大班美术课教案《手指印画》含反思

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大班美术课教案《手指印画》含反思大班美术课教案《手指印画》含反思大班美术课教案《手指印画》含反思

活动目标

1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。

2、通过观赏、观看范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，制造添画作品。

3、在绘画过程中，大胆想象，留意画面的干净。

4、依据颜色进行大胆合理的想象。

5、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

活动预备

幼儿用书人手一册。

细头的黑色水笔，多种颜色的颜料，抹布。

红色笔在白站白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔。

活动过程

1、引导幼儿观赏幼儿用书，观看手印画。

观赏手印画，说说图上有什么?有那些好玩的小动物?这些画与我们原来图画一样吗?你知道它是用什么画的吗?2、老师示范印画先用手指蘸上你喜爱的颜料，然后，在纸上印上手指印，还可以换一个手指和一种颜色在印上几个手指印。

提示幼儿手指印不要印得太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。

去洗手间洗手并将手擦洁净。

用黑色细头水笔在手指印上进行添画，制造出一个新的形象。

老师在范例上添画，变出一只美丽的孔雀。

3、幼儿操作，老师指导幼儿留意画面的干净。

4、展现幼儿作品，幼儿相互观赏、争论。

活动反思

在活动中每组供应的颜料太多，由于活动的重点并不是感受颜色的变化，因此，可以每组供应一种颜料，小组之间可以不一样。

个别幼儿作画时的动物方向不一样，我利用讲评的时候进行了教育。

小百科手指是指人手前端的五个分支。

手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、

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