英语四年级下册Unit3-Weather-PartA-Let's-learnPPT教学课件_第1页
英语四年级下册Unit3-Weather-PartA-Let's-learnPPT教学课件_第2页
英语四年级下册Unit3-Weather-PartA-Let's-learnPPT教学课件_第3页
英语四年级下册Unit3-Weather-PartA-Let's-learnPPT教学课件_第4页
英语四年级下册Unit3-Weather-PartA-Let's-learnPPT教学课件_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit3Weather

ALet’slearn&Let’schant执教人储艳艳1一、说教材1、我今天说课的内容是PEP小学英语四年级下册Unit4It’sWarmTodayPartALet’slearn,本课所学习的内容是单词weather,cold,warm,hot,cool和句型It’s…in…的天气表达。2、教材地位和作用在前一单元已经学习过服装,本课时所学的天气与人们生活有着密切的联系,而且天气预报在学生的日常生活中是经常听到和用到的,在本册教材中有承前启后的作用。2二、说学情四年级一个班,共17人。四年级学生已经有了一年多的英语基础,所以在教学上比三年级要容易些,而且人数较少,课堂管理比较有序。学生课堂表现都很活跃、很积极。课堂中会采用各种形式的游戏,及教学辅助用品来调动学生的积极性。这个阶段的学生注意力不稳定、不持久,难于长时间地注意同一件事物,容易为一些新奇刺激的事物所吸引。3三、说教学目标1、语言知识目标:四会掌握单词并灵活运用于现实生活中。2、语言技能目标:培养学生表达能力和运用语言的能力。3、情感态度目标:激发学生的表现欲和对他们渗透尽力去做好每一件事的良好品德教育。4、学习策略目标:培养学生自主学习和小组合作学习的能力。4四、说教学重难点1、本课的重点为掌握单词weather,cold,warm,hot,cool和句型It’s…in…,并能进行灵活的运用。2、难点是单词weather的发音和学生能用本节课所学知识进行模拟天气预报。5五、说教法1、情景教学法:通过创设播报天气预报的情景让学生模拟表演。让学生在情景中理解语言2、小组合作学习法:在操练部分运用小组合作练习句型It’s…in…3、游戏竞赛法:小学生好胜心强,在词汇巩固环节方式采用游戏竞赛法,激发学生的学习热情,突破和巩固本节课的重、难点。4、TPR全身反应法:在Let’schant中运用此法,一边说一边做,在做中学,学中用。6六、说学法1、游戏比赛法:整堂课采用分组比赛的的方法进行,开展有趣的、有竞争性的游戏比赛,如比一比看哪个小组能准确流畅的播报天气预报。2、情景交际法:模仿电视台天气预报做天气预报,在做中学,学中用,从而掌握和巩固新知。3、视听法:通过听录音、看动画、听同伴老师,培养听辨力、观察力和思维力。4、合作探究法:通过任务驱动式教学方法,运用小组合作法,培养学生积极与他人合作的意识、解决困难、互帮互助,共同进步。

7七、说教学过程说教学过程本节课分五各环节,层层推进,循序渐进,有课堂走向生活,培养学生综合语言运用能力和积极的学习心态。8

Singasong.

Howareyou?Hello,Mike.Hello,ChenJie.Hello,hello!Howareyou?ThisisMary.ThisisWilly.Nicetomeetyou.Howareyou?I’mfine.I’mfine.Thankyou,thankyouverymuch.I’mfine.I’mfine.Thankyou,thankyouverymuch.第一环节:歌曲热身,以旧引新。9

Whattimeisit?It’s7:30p.m.It’stimefor…10

weatherreport(天气预报)11weather

天气

fathermotherbrother12report

report

13HongKong第二环节:以点带面活学活用14hotIt’shotinHongKong.[ɔ]

HongKongWhat’stheweatherlikeinHongKong?15HarbinHongKong16coldIt’scold

inHarbin.[əu]HarbinWhat’stheweatherlikeinHarbin?17HarbinHongKongBeijing18warmIt’swarminBeijing.[ɔ:]

BeijingWhat’stheweatherlikeinBeijing?19HarbinHongKongBeijingLhasa20

coolIt’scoolinLhasa.[u:]

BeijingLhasaWhat’stheweatherlikeinLhasa?21

cold.

hot.Cool.Warm.What’stheweatherlikein…?It’s22

231.仔细看,快速朗读或做动作,如果方框圈中的是词,就快速说词。若圈中“鼓掌”,就鼓掌。若圈中“跺脚”,就跺脚。hotcoldweatherwarmcoolsun三、巩固练习加深印象24

四、游戏竞争,推选最佳预报员25HarbinBeijingHongKongLhasaGoodmorning.Thisisthereport.It’s

inLhasa.coldhotwarmweathercoolcoolweatherreport

天气预报

26ShenyangJinanHainanChengduGoodmorning.Thisisthereport.It’s

inShenyang.coldhotwarmweathercoldcoolweatherreport

天气预报

27ChangchunXi’anGuangzhouXi’ningGoodmorning.Thisisthereport.It’s

inXi’an.coldhotwarmweatherwarmcoolweatherreport

天气预报

28Brrr,it’scold.It’scoldoutside(外面).Putonahat.Cold,bye-bye!Mmm!It’swarm!It’swarminside(里面)!Takeoffyourshoes.It

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论