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文档简介

小班游戏活动——游泳的小青蛙教案游泳的小青蛙教案

小班嬉戏游泳的小青蛙教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，练习甩布块，熬炼上肢力气，促进幼儿动作的敏捷性和协调性，让幼儿体会到集体合作嬉戏的欢乐，适合幼儿园老师们上小班嬉戏活动课，快来看看游泳的小青蛙教案吧。

活动设计背景

小班下期，幼儿在各方面都有肯定的进展，但他们的动作协调性以及敏捷性还需要加强熬炼。

本班个别幼儿在平常的活动中不合群，性格比较孤僻。

本活动的目的是为了熬炼幼儿的动作敏捷性和协调性，引导离群幼儿参加到活动中来。

活动目标

1、练习甩布块，熬炼上肢力气，促进幼儿动作的敏捷性和协调性。

2、让幼儿体会到集体合作嬉戏的欢乐。

3、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

5、愿意参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

教学重点、难点

重点幼儿活动中的敏捷性和协调性的培育熬炼。

难点幼儿对活动参加的乐观性以及个别幼儿协调性的培育。

活动预备

气球10个、青蛙头饰、一块大布、活动音乐

活动过程

1、开头

青蛙妈妈带着孩子跳入场地，带领幼儿做预备活动。

2、嬉戏

（1）荷叶与风（布块的嬉戏）

老师出示布块，引导幼儿将布块绽开变成大荷叶。

幼儿分别站在布块的外边，依据老师的嬉戏指令做布块嬉戏。

（2）荷叶与露珠（气球的嬉戏）

老师将气球放在布块上（模拟露珠消失了），引导幼儿数一数露珠有几颗。

观看它的大小，模拟露珠在荷叶上轻轻滚动。

（3）青蛙躲雨（躲在布块下的嬉戏）

老师“哎呀，下雨了，怎么办呢？”

引导幼儿提出到荷叶下躲雨的方法。

引导幼儿将布块高高抛起，钻到荷叶（布块）底下躲起来。

3、活动结束。

教学反思

1、幼儿在活动中大部分能主动参加进来，个别甚至能主动帮助老师完成活动；有些幼儿在活动中能自主制造一些动作，使得整个活动能很好的进展下去；幼儿的身体敏捷性和协调性得到了熬炼；一些平常不合群的幼儿也能参加到活动中，孤僻的行为有所改观。

2、在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时，我亲自到其身边进行解释和示范，对个别不能达到要求的幼儿降低对其的要求。

大部分幼儿都能协作老师的指令进行活动，因此活动也得以顺当开展。

3、整个活动幼儿的参加度较高，但是对一些进展较快的幼儿来说，活得相对较简洁，因此消失了个别幼儿的热忱长久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得全部幼儿都能乐观主动的参加到活动中来。

4、假如以后重新上这节课，我会更加细致的考虑活动中的各个环节，在基本活动

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