际问题。情感目标：提高学生的数学兴趣和自信心。二、教材分析本节课的教材为北师大版四年级上册数学第四章第四节“乘法结合律（4）”。在前面的教学中，我们已经了解了乘法结合律的定义和应用条件，现在将通过本节课对乘法结合律的进一步探究，以深化学生的理解。本节课将以图表形式探究乘法结合律的应用，帮助学生进一步理解并应用乘法结合律。同时，引导学生思考乘法结合律在实际生活中的应用，提高学生的数学思维与实际应用能力。三、教学重难点教学重点：通过本节课的教学，学生能够掌握乘法结合律的应用方法，理解乘法结合律在实际生活中的应用。教学难点：帮助学生从图表中理解乘法结合律的应用方法，引导学生进行思维拓展，提高学生的综合实际应用能力。四、教学方法合作学习法图表教学法情景模拟法五、教学过程1.导入新课通过学生的日常生活，引导学生思考乘法结合律在实际生活中的应用，如何用乘法结合律更好地解决实际问题。2.引入图表示例通过图表展示乘法结合律的应用，帮助学生更好地理解结合律的概念和应用。示例一：乘数乘数积341262122612示例二：因数因数积32624841.563.合作探究将学生分成小组，每个小组随机分配一个例题，并进行讨论解答。然后让每个小组派代表上课进行讲解，同时其他小组讨论并提出问题，由该小组代表进行解答。这样一来，可以提高学生的合作学习能力，同时加深对乘法结合律的理解。4.情景模拟让学生思考乘法结合律在实际生活中的应用，例如购物结算、房屋面积计算等。以购物结算为例，学生可以根据商品的数量和单价来确定总价，进而利用乘法结合律计算出优惠后的价格，培养学生的实际应用能力和思维创新能力。六、教学效果评估给学生出示五道题目，要求用乘法结合律来解答，评估学生的掌握情况。达到评估标准的学生，可以与其他学生进行分享，提高课后学习的效率和质量。七、课后作业完成教师布置的题目，巩固课上所学知识。继续思考乘法结合律的应用，了解更多实际应用场景，提高数学思维能力。八、教学反思通过本节课的教学，学生对乘法结合律的理解得到了进一步加深，掌握了乘法结合律的应用方法，并能够进行简单的求解。

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