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文档简介

中班数学活动——比较5以内相邻两数的关系教案比较5以内相邻两数的关系教案

中班数学活动比较5以内相邻两数的关系教案主要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活动反思等内容,初步感受五以内相邻两数之间的关系,学习用添1或者去1的方法使两组数量一样多,培育对应比较的力量,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,下面是比较5以内相邻两数的关系教案。

活动目标

1、初步感受五以内相邻两数之间的关系,学习用添1或者去1的方法使两组数量一样多。

2、培育对应比较的力量。

3、培育幼儿比较和推断的力量。

4、培育幼儿对数字的熟悉力量。

5、引导幼儿乐观与材料互动,体验数学活动的乐趣。

活动预备

15的数字娃娃;15数字娃娃的家;大火车图片两辆;小火车图片人手一个;苹果图片

活动过程

1、引入,复习15的数

师今日老师请来了五个神奇的小客人,要来和小伴侣们做嬉戏。

但是他们说小伴侣们要想和它们一起玩,必需先完成一项任务。

师(出示五座带数字的房子)

原来任务很简洁,小客人家门前没有路,它们想要小伴侣们帮它们铺上一条鹅卵石的小路,数目要和房子上的数字一样多。

只有全部放对了,小客人才会出来和小伴侣们一起做嬉戏。

2、感知相邻数

师小伴侣们都排对了,小客人情愿与你们玩嬉戏,你们看,它们来了(将15的数字娃娃对应在房子上面)

师原来是数字娃娃,它们还给我们送来了两列小火车,想让小伴侣们给火车装上货物。

(出示两列对比火车)

师上面这列火车的第一个车厢有几个苹果?下面这列呢?数字娃娃想让两个车厢的苹果一样多,有什么方法?还有什么方法?(引导幼儿使用添1或者去1的方法使苹果一样多)原来上面拿走一个苹果或者下面添上一个苹果,就一样多了。

3、嬉戏巩固熟悉

师数字娃娃很快乐,由于小伴侣们都很聪慧,完成了它们给小伴侣们的任务。

现在,它们要和小伴侣们一起玩嬉戏了。

师数字娃娃送给每个小伴侣一列小火车,可火车里的苹果和下面的数字不一样,所以要请很厉害的小伴侣来试试看,让苹果和下面的数字一样多。

(幼儿操作,师巡回指导,重点指导幼儿使用添1去1的方法)

4、结束

师数字娃娃说,中(2)班的小伴侣真聪慧,它们要住在我们班了。

让我们将数字娃娃贴在墙上。

活动反思

在整个过程中,让幼儿处于主动探究状态,引导幼儿自己得出结论。

但是突破难点的过程中,虽然幼儿能在之前的嬉戏操作中完成相关的相邻数的练习,但对理解相邻数之间的关系

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