美术室工作计划8篇

美术室工作计划8篇美术室工作方案篇1

一、本学期美术学科教研作业的整体要求是：

认真学习和贯彻执行《全国根底训练课程变革大纲（试行）》和全国训练作业会议的有关精力，充分知道根底训练课程变革的重要性和艰难性，增加施行课程变革的使命感和责任感，把课程变革作为训练研讨的中心作业，以新课程理念辅导课堂训练实践。要认真总结新课程变革施行进程中构成的经受，深化研讨课程施行进程中呈现的新问题、新状况，寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年老师的培育，搞好基地建筑，抓好课题研讨。

二、首要作业：

（一）更新训练理念，辅导训练实践。

1、进一步认真学习《根底训练课程变革大纲》，更新训练理念，清楚课改方向。在变革的实践中进行理论探究，在实践堆集中进行理论立异，在教改实践中反思。经过学习和训练、实践和反思、变革和立异，全方位地转变训练训练观念和进步训练训练知道。放开训练观念、放开训练进程、放开训练空间、使自己成为同学的促进者、训练研讨者、课程的建筑者。

2、认真学习和研讨根底训练阶段课程标准，搞好课改班级课教材的团体备课，并结合课堂训练支配观摩研讨课。

3、学习有关训练策略和训练点评的理论和经受，推动校本课程的研讨和开发。

4、使用现代训练理论开发多媒体训练辅佐课件。认真支配学习训练理论刊物、进步收集信息、处理信息和沟通信息的才能，充分利用行善积德学习资源不断进步理论素养和常识水平。

（二）改善教研方法，做好训练作业。

1、支配学科新教材的训练，支配教材剖析和训练研讨，体会新教材的结构系统和单元训练要求。

2、支配老师学习《常州市美术学科训练主见》。

3、重视课程与同学日子经受严密相关，使同学在活跃的情感体会中进步想象力和制造力。

三、日程支配

九月份

1、进行整体美术学科老师会议，安置新学期教研作业。

2、一班级苏少版课标本教材以及四班级教材的训练作业。

3、美术学科协进组活动

十月份

1、学校美术新课程训练研讨课、教材教法研讨座谈。

2、学科惯例调研。

3、美术一班级团体备课。

4、学校美术学科协进组活动

十一月份

1、新教材课堂训练研讨活动。

2、课题研讨作业。

3、学校美术学科协进组活动

十二月份

1、支配参加常州市中学校美术老师多媒体课件评比活动。

2、学校美术学科协进组活动

3、课题研讨作业。

一月份

1、课程变革经受沟通座谈会。

2、参加市区美术学科专业委员会理事会议，参议下学期作业。

3、学期作业总结。

4、整理上交材料。

美术室工作方案篇2

一、教材分析：

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：颜色冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、观赏等。

二、教学重点：

在循序渐进的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。

三、教学难点：

强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近同学的生活阅历，强化同学美术学习的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导同学充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。

四、训练教学目标：

1、学问和力量方面：

通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受;启发同学感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣;关心同学熟悉和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培育同学表达自己感受或意愿的力量，进展同学的空间知觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。

2、教学过程与方法：

引导同学以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践力量，形成基本的美术素养。

3、情感态度价值观：

在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久爱好;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

五、学情分析

学校四班级在造型方面较低班级有肯定的进展，随着学问的增长和熟悉力量的进展，他们在绘画方面有了初步的写实倾向，也称之为“萌芽写实阶段”。

造型表现：

四班级的同学的造型嬉戏的活动范围得到进一步的扩展，也增加了包含构成意识的造型嬉戏。

设计应用：

同学开头引入一些学问系统的学习，假如“对比与和谐”、“对称与均稀”等组合原理，并进行一些简洁的创意和设计，旨在感受设计制作与其他美术活动的区分。

观赏评述：

四班级的同学，应逐步要求对美术作品进行简洁的形式分析，从对形色的熟悉，扩大到质感的熟悉，表达自己的感受。

综合探究：

进行造型嬉戏活动，结合语文、音乐等课程内容，并提出自己的自己创作意图。

六、教学进度表

周次日期活动内容

12月11日—2月13日2月11日(星期五，农历正月初九)老师报到

22月12日同学注册缴费、始业训练

22月14日—2月20日正式上课《为中国队加油》

32月21日—2月27日《茶乡四溢》

42月28日—3月6日《茶乡四溢》

53月7日—3月13日《七彩脚印     》

63月14日—3月20日《爱书、藏书》

73月21日—3月27日《风车转啊转》

83月28日—4月3日《十二生肖》

94月4日—4月10日清明节《年年有余》

104月11日—4月17日《落日》

114月18日—4月24日期中考试

124月25日—5月1日五一国际劳动节《巧折巧剪》

135月2日—5月8日《蔬果造型》

145月9日—5月15日《漂亮的拼图》

155月16日—5月22日《砖石上的雕刻》

165月23日—5月29日《房间一角》

175月30日—6月5日《中国古代陶艺》

186月6日—6月12日端午节复习

196月13日—6月19日复习

206月20日—6月26日期末考试

216月27日—7月3日学期结束工作，7月3日暑假开头

美术室工作方案篇3

美术课程教学是对同学进行美术训练的主渠道，依据美术新课程标准，为了让全体同学生动、活泼、主动地进展，提高同学的审美本领，使同学成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学方案如下：

1、留意培育和进展同学的奇怪   心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。

2、经过启发联想训练同学的制造性思维本领。

3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自我的想法。

教学重点难点：

教学重点：培育同学的创新意识和动手实践本领。

教学难点：同学规律思维本领的培育、空间想象本领的培育

一、教材分析

本册教材共支配了14课，其中有观赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中支配了三课《学画中国画》，工艺课中支配了版画，由于实际情景和授课条件的关系，完成有必需困难，拟据实际情景选学。其它的和同学生活息息相关，能够完成。

二、同学情景分析：同学学习任务比以前更重一些，时间不多。可是本班级同学对美术这门课有着相当深厚的爱好，情愿学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，同学在美术方面的学问和技能都能够有必需的增长和提高。

三、重点难点：依据同学情景和地域的情景，我打算把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与同学活动关系亲密，有有用价值，所以把这一课及其相关资料作为重点。本学期教材支配的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的资料共有四课，专业性很强，概念抽象，同学没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。

四、教学模式

结合美术学科特点和同学实际情景，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，学问讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和同学自主学习相结合。

美术室工作方案篇4

一、抓好常规教学。

1，仔细备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。

2，充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。

二、加强自身建设。

从目前训练进展的要求动身，仔细开展"两学"(学习业务和政治)，进一步提高师表形象。详细做法是:

1，坚持参与集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国训练法》，《老师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。

2，在学习中学会反思，改进自我。进一步规范训练言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。

三，关注学优生，进行培优训练

加强对尖子生的培育，进展同学的学科爱好及共性特长。乐观组织同学参与全国，省，市各种竞赛活动，丰富同学的校内生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术老师。

在科学课方面为了能尽快娴熟本学科的授课技巧，我也做了如下的方案:

课前预备:备好课。

仔细钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好，需要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。

课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意。;

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。

乐观参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

美术室工作方案篇5

一、指导思想

深层次推动义务训练课程改革，求实稳步开展高中课程改革，加强课堂教学的讨论、指导与评价，以教研引领课程改革，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，开展课程改革的成效性评价与讨论，促进杭州基础训练进展。

二、工作思路

坚持促进老师专业化进展，促进同学全面进展的教研工作方向，贯彻基础训练课程改革的思想，推动基础训练课程的深层次改革。开展义务训练新课程教学过程、方法与评价的探究；稳步开展高中新课程改革，讨论高中课程体系的有效实施方法；加强老师专业培训，深化开展课程改革的有效性讨论；连续加强对学校的教学调研指导，加强对薄弱地区与薄弱学校的调研、指导力度，促进训练的均衡化进展。

三、主要工作

(一)连续开展基础训练课程试验

1、连续组织开展学校段骨干老师和高中段老师的新课程专业培训。新学期开学之前，开展高中老师新课程专业培训。

2、连续组织开展基础训练新课程研讨活动。开展义务训练和高中新课程教学研讨活动，总结、沟通新课程的阅历与教训，提高新课程的实践水平。

3、连续做好新课程试验区的教学调研与指导。以课堂教学的展现活动为基础发觉总结推广阅历，以点促面，发觉新课程实施过程的问题，讨论解决存在的问题，提高新课程的实效性。

4、连续开展新课程教学评价讨论，包括课堂教学评价和同学学业评价，以此促进新课程教学的健康进展。

5、关注农村地区义务训练课程改革，推动各县(市、区)开展各种形式的训练均衡化为目标的教学活动。

6、结合杭州训练的均衡化进展战略，强化对基础相对薄弱的高中的教学调研与指导，同时调研与总结优质示范高中的教学阅历，发挥优质高中的教学示范作用，带动全市高中教学。

(二)深化开展学科训练课题讨论，促进老师专业化进展

1、把转变学习方式，提升学习水平作为课堂教学改革的突破口，探究并构建促成同学自主、合作、探究学习的教学模式。

2、总结前期教改阅历，各学科举办以自主、合作、探究学习为主题的课堂教学改革成果展现活动，讨论提高教学有效性的策略，深化课堂教学改革。

3、加强学科教学思想建设，提高教研工作的思想层次，强化教研工作对老师培育与指导的实效性，支持部分学科开展学科教学思想建设为主线的系列教学讨论。

4、连续进行美术课程与杭州西湖民间美术资源开发和利用课题讨论与指导。

5、选择有代表性的学校，帮助学校开展课堂教学课题讨论，提高老师的教学力量，提高学科教学的有效性，深度推动学校校本教研。

6、加强杭州教研网美术学科的建设，连续开展网上教研活动。做好网上中学校美术训练的资源库建设。

美术室工作方案篇6

一年来，为了使能我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的方案。

一、指导思想

为了进一步激发同学们对美术的爱好爱好，面对全体同学，丰富同学艺术生活，增加同学的美术素养和提高同学审美力量，使同学们在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长。充分发挥美术室的特别功能，提高同学的美术水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量。

二、任务目标

1、合理支配美术室的使用时间，保证全校全部班级全部同学都有机会在美术室上课。

2、依据不同年纪同学的特点，利用好各种美术器材和教具，帮助美术老师开展好美术教学活动。

3、定期开展同学美术作品展现，提高同学对美术的爱好。

4、仔细搞好美术室的管理工作。

三、详细措施

1、美术室由专任美术老师担当管理员并担当相关责任。

2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必需全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并依据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做特地存放；做到科学合理、美观大方、取用便利。

4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、准时修理，并依据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。

5、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器准时申请报废。

6、美术器材保管室要常常保持干净，留意通风换气，妥当处理垃圾杂物，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证操作平安。

8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

9、做好美术（器材保管）室的使用记录。

美术室工作方案篇7

新训练培育同学学习爱好，强调同学自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注意学习的过程，注意跨学科学习，通过美术实践活动提高同学的整体素养，最终使同学学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下方案：

一、同学状况分析

同学大部分对于美术学问的把握差异较小，接受力量较强。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，同学学习爱好深厚，七~九班级同学已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于制造的潜意识，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，颜色表现力强，同时对工艺制作特别喜爱，绘画作业普遍水平较高。

二、教材分析

本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近同学、学以致用”为原则，选择符合七班级同学身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。全册共有18课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合、探究4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，观赏、评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，安排在各课之中。技能方面是根据由浅入深、循序渐进的原则排列的。

三、教学目标

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具表达创作(造型、表现)

2、了解一些简洁的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。(设计、应用)

3、观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性。(观赏、评述)

4、以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，体会美术与环境及传统文化的关系。(综合、探究)

四、教学重难点

?教学重点】：了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的把握对造型、颜色的运用，激发同学的制造精神，进展美术实践力量，增加动手力量和审美力量，渗透人文精神。

?教学难点】：进展同学的艺术感知力量和造型表现力量，培育审美情操，渗透德育。

五、教学措施

课堂上努力给同学创设一个宽松开阔的空间，鼓舞同学大胆发表自己的意见，转变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡同学主动参加，乐观探究，爱护和进展同学的共性。乐观参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

美术室工作方案篇8

为了更好地将美术学习活动和同学的生活阅历联系起来，提高美术学习爱好，将本学期的课程上好，特制定教学方案。

一、同学现状分析：

四班级大部分的同学喜爱美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导。同学造型，设色等方面综合力量较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导同学如何学习。因此在新的课改理念的指导下，同学能够学会从生活中发觉美表现美运用美的力量，同学能够运用各种材料乐观参与活动都还需进一步地引导。培育同学的学习爱好，克服畏难心情，达到基本把握其技法，提高审美力量及综合素养的目的。

二、本册教材学问系统与结构

美术教学要充分发挥艺术训练的力气，陶冶同学的情操，培育活泼开朗的性格和爱美的情趣。

课程目标

一、总目标

同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

二、阶段目标(其次学段)

造型·表现

初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。

设计·应用

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。

观赏·评述

欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能