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文档简介

大班美术各种各样的鱼教案反思

关于大班美术鱼类教学方案的思索

大班艺术的各种鱼类教育案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动预备，活动过程，教学反思等内容，培育孩子良好的艺术习惯，急躁态度，培育孩子对海底的爱好和培育。

对大自然的喜爱适合幼儿园老师参与一大类艺术活动。

快来看看各种鱼类的教学方案。

大事设计背景

在农村种植的孩子可以看到当地的谷物和野花。

这些材料是孩子们的自然 教具和孩子们熟识的教育资源，所以我设计了这门课程。

活动目标

1.培育孩子的艺术活动和患者态度的良好习惯。

2.培育孩子对海底的爱好，喜爱自然的情感。

3.引导孩子们大胆地想象绘画。

4.培育幼儿的技能和艺术气质。

5.培育幼儿的观赏力量。

教学重点，难点

要点儿童设计自己的鱼并选择自己的材料。

难点粘贴鱼的每个部分的正确位置。

活动预备

1，挂图《海底世界》

2，教具，课件，音乐

3，美术工具水彩笔，固体胶，餐盘，纸板，树叶，瓜子

活动程序

导入

入场音乐节奏

猜想不是船在水里游泳，摇尾巴点头，

深海水可以去，美味又养分。

播放投影，享受幼儿。

引导孩子观看鱼的不同外部特征。

问题你刚才在图片中看到了什么鱼？他们看起来怎么样？身体有什么颜色图案？孩子们讲完之后，老师得出结论，有许多种鱼，每种鱼都有不同的外形和颜色，有些是长的，有的是扁平的，有腹的，而且它们都有眼睛，鳍，尾巴等

显示海洋图片

看，我们教室里还有一个潜艇世界，但里面只有一条鱼。

它是如此孤独没有伴侣玩它，我该怎么办？你可以帮他找路！

我和这条鱼找到更多的伴侣！

老师解释生产过程，孩子观看其外形和材料。

1头脑风暴要做什么样的鱼，用笔画出外形2涂胶，（在涂漆部分）粘贴双面胶带，撕下表面部分3沾瓜子，留意它，让它粘4加小眼睛，画出鱼的轮廓5让它放在空气旁边晾干，让胶水干燥。

（2）赠送板鱼，让孩子说出它的材料，老师简要介绍一下制作过程1个板扣，粘鱼鳞，2个粘鳍，3个粘鱼尾，4个鱼眼。

（3）显示鱼的叶子，你可以选择叶子做鱼鳞体1选择材料，叶子做鱼体，叶子做鱼尾，2固体胶，粘，3画鱼眼。

让孩子们选择自己的材料制作鱼和巡逻指南。

用瓜子和叶子粘鱼，我们要求老师关心切掉多余的纸张，将你制作的鱼贴在水下世界！

评论老师和孩子一起享受，请孩子们谈谈哪些鱼是自己的？（熟悉到大胆创新的作品，颜色艳丽，边缘整齐。

）

总结今日，我们正在做的海底世界真的很美，我想成为一条鱼，让我们成为一条游到海底世界的鱼！

教学反思

利用自然界的材料让孩子亲自动手操作，调动孩子的奇怪   心和留意力。

在乐趣中，孩子们感受和理解不断变化的自然

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