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文档简介

大班音乐游戏教案《小青蛙你唱吧》含反思大班音乐嬉戏教案《小青蛙你唱吧》含反思大班音乐嬉戏教案《小青蛙你唱吧》含反思

活动目标

1、初步了解作品的结构、节拍和所表现的心情。

2、能按38拍音乐的强弱规律创编节奏型，并用身体动作即兴为歌曲伴奏。

3、知道青蛙对人类有益的动物，情愿爱惜和爱护青蛙。

4、喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。

5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

活动预备

1、依据歌曲内容绘制的背景图一幅，小青蛙三只2、录音机、音乐磁带活动过程

一、导入课题师我们生活的四周有许很多多特别可爱的小动物，同学们说一说自己喜爱的小动物都有哪些？（小猫、小狗、小青蛙、

小公鸡）它们平常在我们四周欢乐地唱歌着，生活着，给我们增加了很多的乐趣，你们知道它们是怎样唱歌的吗？（小猫喵喵，小狗汪汪，小青蛙呱呱，小公鸡喔喔）我们一起来学唱一下好吗？1234│55│5432│1-‖小猫怎样唱歌？喵喵喵喵喵。

小狗怎样唱歌？汪汪汪汪汪。

青蛙怎样唱歌？呱呱呱呱呱。

公鸡怎样唱歌？喔喔喔喔喔。

可是有一天，小青蛙突然躲起来不唱歌了，好多小动物都觉得很惊奇，你们知道是为什么吗？（）二、看挂图，观赏音乐，感受歌曲的心情。

教学反思

活动过程对幼儿探究精神，合作力量得到了进展，充分做到了以幼儿为主体。

幼儿通过漂亮的荷叶绽开想象，联想到青蛙以及青蛙的各种叫声并向同伴表现。

幼儿在师幼、同伴之间的的互动中感受音乐的乐趣，从而对音乐感爱好、能充分体验、绽开丰富想象和极力表现。

感受平常也应当用合适的声音表现歌曲，不能喊唱、乱唱。

小百

科青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受

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