四川省巴中市成考专升本考试2022年大学语文第一次模拟卷（附答案）

四川省巴中市成考专升本考试2022年大学语文第一次模拟卷（附答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.《报刘一丈书》是一篇（）A.书信体记叙文B.书信体议论文C.书信体抒情文D.书信体散文

2.《季氏将伐颛臾》中，孔子用“周任有言曰‘陈力就列，不能者止’”为论据来驳斥冉有推卸责任的行为，这种论证方法属于

A.对比论证B.类比论证C.归纳论证D.演绎论证

3.

第

5

题

李白《行路难》中“将登太行雪满山”的象征意宝义是（）。

4.《我与地坛》中，用种种事物来类比四季，其整体象征意味是（）

A.对自然景物的复杂感受B.对社会现象的复杂感受C.对人生命运的复杂感受D.对各种知识的复杂感受5.唐代古文运动的倡导者是（）A.A.白居易B.韩愈C.刘禹锡D.杜甫

6.下列各句中没有语病的一句是

A.继互联网、基因等名词成为人们关注的热点后，作为一种长度单位，“纳米”一词也越来越多地跃入人们的眼帘。

B.近几年来，青少年真、假性近视和眼病的大幅度上升与大屏幕彩电、电脑、游戏机的关系很大。

C.改革开放以来，我国在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成绩。

D.由光明日报报业集团主办的《书摘》月刊，是献给爱书的众多朋友们的一道精美的“图书套餐”。

7.下列画横线的句子翻译错误的一项是（）

A.与尔三矢，尔其无忘乃父之志。尔其无忘乃父之志：希望你不要忘记你父亲的志愿。

B.故今具道所以，冀君实或见恕。冀君实或见恕：希望或许得到你的原谅。

C.左右以君贱之也，食以草具。食以草具：拿粗糙的饭菜给他吃。

D.将军自念，岂尝有所恨乎?岂尝有所恨乎：难道曾经有什么怨恨的事吗?

8.

第

2

题

《报刘一丈书》中“甘言媚词，作妇人状”是写（）。

9.诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自()

A.李商隐《无题》(相见时难别亦难)B.李白《行路难》(其一)C.陆游《关山月》(和戎诏下十五年)D.杜甫《蜀相》

10.李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是()

A.美景依旧，故人已老B.岁月流逝，青春不再C.故国宫殿，令人牵挂D.江山易主，物是人非11.《爱尔克的灯光》中贯穿全文的线索是（）A.A.我的思想感情B.灯光C.“长宜子孙”D.我的行踪

12.《字谕纪泽儿》中提到的读书方法是（）

A.从心从法B.意测心得C.熟读诗文D.涵泳体察

13.下列表述完全正确的是

A.《香市》反映了20世纪30年代中国北方农村自然经济凋敝的社会现实。

B.奠定巴金在现代文学史上地位的长篇小说是《灭亡》。

C.冰心擅长写散文，文体自成一家，被读者誉为“冰心体”。

D.《故都的秋》通过对比的手法，写出了南国之秋的意境。

14.下列诗句中使用了比兴手法的是（）

A.女也不爽，士贰其行。B.淇则有岸，隰则有泮。C.三岁为妇，靡室劳矣D.尔卜尔筮，体无咎言

15.“多行不义必自毙”“贻笑大方”“夙兴夜寐”三个成语依次出自()

A.《寡人之于国也》《庄子.秋水》《季氏将伐颛臾》

B.《郑伯克段于鄢》《庄子.秋水》《诗经.氓》

C.《陈情表》《诗经.氓》《郑伯克段于鄢》

D.《礼记.大同》《寡人之于国也》《庄子.秋水》

16.被列宁称作“中国11世纪的改革家”的是()

A.曹操B.韩愈C.司马光D.王安石

17.“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”中刘郎指的是

A.刘彻B.刘备C.刘邦D.刘裕

18.冯谖为孟尝君"焚券市义"行为中蕴含着（）

A.道家思想B.法家思想C.人本思想D.民本思想

19.《无题》（相见时难别亦难）是一首（）

A.送别诗B.爱情诗C.边塞诗D.山水诗

20.鲁迅《灯下漫笔》中“假使真有谁能够替他们决定，定下什么奴隶规则来，自然就‘皇恩浩荡’了”一句运用的修辞手法是()

A.比喻B.夸张C.反语D.借代二、填空题(10题)21.被贺知章大为赞赏，并称之为“谪仙人”的唐代诗人是＿＿。

22.《蜀相》是悼念__________的诗。

23.小说《麦琪的礼物》在结构上由__________条情节线索组成。

24.辛弃疾《水龙吟》词："落日楼头，断鸿声里，___________."

25.《答司马谏议书》是王安石写给__________的一封信。

26.在《箱子岩》中作者呼唤精神。

27.《诗经》共_________余篇，包括风，雅，颂各体。

28.本文选自__________，属__________。

29.李商隐，字__________，号__________。

30.散文集《随想录》的作者是＿＿。

三、判断题(5题)31.作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规律等。()

32.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()

33.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

34.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。()

35.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

四、文言文阅读(3题)36.文中的“共叔段”表现出的性格特征是（）

A．贪得无厌，狂妄愚蠢

B．偏狭昏聩，巧取豪夺

C．幼稚天真，自以为是

D．凶残暴厉，巧取豪夺

37.文章为什么要介绍王恺的身份及珊瑚树的来历?38.阅读杜甫《蜀相》，然后回答下列小题。丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。为什么说这首诗在高度赞美诸葛亮的同时也抒发了诗人的感慨?五、现代文阅读(3题)39.阅读《论学问》中的一段文字，回答下列各小题：

史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质”。不特如此，精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的……如果一个人心志不专，他顶好研究数学；因为在数学底证理之中，如果他底精神稍有不专，他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同，那么他最好研究经院学派底著作。因为这一派的学者是条分缕析的人；如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们底案卷。如此看来，精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。

这段文字在修辞上有何特点?40.（一）阅读《再别康桥》首、尾两节诗，然后回答30~32小题。轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。谈谈两节诗之间相互呼应的联系。

41.如何体会本诗中的“绘画的美”?(4分)

六、作文(1题)42.大海刚退潮，海滩上留下了浅浅的水洼，那里面有一群小鱼就快要被晾晒在沙滩上变成鱼干。一个小朋友过来一条条地把它们捞出来用力地扔向大海……一个大人走过来说，谁还在乎那一两条小鱼。小朋友没有停手，边重复着动作边说：“这条在乎，这条也在乎……”

仔细阅读上述材料后，写一篇文章。

要求：

(1)文体自选(诗歌除外)；(2)题目自拟；(3)立意自定；(4)字数不少于800字。

参考答案

1.D

2.D解析：引名人名言说理属于由一般到个别的演绎论证，大前提：陈力就列，不能者止；小前提：你们在职位上；结论：就应尽职劝阻。或小前提：你们不能陈力尽职；结论：应辞去职务。

3.B

4.C

5.B

6.A

7.D【考情点拨】本题考查了文言文翻译。【应试指导】D项应译为：难道曾经有什么遗憾的事吗?

8.D

9.B

10.D

11.B

12.D

13.C

14.B暂无解析，请参考用户分享笔记

15.B

16.D

17.B解析：“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”中的刘郎指的是刘备。求田问舍：买田置屋。三国时许汜对刘备说，他过下邳时见陈元龙，陈元龙不理睬他，自上大床去睡，让他睡下床，未免太傲慢不敬。刘备批评许汜说：“君有国士之名，今天下大乱，帝国失所，望君忧国忘家，有救世之意；而君求田问舍，言无可采，是元龙所讳也，何缘当与君语?如小人(刘备自称)，欲卧百尺楼上，卧君于地，何但(只)上下床之间耶!”(事见《三国志·魏书·陈登传》)此用其事，意思是说，自己胸怀国家大事，耻于做许汜那样只顾自己一家私利的庸人。

18.D

19.B

20.C

21.李白李白

22.诸葛亮

23.两

24.江南游子江南游子

25.司马光

26.赛龙舟

27.300

28.《临川先生文集》__________书信体驳论文

29.义山；玉溪生

30.巴金巴金

31.Y

32.N

33.Y

34.Y

35.Y

36.标准答案：A37.为突出石崇的豪富作铺垫。解析：“武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏”，此句介绍王恺的身份及珊瑚树的来历。说明王恺经常有皇帝外甥暗中帮助、赏赐，例如枝柯扶疏的珊瑚树，然而都比不过石崇富有，从而突出了石崇的豪富。38.杜甫在年轻时就怀有辅佐明主的志向，曾一度在皇帝身边任职，但后来因党争被贬，漂泊西南。志向越发难以实现。所以，当他回顾诸葛亮的悲剧时，也是在慨叹自己未能实现的远大抱负。39.“史鉴使人明智……”和“如果一个人心志不专……”等句，都是一连用多个排比句式。40.这两节诗一头一尾，联系密切，互相呼应。大体整齐，句数、字数相同，有的句子是在重复；有的句子，改补了词语，形成了重复与整齐中又不乏变化的特点，体现了“为新诗立法”，追求音乐美、建筑美的新月派的诗歌理论。两节诗之间首尾呼应，突出了悄悄地来又悄悄地