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文档简介

中班科学教案：奇妙的盐（通用）中班科学课方案妙盐

1.让孩子通过试验发觉溶解在水中的盐会增加水的浮力。

2.培育孩子探究科学现象的爱好。

活动预备一些杯子，盐，小苏打，白醋，搅拌棒，薯片。

活动程序

一，自由探究

1.展现马铃薯

老师这是什么？

我把它切成薯片，现在我必需把薯片放到水中，你猜怎么着？

2.将薯片放入水中会怎样？让我们尝试一下。

3.我还有三杯水。

我得把土豆放到水里。

这次会发生什么？

（儿童回答老师验证）

二，引导发觉

1.为什么杯子里的薯片会漂移？

2.老师已经为您预备了一些东西，让您看看它是什么？你怎么知道？

3，你们每个人都喝一杯，先把薯片放进去，然后把东西放进盒子里，

请记住，绿色只能放在绿色框中。

红色只能放在红色框中。

蓝色只能放在蓝色框中。

土豆怎么了？

4.不管您的薯片是否浮起，让我们听听您在试验中发觉的内容。

5.现在，请拿两个不同颜色的杯子，然后想方法让马铃薯块漂移。

每个杯子只能放入一件东西。

或者，假如您不知道它是什么，请让薯片浮起来。

6，育儿，老师指导

他们为什么放盐，但土豆仍旧没有漂移？他放了许多盐，薯片可以漂移，可以再试一次。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自

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