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文档简介
大班美术各种各样的鱼教案反思
关于大班美术鱼类教学方案的思索
大班艺术的各种鱼类教育案例反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动预备,活动过程,教学反思等内容,培育孩子良好的艺术习惯,急躁态度,培育孩子对海底的爱好和培育。
对大自然的喜爱适合幼儿园老师参与一大类艺术活动。
快来看看各种鱼类的教学方案。
大事设计背景
在农村种植的孩子可以看到当地的谷物和野花。
这些材料是孩子们的自然 教具和孩子们熟识的教育资源,所以我设计了这门课程。
活动目标
1.培育孩子的艺术活动和患者态度的良好习惯。
2.培育孩子对海底的爱好,喜爱自然的情感。
3.引导孩子们大胆地想象绘画。
4.培育幼儿的技能和艺术气质。
5.培育幼儿的观赏力量。
教学重点,难点
要点儿童设计自己的鱼并选择自己的材料。
难点粘贴鱼的每个部分的正确位置。
活动预备
1,挂图《海底世界》
2,教具,课件,音乐
3,美术工具水彩笔,固体胶,餐盘,纸板,树叶,瓜子
活动程序
导入
入场音乐节奏
猜想不是船在水里游泳,摇尾巴点头,
深海水可以去,美味又养分。
播放投影,享受幼儿。
引导孩子观看鱼的不同外部特征。
问题你刚才在图片中看到了什么鱼?他们看起来怎么样?身体有什么颜色图案?孩子们讲完之后,老师得出结论,有许多种鱼,每种鱼都有不同的外形和颜色,有些是长的,有的是扁平的,有腹的,而且它们都有眼睛,鳍,尾巴等
显示海洋图片
看,我们教室里还有一个潜艇世界,但里面只有一条鱼。
它是如此孤独没有伴侣玩它,我该怎么办?你可以帮他找路!
我和这条鱼找到更多的伴侣!
老师解释生产过程,孩子观看其外形和材料。
1头脑风暴要做什么样的鱼,用笔画出外形2涂胶,(在涂漆部分)粘贴双面胶带,撕下表面部分3沾瓜子,留意它,让它粘4加小眼睛,画出鱼的轮廓5让它放在空气旁边晾干,让胶水干燥。
(2)赠送板鱼,让孩子说出它的材料,老师简要介绍一下制作过程1个板扣,粘鱼鳞,2个粘鳍,3个粘鱼尾,4个鱼眼。
(3)显示鱼的叶子,你可以选择叶子做鱼鳞体1选择材料,叶子做鱼体,叶子做鱼尾,2固体胶,粘,3画鱼眼。
让孩子们选择自己的材料制作鱼和巡逻指南。
用瓜子和叶子粘鱼,我们要求老师关心切掉多余的纸张,将你制作的鱼贴在水下世界!
评论老师和孩子一起享受,请孩子们谈谈哪些鱼是自己的?(熟悉到大胆创新的作品,颜色艳丽,边缘整齐。
)
总结今日,我们正在做的海底世界真的很美,我想成为一条鱼,让我们成为一条游到海底世界的鱼!
教学反思
利用自然界的材料让孩子亲自动手操作,调动孩子的奇怪 心和留意力。
在乐趣中,孩子们感受和理解不断变化的自然
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