七年级班主任下学期工作总结

七年级班主任下学期工作总结七班级班主任下学期工作总结

班主任工作中，我还需要不断学习训练科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将连续努力，让所教的每位同学都得到充分的阳光和水分，健康地进展，健康地成长。盼望对大家有所关心，欢迎阅读。

七班级班主任下学期工作总结(一)

转瞬间，七班级下学期的工作结束了。在七班级下学期，本人担当初一班级的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将详细工作总结如下：

一、班级基本状况

绝大部分同学比较朴实听话，难免有个特殊难以管教的同学;同学的整体成果比较匀称稳定。

二、乐观做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定同学的心情

七班级下学期的同学，他们对中学学习生活有着漂亮的向往，也有些许的畏惧感，有部分同学或有失落心情或不良心情。基于种.种缘由，我认为稳定同学担心的心情是七班级下学期开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作：

1.以上届中考的优异成果激励同学。

2.分析本班同学的特点。

3.区分学校与中学的异同，让同学熟识中同学活，消退恐惊心理。

4.提示应留意事项。如怎样保管好自己的财物，怎样爱护自己不受大哥哥大姐姐的欺侮。

三、班风的培育与建设

班风，是班级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要：

1、培育同学对班级的归属感和团体感。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了。

2、培育同学的学习风气。七班级下学期开学第一个月的时间里，中午午休前或者晚修后，我都在教室里，号召并鼓舞同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓舞同学要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。渐渐的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。

四、常规工作

1.平安训练。

依据学校总体工作思路“狠抓平安训练，保障训练教学”的指导，我始终把平安训练工作放在首位，常常利用班会，晚修前班主任下班时间对同学进行平安训练，提示同学时刻留意平安。

2.文明养成训练。

学初即组织同学学习《中同学守则》及塔中的规章制度，以此来规范同学的言行举止，并常常做同学思想工作，关心同学树立“成才先成人”的观念。

3.班干部的培育。

通过民主选举，选出张xx等一批有力量、工作责任心强的同学组成了班委会，平常多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们协作班主任管理好班级，准时汇报班级消失的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。

4.常常与家长沟通。

孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策。

5.常常与科任老师沟通。

同学对每位任课老师都有不同的感受和看法，为了调整老师和同学的关系，，我一方面深化同学，了解同学思想动态，准时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课老师进行沟通，不仅了解同学各学科的学习状况，还将同学方面的信息传递给他们，与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。

6.协作学校开展活动

依据学校工作支配，我还常常组织同学参与学校开展的各项文体活动，并取得了肯定的成果。如：钟xx同学参与市里的感恩书信作文竞赛获得三等奖;张x和李x代表x中学参与市里的手抄报竞赛获得二等奖。

五、存在问题

1.个别后进生的同学态度还需要进一步转变。

2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成训练有待进一步加强。

3.、班干部的乐观性有待提高。

总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有爱心，有急躁，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进;面对同学，我愿是春风化作雨，永久滋润着他们健康成长!

七班级班主任下学期工作总结(二)

七班级下学期已经结束，经过一个学期的辛苦工作，我最终完成了学校交给的各项工作任务，现在将本人在七班级下学期里的班主任工作得失做一个总结。

七班级下学期我连续担当七班级班主任职务。经过上个学期的磨合，同学和班主任之间已经建立了肯定感情，同学也情愿接受班主任的训练。这学期，我一方面要做好思想品德教学工作，另一方面也要连续做好本班同学的思想训练工作。经过了一个学期的努力，有许多原来不适应中学的学习生活的同学，原本底子薄、学习跟不上，经过转化，现在大多同学已经有了学习的信念，学习氛围加浓了，效果比较明显。

本学期我主要实行了以下几个措施对班级进行管理：

一、连续发挥班委自主管理的的作用

班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的选择是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选名单，然后班主任再依据这些同学平常的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。对于一些被选上了，但是平常表现太差，不能管好自己的同学只能删去。为了让班委发挥应有的作用，成立班委后，马上召开班委会议，明确分工和职责。班委成立后，我常常了解班委会在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委能正常的运转下去。同时也常常在同学中了解班委工作的不足之处，对做得不好的班委成员提出批判。对于实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。

二、连续加强与各科任老师的沟通沟通，解决任课老师上课遇到的问题

我平常常常与本班的科任老师了解同学在课堂上的表现。对于严峻影响课堂教学的同学，我准时找同学谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。

三、开好每周的班会课

利用班会课总结每周的同学表现状况，准时订正同学的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。

四、常常找同学谈话，了解同学思想动态

要了解同学的思想，才能更好的做同学的思想训练工作。特殊是对那些学习成果差，平常比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提示他们遵守纪律。

五、连续加强与家长的联系

现在的许多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系，使他们熟悉到家长的责任，从而关怀自己的孩子的表现。我常常通过电话与家进步行联系，向家长通报同学在学校的表现。特殊是那些常常旷课的同学，要准时与家长取得联系，让家长也来做同学的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，同学的不良行为会有所改善。班主任假如取得家长的支持与协作，那么在训练同学的工作中就会多一份胜利了。

通过以上的几个措施来对班级进行管理，取得了肯定得效果。然而还是有很多做不到的地方，有些同学还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫，旷课现象依旧存在，对表现好的同学没有太多的关注，往往认为他们不用老师太操劳。对此，我在下个学期将连续努力，不仅加强对差生的训练，也要加强与表现好的同学的训练，让每一个同学都能感受到老师的关爱。

七班级班主任下学期工作总结(三)

七班级下学期我担当了班级的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。

同学学问基础参差不齐，针对这种状况，在稳定学习心情适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增加班级分散力方面，我做了大量工作。

一、对同学进行思想品德训练

七班级下学期是个思想转型时期，认知形态与学校大不相同，个别同学开头消失思想叛逆期，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控力量不强，对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对同学进行思想品德训练，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体训练等方式，将训练贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。

我认为思想品德训练是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德训练。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

二、重视班委班风建设，增加班级分散力

要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班队干部，进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

七班级下学期开学前，我向我班原班主任询问了该班原来的班干状况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的伴侣，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。

当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、训练同学努力学习，完成学习任务

班上大部分同学，对学习和成果比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些状况，我鼓舞好生带动和关心学习相对被动的同学，形成互帮互助，同时常常训练同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。

七班级下学期就这样匆忙而过，留给我的启示和训练有许多，有苦恼和苦痛的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有许多老师给我许多行动上关心和精神支持，感谢之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最终一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。

七班级班主任下学期工作总结(四)

我任学期七班级(1)的班主任以来，努力探究班主任工作的思路与方法，制定多项有关生活和学习的常规，进行了班级管理改革尝试，收获有喜有忧。

班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是琐碎的，又是艰难的，也是容不得急燥的，应当像春风化雨一般，润物无声。在我看来，可以从这几方面“呼风唤雨”：

一、培育自己的得力小助手。

一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。

一开学我就深化调查，细心观看，选定了班干部的人选，之后，我便加强培育、训练、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。

特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如按时到校、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。

经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、一手抓德育，一手抓智育，两手都不放松。

思想训练是最重要的基础性训练，假如一个人的思想变质了，那么他的学习也肯定受到影响。

我深深地明白,要想转变同学的行为,首先先要转变他们的思想。因此我在班级中系统地进行深化细致的思想品德训练工作。

其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、训练。

作为同学，学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，以要同科任老师亲密协作。

针对个别同学对学习乐观性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，我有针对性的找出这些同学，对他们进行严峻批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律。

我利用课余时间，我乐观地和各科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。

三、为后进生播洒情感上的阳光。

虽然七(1)班后进生不多，但也不容忽视。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。

我首先在态度上不卑视他们，把真诚的爱赐予后进生、查找出每后进生学习毛病所在。努力做到感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简洁。以自己对他们的关怀，叩响他们心灵的门。

其次是擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。

另外还多方面挖掘他们的特长，助他们树立信念。如我班的王梓阳同学学习成果在全班级倒数，可在打扫卫生时却乐观肯干踏实仔细，我常在班里当着全班同学的面表扬他，使这个单亲家庭的孩子的脸上有了笑容。

四、努力形成富有特色的班级文化

(一)让每个人都是班集体的仆人。

同学们三五成群，自发组成，乐观为班集体做事，乐于奉献，班级里自发成立了互帮互助学习小组，和各类爱好小组。如写作、画画等等。

他们都有剧烈的责任感，你追我赶，争当先进。个个都乐于为班集体奉献自己的力气。每人都感到自己是班集体的真正仆人。如我班的要要同学，平常不爱劳动，非常任性，我有意让他管理教室门的钥匙，他特别负责，不爱劳动的习惯也慢慢转变了。

(二)开展丰富多彩的课外活动，组织别开生面的主题班会，发挥同学们的共性特长。

我在班内开展了“珍爱生命平安出行”的主题班会，让每一位同学明白，遵守交通法规是每一位同学的责任和义务。

擅长表演的同学演小品;擅长辞令的同学绽开辩论;文笔流畅的同学编写剧本、撰写倡议书。在这次活动中，同学各尽其能，各显神通，取得了良好的效果。

依据同学共性进展的需求，发动全体同学组织和设计很多有意义的活动。如课外阅读、每周班级讲话活动、同学们轮番上讲台争论班级大事。这些活动的开展既培育了同学们的力量，又增进了同学们的友情。

(三)建设良好的班风。

每周班委会汇报本周执行方案的简况，提出各种建议，坚持表扬为主。如班里扫地，半小时内要扫好，扫帚给放哪里。都有规定。又如：广播操要做到“四个一”，即乐声响后一分钟内到位;一条线对齐;一句话不讲;一节节仔细做好。

这样，既能培育良好的习惯，又爱惜了公物，从而自觉地进行自我训练，促进了良好班集体的形成。成果与不足是并存的。相信我们班级在全体同学们的努力下，将成为一个更精彩的班级。

只要坚持正确的训练方针，留意工作方法，做同学的伴侣，欢乐着同学的欢乐，苦痛着同学的苦痛，就肯定会润物无声，就会取得丰硕的成果，班主任工作也就会迈上一个新的台阶。

七班级班主任下学期工作总结(五)

本学期，我担当七班级(12)班的班主任工作。身为七班级班主任的我，每天面对的是一群活泼淘气的孩子，这就要求我们成为一个急躁、细心、仔细的人。现对本人这学期的班级工作总结如下：

我班共有同学64名，男生34，女生30，同学家庭状况较为简单，单亲(离异)家庭、留守儿童家庭很有几户，且大部分无法较好的管理孩子，而是任其进展。有的家长没有科学的训练手段，为同学无条件的供应了宽松的经济条件却不过问一些看似细小实则关键的问题，比如同学的零花钱的使用，交友，课余生活，心灵需求，学习习惯

1.注意班级环境文化建设，增加班级分散力环境即训练，训练效果的好环很大程度上取决于班级环境的建设。

我笃信先立人后立身的原则，严格规范同学的日常行为规范，第一是同学的公德心和个人素养，我认为这是人与人之间唯一的区分。我严禁同学在我面前说脏话，坐姿不雅，礼数不周，任何一步没有做到就反复重来，现在我班在公共场合已经基本毁灭了不文明行为。清洁卫生方面，小到清洁用具的摆放，大到停课值周，凡是先做到亲历亲为，然后再放手让同学去做，并依班级干部的力气制定了班纪班规和量化考核标准及奖惩方法。

学期初和期中大方位调整了座次。这两次大方位的调整都是本着：尽可能满意同学成果相近的在一起、竞争对手在一起等要求的原则。在座次上本学期初此实行了“循环制”即依据表现，对比校纪、班规等计分评价，每两周换一次座位，基本上解决了视力、高矮个的问题。实现了良好的课堂纪律有利于同学学习和老师上课两方面的需求。

本学期，以“八荣八耻”为契机，落实德育训练，结合我校的实际状况，举办了“八荣八耻”主题班会，主题板报，手抄报、演讲竞赛、合唱、诗朗诵等活动，制定了符合我班实际状况的“八荣八耻”等，在学校进行的主题班会中获一等奖，这些活动的进行充分体现了12班同学精神风貌和班级分散力。很好的培育了同学的社会主义荣辱观和自我约束力量，增加了同学集体荣誉感。

另外，我们还利用一切可利用的条件，来激发同学的乐观性。如：我们每周日进行一次班会，内容有：《成长的苦恼》《我也追星》《戏曲大舞台》《期中表彰》《学习习惯》《平安训练》等等多种形式，具有训练意义和鼓舞性;我们还进行了硬笔书法展、手抄报展、优秀作文等形式的展览;我们还收集了很多同学的优秀作文集合在一起，仿照校刊编印了一本属于12班独一无二的优秀作文书，增加了同学的上进心，拓宽了同学的视野，丰富了同学们的学问面。

2.注意班干部的培育。

实现自我训练好的班干部是老师的得力助手，是老师的左膀右臂，是老师和同学之间联系的纽带。班干部的好坏直接影响到班级风气的好坏，直接影响