济南版生物学七年级下册同步作业

第3单元生物圈中的人

第3单元生物圈中的人

第一章人的生活需要营养

第一节食物的营养成分

基础训练

1.糖类是食物中的主要营养成分之一，下列食物中富含糖类的是（）。

ACD

2.（2014•滨州）食物中含有人体所需要的各种营养物质，其中构成人体组织细胞的基本物质和重要的

供能物质分别是（）。

①糖类②蛋白质③脂肪④水分⑤维生素⑥无机盐

A.①⑤B.②④C.②©D.③⑥

3.人体生长发育以及受损细胞的修复和更新所需要的主要营养物质是（）。

A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.无机盐

4.（2014•宜昌）青少年要选择健康的生活方式,做到合理营养，而很多青少年对富含膳食纤维的蔬菜

和水果摄入不足,从而影响了身体健康，对于膳食纤维的作用认识不正确的是（）。

A.有利于预防糖尿病,维持正常体重

B.膳食纤维为人体生命活动提供能量

C.膳食纤维能够促进胃肠的蠕动和排空，可以减少患大肠癌的机会

D.有利于降低人体内过高的血脂血糖，从而维护心脑血管的健康

5.由于一直吃精面馒头很少吃粗粮等不合理的饮食结构，某同学患上脚气病，这说明他体内长期缺乏

（）。

A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D

6.近年来，世界卫生组织已经频频向各国推荐使用传统的中国铁锅。原因是常用铝制炊具比使用铁质

炊具更容易患（）。

A.夜盲症B.脚气病C.贫血症D.坏血病

7.既能防治佝偻病，乂能防治夜盲症的最佳食物是（）。

A.牛奶B.猪肝C.胡萝卜D.橙子

拓展提升

8.随着生活水平的提高，一些“富贵病”走入了寻常百姓家，糖尿病就是突出的代表。糖尿病最直接的

表现就是血液中的葡萄糖浓度超过了正常值。下面各组食物中，适合糖尿病人食用的是（）。

A.西瓜和马铃薯B.蜂蜜和南瓜C.豆芽和青菜D.芋头和香蕉

1

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9.科学家到一些边远山村调查各种心血管疾病以及糖尿病等现代慢性病的发病情况，发现当地人的发

病率比较低。分析他们的膳食结构，村民们吃的植物性食物较多，尤其是各种蔬菜。由此推断，食物中哪种

营养素可能对预防心血管疾病的发生具有重要作用？（）。

A.糖类B.蛋百质C.纤维素D.无机盐

10.下列有关食物中营养物质的说法，错误的是（）。

A.食物中主要含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等营养物质

B.不同食物中所含营养物质的种类和含量不同

C.食物中的营养物质是人体细胞所含营养物质的来源

D.食物中含有人体所需要的全部营养物质和能量

11.李大爷的身体状况一直不太好，工作乂比较紧张。请你利用所学的知识，根据下表A、B、C、D、E5种

食物（各100克,除水和无机盐以外）的主要成分,帮他拟定一个较为科学的膳食计划。［注（1）（2）（3）只

填序号］

蛋白质维生素A维生素C维生素D

食物糖类（克）脂肪（克）

（克）（毫克）（毫克）（毫克）

A0.49064740

B48.273840120

C8.89.56571014

D76.80.67.7000

E182632200

（1）为保证李大爷在紧张劳动时及时获得较多的能量，应该让李大爷多吃食物。

（2）李大爷有时牙龈出血，那么他平时应多吃食物o

（3）有时他晚上看不清东西,建议他应多吃食物_____________________________________________

（4）李大爷若将食物B作为长期主要食物,将易患o

发散思维

12.为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响,某研究小组做了这样一个实验:将40只幼鼠平均分

成A、B两组,A组用糖（淀粉）、脂肪、无机盐和水饲喂，B组用A组的食物中加上牛奶饲喂。20天时,A组

食物中加入牛奶,B组食物中除去牛奶。如图是40天内的实验结果。试分析回答：

鼠

的80

平①A组

70

均,食物中除去牛奶

体6()

/

重50

(丁食物中加入牛奶

克Q\

40

)02040时间（天）

（1）该实验所检验的假设是____________________

（2）该实验的变量是

（3）采用幼鼠而不是成年鼠进行实验,是因为

（4）每组均用20只而不是1只幼鼠做实验，是因为

（5）图中实验结果说明了什么？

—2—

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第二节消化和吸收

基础训练

1.关于消化和吸收的正确叙述是（）。

A.消化是指咀嚼食物的过程

B.食物中的营养成分都经过消化才能被吸收

C.食物的消化方式包括消化道内的物理性消化和消化腺内的化学性消化

D.各种营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收

2.蛋白质进行化学消化的场所有（）。

A.口腔、食道、胃B.口腔、咽、胃C.口腔、咽、小肠D.胃、小肠

3.能含有消化糖类、脂肪、蛋白质三类物质酶的消化液是（）。

A.胃液B.唾液C.胰液D.胆汁

4.下列不利于食物在口腔中消化的是（兀

A.将食物充分咀嚼B.将食物冷冻后再食用

C.进食的时候少饮水D.将食物在口腔中充分搅拌

5.（2014•乐山）人体每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，消化腺大致分泌1500毫升唾液、

2000毫升胃液、1500毫升肠液、500毫升胆汁、15毫升胰液。据此可以判断消化道中消化液最多的

是（）。

A.口腔B.小肠C.胃D.大肠

6.医生从小王消化道的某器官中取出少量液体，经化验发现含有麦芽糖、淀n

粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质。则该器官是右图中的（）o

二:

7.（2014•黄石）下列与“食物的消化和吸收”有关的内容中，正确的是（）。

A.胆汁是由胆囊分泌的

B.唾液中含有消化蛋白质的酶

C.水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收

D.细嚼慢头有甜味,有甜味的物质是淀粉

拓展提升

8.肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（）。

A.肝脏分泌消化脂肪的酶B.肝脏分泌胆汁

C.肝脏分泌消化脂肪的酶和胆汁D.小肠绒毛对脂肪酸的吸收

9.下图表示人体消化吸收过程①~⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消

化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（）o

—3—

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A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠

B.①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

C.②与③都只含一种酶，但酶种类不同

D.X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

10.食物中的蛋白质、淀粉、脂肪等有机物，进入消化系统后，必须经过消化才能被人体吸收。如图是人

体消化系统的结构图。请认真看图并回答：

(1)食物中的淀粉能够在[1]中转变为麦芽糖，因为人的唾液腺分泌的唾液中含有一

(2)食物中的蛋白质的消化从[]开始,然后在处被彻底消化，消化后的产物

是O

(3)能分泌胆汁的器官是，胆汁对食物消化的作用是o

(4)图中[]是食物消化和营养物质吸收的主要器官。而[5]只能吸收少量的

水、无机盐和部分维生素。各种营养物质被吸收后，再由系统运往全身，用于全身的生命活动。

11.(2014•昆明)小明学习了“消化和吸收”后，对“唾液和淀粉经吞咽后进入胃中，在胃酸的影响下，唾

液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗?”感到困惑。通过老师的帮助,他查阅书籍获得以下资料:pH是指溶

液的酸碱度，蒸储水的pH为7(中性)，唾液的pH为6.6~7.1(近中性)，胃液的pH为0.9~I.5(酸性)。

同时配出pH为1的盐酸溶液(酸性)。据此，小明作出“pH会影响唾液淀粉酶的活性”的假设，并设计了如

下方案：

步骤实验操作内容试管甲试管乙试管丙

①加唾液淀粉酶溶液1mL1mL不加

2mL盐酸+1mL

②加pH不同的溶液2mL蒸馆水2mL盐酸

蒸锵水

③加等量的淀粉糊2mL2mL2mL

④水浴37霓,10分钟

⑤滴加碘液1滴1滴1滴

⑥观察实验现象ABC

请分析I可答：

(1)小明要探究的问题是:?

(2)试管甲、乙构成一组对照实验，其中试管是对照组。

—4—

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(3)实验结果A为(填“变蓝色”或“不变蓝色”)。

(4)试管丙的作用是排除o

(5)若实验结果C为变蓝色,B为，则假设成立。

发散思维

12.完成下列探究活动的相应内容：

实验材料：A:淀粉糊,B:蛋清制成的蛋花液,C：花生油

实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等

实验药品:盐酸、氢氧化钠、蒸储水、碘酒等

(1)请你完成下面的实验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用。

①胃液的采集:将一只对铃声已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一个人工胃瘦(胃液可由胃疼流到

体外),利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法,可获得纯净的胃液。

②实验材料选择和制备:根据胃液中酶的作用，实验材料中(标号),并各取2毫升,分装在

甲、乙两个试管中。

③验证胃液的化学性消化：

甲乙丙

实验材料2毫升2毫升

对照实验①②

水浴温度③

在上表中甲试管对应的①加入2毫升，乙试管对应的②加入2毫升。甲、乙

试管的水浴温度③应是，保温约20~30分钟。④实验结果及其分析：甲试管中物质发生变化

(消失)，乙试管中物质不变化(不消失)；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消

化的作用是3

(2)如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙，试管

丙内应加入。

—5—

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第三节合理膳食与食品安全

基础训练

1.有关合理营养的叙述中，下列错误的是（）。

A.食物多样，谷类为主

B.吃清淡少盐的食物

C.喜欢吃的多吃点，不喜欢的就省吃点

D.合理饮食指满足人体每天对能量和各种营养物质需要的饮食

2.每日摄入的总热量中，中餐的热量应占（）。

A.20%左右B.30%左右

C.40%左右D.50%左右

3.下面各项饮食习惯中，科学合理的是（）o

①粗细粮合理搭配②主副食合理搭配③不吃不喜欢的食物④一日三餐，按时进餐⑤完全用饮

料代替白开水饮用

A.①B.QX2）④⑤

C.①②®D.②®⑤

4.妈妈生日那天，玲玲为她做了一碗牛肉和鸡蛋的汤面,从平衡膳食的要求看,还要添加（）。

A.一杯可乐B.一盘炒肉

C.一盘青菜D.一碗米饭

5."绿色食品”是指（）o

A.添加了绿色色素的食品

B.含有叶绿素的食品

C.原料生产过程中没有污染的食品

D.原料生产及加工过程中没有污染的食品

6.食品安全应考虑的问题包括（）。

①食物本身是否有毒②食品的保质期③食物含能量高低④是否被农药等有毒物质污染⑤维

生素种类⑥无机盐含量⑦食物的营养价值⑧食物是否发霉变质

A.①®®⑧B.①②⑦⑧D.①②⑧

7.亲爱的同学们，或许你对包装花哨、种类繁多的“5角零食”颇感兴趣，有的同学甚至用它替代正餐。

对此现象，下列说法科学合理的是（）o

A.建议学校组织食品安全知识讲座

B.只吃膨化食品，不吃麻辣食品

C.“5角零食”中添加了大量的防腐剂,但对人体无害

D.零食中的营养成分更全面

拓展提升

8.常食“五谷杂粮”有利于健康，是因为（）。

A.能治百病B.容易消化和吸收

C.营养丰富,为人体提供全面营养D.色香味美

—6—

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9.下图为平衡膳食中的五类食物的配置比例图，请问处于生长发育时期的青少年应多吃哪类食物?

)o

每

日

摄

取

相

对

量

10.下列关于合理膳食和食品安全的说法，正确的是()。

A.绿色食品是指富含叶绿素和维生素的植物性食物

B.发芽的马铃薯去芽煮熟后再吃

C.青少年缺钙应当增加动物肝脏、鸡蛋等的摄入量

D.刚过保质期，没有霉变的食物仍可以食用

11.每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人

担忧。无机盐、维生素等摄入量不足,缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年

增多。早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要

原因。

iEWffi肥胖营养不良

।%14%22%

为粮谷类□蛋、克制品,水果、蔬菜口肉类

如图显示，不同人群每天摄入的食物比例是不同的，请仔细观察后回答下列问题：

(1)如图所示，肥胖患者的饮食中和的摄入量较正常人偏多。

(2)营养不良会影响健康，如缺铁易患病。

(3)糖类是人体最重要的能源物质，它主要从食物中获得。

(4)是人体组织材料更新的原料，主要从肉、蛋、豆制品中获取。

(5)下列饮食习惯合理的是()。

A.经常吃“洋快餐”

B.睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食

C.用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水

D.不挑食、不偏食，按时进餐

(6)生命在于运动，下表是各种活动方式在单位时间内的耗氧量，你认为最佳的减肥活动方式是

活动方式打篮球慢跑静坐睡眠踢足球散步

馆氧量(1/h)90120251411560

(7)根据以上叙述，引起少年儿童肥胖的主要原因有:

—7—

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发散思维

12.一份午餐洋快餐包括一个汉堡和一杯可乐，汉堡由一个面包、一个炸鸡块、一片生菜(15克)和一片

番茄(17克)组成。其中面包含蛋白质4.2克、糖类39.2克、脂肪2.7克、鸡块含蛋白质26克、糖类22.6

克、脂肪77.3克，一杯可乐的热量为500千焦，生菜和番茄的热量忽略。已知蛋白质和糖类的热价都是17.

15千焦/克,脂肪的热价是38.91千焦/克。请问：

(1)一日三餐热量比早：中：晚=3：4：3,12至13岁青少年一日膳食推荐热量约为10000千焦,这份洋快

餐的热量合理吗？为什么？

(2)推荐膳食的食物包括A食盐和油脂、B禽畜肉类、C谷类、D奶和豆制品、E水果蔬菜,请根据“平衡

膳食宝塔”将各类食物数量进行正确排序，把序号填写在膳食宝塔里相应的位置上，并分析一下上述这份洋

快餐，如果根据青少年一日热量标准和食物总重量不变两条来制定，应该在ABCREF中，减少哪一类食物,

增加哪些类食物？

—8—

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第二章人的生活需要空气

第一节人体与外界的气体交换

基础训练

1.（2014•天津）雾霾会引起呼吸系统疾病，人体呼吸系统的主要器官是（）。

A.鼻腔B.肺C.咽D.气管

2.既是气体的通道，又是食物的通道的是（）。

A.口腔B.咽C.喉D.食道

3.（2014•德阳）根据下表数据，分析下列说法正确的是（）0

气体成分环境中的气体（％）呼出的气体（％）

氮气7878

氧气2116

二氧化碳0.034

水0.071.1

其他气体0.90.9

A.环境中氧气量最多

B.环境中二氧化碳少，是人体呼出的二氧化碳少

C.人体是吸入气体中氧气量最多，呼出的二氧化碳量较多

D.人体是吸入气体中二氧化碳量较少，呼出的氧气量较多

4.（2014•云南）用手按在胸部两侧，深深吸气，你会感觉到（）0

A.肋骨上升，胸廓扩大B.肋骨下降，胸廓缩小

C.肋骨上升，胸廓缩小D.肋骨下降，胸廓扩大

5.如图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化，其中表示呼气过程的是（）o

A.ABB.BCC.ACD.BD

6.当肋间肌和膈肌舒张时，气体经过的路线是（）。

A.外界气体一食管一肺B.肺—气管一口腔一外界

C.外界气体一气管一肺D.肺一气管一鼻腔-外界

7.（2014•梅州）吸气时，血液中的二氧化碳能透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡的原因是（）。

A.血液中有二氧化碳，肺泡内没有二氧化碳

—9—

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B.血液中没有氧气,肺泡内有轼气

C.血液中二氧化碳含量高于肺泡内二氧化碳的含量

D.血液中二氧化碳含量低于肺泡内二氧化碳的含量

拓展提升

8人在患重感冒时,早上醒来会感觉到嗓子发干。这说明（）。

A.鼻腔有清洁空气的作用

B.口腔被感冒病毒感染了

C.口腔没有湿润空气的作用

D.空气中的水分被口腔吸收了

9.（2014•苏州）PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、

喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（）。

A.气管、支气管、肺泡B.气管、肺泡、支气管

C.支气管、肺泡、气管D.肺泡、气管、支气管

10.二氧化碳离开毛细血管发生在呼吸的哪一环节？（）o

A.肺泡与外界的气体交换

B.肺泡内的气体交换

C.气体在血液中的运输

D.组织细胞内的气体交换

11.图（一）为呼吸系统的组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答

下列问题：

图（-）图（二）

（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的［］,［］不仅是气体的通道，而

且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和o

（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由层扁平的上皮细胞构成，这有利于一

_________O

（3）图（二）中a代表的物质是，血液从毛细血管的［4］端流到［5］端后，其成分变化是—

含量增加。

（4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中［3］应处于状

态。

发散思维

12.在生物实验中，我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在。某同学为了验证呼出气

体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验。取甲、乙二支试管，在试管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳

球（一种吹气用的工具）向甲试管里吹入空气。用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体，观察发生的观察并

1()—

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记录。

(1)该同学应作出的假设是什么?

(2)根据该同学的假设,在甲、乙两支试管内会出现什么现象?

(3)如果该同学发现甲试管没变浑浊，而乙试管变浑浊，他将得出什么样的结论?

(4)该同学的实验中，为什么要设计甲试管?

11—

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第二节人体内能量的利用

基础训练

1.（2014•邵阳）下列食物成分中，不能为人体提供能量的是（）。

A.蛋白质B.维生素C.脂肪D.糖类

2.下列食物中最适合作为“探究不同食物的热价”的实验材料是（）。

A.干燥的小麦粒B.干燥的花生米

C.鲜红枣D.干燥的玉米种子

3.与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（）

A.肺的通气B.肺泡内的气体交换

C.组织里的气体交换D.组织细胞消耗氧,产生二氧化碳

4.下列关于食物热价的叙述中，错误的是（

A.不同食物的热价是不同的B.大米的热价比花生低

C.热价高的食物，其营养价值也高D.多吃热价低的食物可以减肥

5.在“探究食物的热价”实验中，为克服难以避免的误差，提高实验结果的准确度，应（）。

A.选择不同燃烧样品燃耗，取平均值

B.进行多次重复读数,取多次实验的平均值

C.请多位同学读数,取多个读数的平均值

D.用不同装置进行实验，取不同装置试验的平均值

6.下列各项活动中不需要消耗能量的是（）。

A.细胞分裂B.保持体温

C.读书写字D.肺泡中的氧气进入血液

7.人类生命活动所消耗的能量，从根本上说是来自于（）。

A.体内有机物的分解所释放的能量B.食物中所储存的能量

C.体内糖类的分解所释放的能量D.太阳光

拓展提升

8.我国人民的膳食中，总热量大约65%来自糖类，18%来自脂肪,12%来自蛋白质。现有一男生，日热

量供应量为1.254x104千焦。请问，每日中午蛋白质的供应量应为多少克？（）。

A.87.74B.35.1C.38.67D.26.32

9.把青蛙和小白鼠从25T的环境中移到5℃的环境中，这两种动物耗氧量的变化是（）。

A.两种动物的耗氧量都减少

B.两种动物的耗氧量都增加

C.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少

D.青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加

10.过度的肥胖和消瘦都是一种不正常的现象，为此保持热量平衡是十分必要的。一个人一天所需要的

热量与他的年龄、性别、体型、生活方式、劳动特点、健康状况等密切相关。处于同样的生活、劳动条件下，由

于人们年龄、体型的不同，所需热量也有所差别。按单位体重计算，儿童和青少年所需热量相对地比成年人

高，面人过中年需要热量相应的要减少些，并随年龄的增长而递减（如30~40岁见3%,40~50岁减5%.50

12—

第3单元生物圈中的人

~60岁减10%,60~70岁减20%,70岁以上减30%),成年妇女的热量需要一般比男子低些。在正常情况

下体力劳动者的食量是与其热量需要相适应的。当正常食欲得到满足后，其热量需要一般也就达到要求。

热能收支平衡时，成人体重可以维持相对的稳定。在一段时间内供给热量过多或不足则体重将会有所增减。

(1)为什么儿童和青少年所需热量相对比成人高？

(2)热量供给过多或不足为什么会导致体重的增减?

(3)假若一个人每日需10000千焦的能量，而且这些能量全部由糖类提供,他每日需要摄取多少糖类?

如果他每天需要摄取1000克糖类，他的身体将有什么变化？(糖类的热量价是17.15丁焦/克)

发散思维

11.探究实验:下面是测定某种食物中的能量的探究实验，老师准备了一些植物的种子:花生、小麦、玉

米、大豆。其中一个小组的实验过程如下:在实验前选定了一种种子并称重，再往锥形瓶中注入30毫升水,

将一只温度计的下端浸在水中，然后将种子点燃，记录温度计上升的度数,再称重种子燃烧后的残留物.所

取得的数据是:种子燃烧前重0.8克，燃烧后重0.4克，温度计示数上升30七。

(1)该实验选用种子最为适宜，其理由是:o

(2)在种子燃烧前后称重的原因是:为测定种子成分中被燃烧物质的能量，必须计算种子成分中

所含的能量。

(3)lmL水每升高1七需吸收4.2焦热能，请计算:这粒种子燃烧释放的能量是。理论上这

一重量的种子燃烧释放的能量应是9400焦，而实验取得的数据与理论数据却有如此大的差距,原因是—

(4)为了减少实验误差,应对实验装置做如何改进？。

(5)这个探究实验只做一次,结果可靠吗？,应该

13—

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第三节呼吸保健与急救

基础训练

1.下列行为对改善空气质量没有积极作用的是（）。

A.植树造林B.将大量垃圾露天焚烧

C.开发太阳能D.自行车代替汽车出行

2.交警长时间工作在灰尘较多的环境中，为保证呼吸道的健康，你建议采取的措施是（）。

A.多喝水B.少上班

C.戴防毒面具D.戴口罩

3.（2013•济宁）中国气象局已将PM2.5引入气象预警。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米

的颗粒物，也称人肺颗粒物。5月26日，我市疾控中心工作人员对无烟婚礼和普通婚礼两个现场进行检测,

PM2.5分别是206ug/m'和5990ug/nJ。由此可见，吸烟导致PM2.5大幅增加，而PM2.5对人体健康的影响

主要表现在（）。

A.诱发消化系统疾病B.诱发循环系统疾病

C.诱发神经系统疾病D.诱发呼吸系统疾病

4.吸烟有害健康。因此从2014年5月1日起，室内公共场所禁止吸烟。凡在公共场所吸烟的人，我们

要晓以利害，坚决制止。关于吸烟危害的叙述，你不认同的是（）□

A.烟内含有的尼古丁能引起神经系统的兴奋性,促进新陈代谢

B.吸烟者患癌症的死亡率比不吸烟者高25倍

C.吸烟会导致他人被动吸烟，害己更害人

D.吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素

5.如果遇到有人因溺水或触电而停止呼吸，采取的正确措施应该是（）0

A.做人工呼吸，同时立即拨打“120”

B.做人工呼吸，立即拨打“119”

C.先拨打“120”，等医护人员来做人工呼吸

D.先拨打“119”，等专业人员来做人工呼吸

6.游泳时遇到有人溺水，生命垂危，下列急救措施不正确的是（）。

A.尽快拨打“120”急救电话

B.做人工呼吸前要清除口鼻内的污物

C.进行人工呼吸时使病人仰卧、头后仰

D.人工呼吸时每分钟内吹气的次数为60~100次

拓展提升

7.优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的，但雾霾现象时有发生。下列与我们健康生活有

关的说法中，不正确的是（）o

A.用鼻呼吸时,鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内

B.减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放

C.植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效手段

14—

第3单元生物圈中的人

I).吸烟损害自己的呼吸道和肺等而对环境没有危害

8.当有人由于触电、溺水等造成呼吸停止时,需进行人工呼吸进行急救。人工呼吸可以帮助患者实现

()。

A.肺与外界进行气体交换

B.肺泡与血液进行气体交换

C.氧气在血液中的运输

D.血液与组织细胞进行气体交换

9.(2013•舟山)当我们在餐厅享受美食，或在风景名胜流连，是否经常遭遇二手烟？当你闻到那剌鼻

的气味时，是转过脸去默默忍受,还是果断上前制止？和直接吸烟一样,二手烟也可导致肺癌、冠心病等各

种疾病，下图是我国不同场所有烟状况的抽样调查结果(在过去20天内看到有人吸烟的天数比例)，对此下

A.医疗卫生机构的有烟状况比例最低

B.城市的公共场所和工作场所有烟状况比农村严重

C.餐厅中，农村和城市的吸烟人数的比例均达到85%

D.公共交通工具中，农村与城市的有烟状况差异最大

10.如图是进行人工呼吸的几个步骤，根据人工呼吸的具体操作要求，进行正确的排序,并回答后面的

问题：

ABC

(1)当有人因为煤气中毒而停止呼吸时，可以用该方法进行急救，那么，正确的操作步骤应该是(填序

号)：O

(2)清除被抢救者口鼻内的异物和污物是为了。

(3)捏紧被抢救者的鼻孔吹气是为了o

(4)如果被抢救者的胸廓能够随着每次吹气而略有,并且气体能从排出，则证明人工

呼吸有效。

发散思维

11.“为了您和他人的健康,请勿吸烟”。这是世界卫生组织在1988年对全世界发出的倡议，并且把每

年的5月31日定为“世界无烟日吸烟对人体到底有何危害？许多中学生对此还缺乏正确的认识。为了

说明吸烟有害健康这个事实，某生物兴趣小组的同学以金鱼为实验对象，探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频

率的影响。请你也参与进来，共同完成实验并回答有关问题：

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济南版生物学七年级下册•同步作业

(1)小组同学提出的问题是:?

(2)作出假设:烟草浸出液会影响金鱼的呼吸频率。

(3)实验计划与材料:实验计划(略去)；实验材料:清水若干毫升，烟草浸出液若干毫升,500毫升烧杯5

只,3cm左右小金鱼15条，计时用秒表1只等有关用品。

(4)实验步骤：

①取容积为500mL的烧杯5只，分别编号为A、B、C、D、E。

②向B、C、D、E四只烧杯中分别加入烟草浸出液10mL、20mL、3(hnL、40mL。

③向A烧杯中加清水500mL，这时还应向B、C、D、E各烧杯中各加清水、、—

、mLo

④在A、B、C、D、E5只烧杯中，同时分别放进一条小金鱼;稍作停顿,待金鱼的游动稳定下来后,一个同

学计时，其余5位同学分别计数每只金鱼在1分钟内的呼吸次数。

⑤用其他金鱼再重复上述实验2次并计数，实验记录的结果如下表：

烟草浸出液(毫呼吸次数平均值(1

金鱼水(毫升)呼吸次数(1分钟)

升)分钟)

A50008212996102

B—10105116132118

C—20173205204194

D—30200156177178

E—40220236235227

(5)结果分析：

①在本实验中，起对照作用的是组。

②将上述实验重复做三次的目的是

③分析表中数据可看出：烟草浸出液确实能影响金鱼的呼吸频率,其具体影响是

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第3单元生物圈中的人

第三章人体内物质的运输

第一节物质运输的载体

基础训练

1.人体内有一条世界上最长的“河流”，有奔流不息的“红色河水”在流淌，其间溶解着养料和废物。“红

色河水”呈现红色的原因是（）o

A.血浆是红色的B.血红蛋白是红色的

C.血液是红色的D.血小板是红色的

2.李明同学在用显微镜观察人血的永久涂片时,在视野中观察到了红细胞和白细胞，但没能观察到血

小板。对此现象最恰当的解释是（）o

A.血小板没有颜色B.血小板数量最少

C.血小板细胞最小D.显微镜倍数太小

3.如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是（）。

A.①个体最小,能穿透血管壁

B.②数量最多,能够吞噬病菌

C.③的数量最多，具有运输氧的功能

D.①②③三种细胞中只有③没有细胞核

4.葡萄糖是人体细胞所需的有机物，当我们进行脑力劳动时,大脑细胞消耗的葡萄糖最多。你知道葡

萄糖主要是依靠血液中的哪一成分运输到大脑细胞的吗？（）。

A.白细胞B.红细胞

C.血浆D.血小板

5.在无同型血的情况下，危险性最大的病人的血型是（）。

A.A型B.B型

C.0型D.AB型

6.关于输血和血型的判断中不正确的是（）o

A.输血是抢救失血过多病人的有效措施之一,

B.输血前对受血者和输血者都要进行血型鉴定

C.人类的血型不只四种

D.给病人输0型血不需要作血型鉴定

7.下列关于血量和输血说法错误的是（）o

A.成年人的血量大致相当于本人体重的7%-8%

B.健康成年人每次献血200-300毫升是不会影响健康的

C.任何血型的人都可以输入0型血

D.大量输血时，必须实行同型输血原则

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济南版生物学七年级下册•同步作业

拓展提升

8.小华从广州到西藏拉萨后，出现头晕、乏力、眼睛经