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文档简介

小班数学活动——圆形朋友教案圆形伴侣教案

小班数学活动圆形伴侣教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，熟悉圆形，运用圆形创作造型，进展幼儿想象力及操作力量，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是圆形伴侣教案。

活动目标

1、熟悉圆形，运用圆形创作造型。

2、进展幼儿想象力及操作力量。

3、引发幼儿学习图形的爱好。

4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的爱好。

活动预备

1、将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。

剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。

2、幼儿数学用书

活动过程

（一）以讲《爱画画的波波的故事》的形式引起爱好

随着故事情节让幼儿猜猜波波画的是什么？“小猪波波画了好多大大小小的圆，哥哥姐姐看了好久，不知道波波的圆圈是什么，就问波波“你画的圆圈是什么呀？”波波说“这个圆圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚围着转。

”哥哥说“啊，我知道了，是时钟”，姐姐说“那这个是什么？”波波说“它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉”。

姐姐说“喔，是气球”哥哥姐姐最终知道波波画什么了。

波波又画了很多圆圈，连肚脐眼的圆都有呢？妈妈说“波波真是个很棒的画家”。

（二）运用操作法让幼儿拼图

幼儿也当波波，用圆形色纸拼拼贴贴，看可以拼贴出什么造型。

完成后请幼儿观赏作品，鼓舞幼儿说一说自己用圆形拼贴出了什么

（三）带领幼儿打开《我的数学》第一页，启发幼儿观看画面内容，让幼儿给圆形涂上自己喜爱的颜色，再说说图中还有哪些东西是圆的

（四）引导幼儿观看四周环境，想一想、说一说，生活中还有哪些东西是圆的。

活动反思

通过这节课的学习小伴侣熟悉了圆形，课堂上小伴侣的乐观性特别高，都能自己动手操作，去探究圆形的隐秘，和圆形式交上伴侣，并能在生活中辨

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